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Myschoolthings第2課時外研版·三年級上冊Unit2StartupEnjoyasongAriddle謎語

Hi!I’myourgoodfriend.Igotoschoolwithyoueveryday.Inmybody,Ihaveapencilcaseandsomebooks.Whoami?WhoamI?書包Let’slearnIt’smyschoolbag.What’sthis?指代距離說話人較近的人或事物這,這個它It’sapencilcase.What’sthat?那,那個指代距離說話人較遠的人或事物Let’sjudge(判斷)This?That?HaveaguessYes,itis.No,itisn’t.Whoseschoolbagisthis?這是誰的書包呢?Isthisyourschoolbag?不,不是isn’t=isnotListenandsayTom’sAmy’sAmy!What’sthis?It’smyschoolbag.Amy’sschoolbagWhoseschoolbagisthis?ThinkandsayWhat’sinAmy’sschoolbag?在……里intheboxintheroomintheclassroom—What’sin+某物?—物品名稱.你的鉛筆盒里有什么?—What’sinyourpencilcase?一支鉛筆和一塊橡皮?!狝pencilandaneraser.句型例句What’sinAmy’sschoolbag?Listen,readandtickAbook,apen,apencilandaruler.WatchandcheckWhat’s____?It’sa_____.What’s_____?It’sa_____.thisbookthispenListenandfillIsita_____,too?No,itisn’t.It’sa______.penpencilWhat’s_____?It’sa______.thisrulerWhat’s______,Tom?It’s____,Amy!thatyouTom:Amy!What’sthis?

Amy:It’smyschoolbag.Tom:What’sthis?Amy:It’sabook.Tom:What’sthis?

Amy:It’sapen.聽錄音,復述句子,注意人物說話時的語音語調。ReadandrepeatTom:Isitapen,too?Amy:No,itisn’t.It’sapencil.Tom:What’sthis?Amy:It’saruler.Amy:What’sthat,Tom?Tom:It’syou,Amy!Role-playWorkinpairsandactoutthestory.Pronounceclearly!發(fā)音清晰!

Talkfluently!對話流暢!Actconfidently!表演自信!Readagainandmatch.21What’sthis?2What’sthat,Tom?3Isitapen,too?aNo,itisn’t.It’sapencil.bIt’smyschoolbag.cIt’syou,Amy!InfocusWhat’sthis?It’sabook.No,itisn’t.It’sapencil.Isitapen,too?Tip:It’s=Itis詢問近處的單個物品是什么What’sthis?問句答語It’sa/an+物品名稱(可數(shù)名詞單數(shù)).句型1

確認某個物品的名稱:Isita/an+物品名稱?問句答語肯定回答:Yes,itis.否定回答:No,itisn’t.句型2

此處不能用縮寫形式此處通常用縮寫形式是,對Readandcircle.31—What’sthis?—It’sabook/pencil.3—Isitaschoolbag?—Yes,itis./No,itisn’t.4—Isitapencil?—Yes,itis./No,itisn’t.2—What’sthis?—It’saruler/pen.Workinpairs.Drawandguess.4What’sthis?Guess!Isitapen?No,itisn’t.Isitapencil?Yes,itis.猜,猜測Pairwork兩人一組,一人畫圖,一人猜物,使用核心句型來創(chuàng)建一段小對話!What’sthis?Guess!Isitabook?No,itisn’t.Isitanotebook?Yes,itis.Forexample—What’sthis?

—It’sabook.

—Isitabook,too?

—No,itisn’t.It’sapencil.SummaryWhat’sinAmy’sschoolbag?謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

1.ListenanddubthedialoguesinPart1.

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