人教版八年級(jí)上冊(cè)物理期中考試試卷及答案

人教版八年級(jí)上冊(cè)物理期中考試試題評(píng)卷人得分一、單選題1．以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（）A．人體的正常溫度為25℃B．冰箱冷凍室的溫度約為10℃C．西安盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃D．西安冬季的最低氣溫可達(dá)零下30℃2．李明和王林同學(xué)就生雞蛋是否可以漂浮在水中，引起了辯論.一旁的劉麗同學(xué)則取來(lái)一個(gè)燒杯，倒入適量的水，再放入生雞蛋，觀察浮沉情況.劉麗同學(xué)的這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論3．如圖所示，取一可樂(lè)罐，在其底部開(kāi)一個(gè)孔（直徑為5cm），去掉蓋子，蒙上一張牛皮紙．在桌子上沿一直線(xiàn)每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭．用手不斷地敲擊紙膜，會(huì)看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”，此實(shí)驗(yàn)生動(dòng)的證明了，聲音在向前傳播的過(guò)程中，減小的是（）A．響度 B．聲速 C．音調(diào) D．頻率4．房間裝有玻璃窗，在悶熱的夏天開(kāi)著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開(kāi)著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”．下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說(shuō)法中正確的是（）A．甲、乙兩房間，“水霧”都在內(nèi)表面B．甲、乙兩房間，“水霧”都在外表面C．甲房間“水霧”在內(nèi)表面，乙房間“水霧”在外表面D．甲房間“水霧”在外表面，乙房間“水霧”在內(nèi)表面5．如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音，A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測(cè)；在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（）A．頻率較低的 B．音調(diào)較高的C．音色較好的 D．響度較小的6．在“比較材料的隔聲性能”的實(shí)踐動(dòng)中，把聲源用不同材料包裹好放在一個(gè)鞋盒里，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，直至聽(tīng)不到聲音為止，比較此處距聲源的距離。下列說(shuō)法正確的是（）A．選用音又或鬧鐘作為聲源都可以B．該實(shí)驗(yàn)對(duì)周?chē)h(huán)境的聲音沒(méi)有要求C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制所用材料的厚度相同D．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的距離越遠(yuǎn)，對(duì)應(yīng)材料的隔聲性能越好7．在地震救援中，常用音頻生命探測(cè)儀，利用探測(cè)桿能將廢墟下的微弱音頻信號(hào)（呼救聲、呼吸聲、心跳聲等）放大，便于確定幸存者的位置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．探測(cè)儀探測(cè)聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同C．幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波D．探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚用8．高速公路通過(guò)村莊密集區(qū)時(shí),安裝玻璃隔音板,能降噪20分貝左右．下列說(shuō)法中正確的是A．隔音板能降低噪聲的音調(diào)B．分貝是表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位C．利用隔音板是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲D．利用隔音板是從“防止噪聲進(jìn)入耳朵”方面控制噪聲9．2016年,美國(guó)駐古巴的外交官聲稱(chēng):在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音如圖所示為他們?cè)诜块g內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音(橫坐標(biāo)單位為10-1s).經(jīng)對(duì)比,“聲波武器”來(lái)自()房間內(nèi)蟋蟀聲A． B．C． D．10．祖國(guó)即將迎來(lái)70周年華誕之際，走在大街小巷上經(jīng)常能聽(tīng)到有人歌唱《我和我的祖國(guó)》，人們通過(guò)歌曲表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和依戀。唱歌中涉及到的物理現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的B．歌詞上方的數(shù)字表示的是音調(diào)C．歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量11．下列說(shuō)法不正確的是（）A．在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮B．動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣能夠使聲音音調(diào)變高C．超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起，而次聲波人耳聽(tīng)不到，能量很小，破壞力不大D．廣播里播放“考生開(kāi)始答題”的聲音是通過(guò)空氣傳入同學(xué)們耳朵的12．魔術(shù)師在某次演岀中表演了“獅吼功”：把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎。其奧秘為通過(guò)控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯。魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速13．2019年5月，我國(guó)自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察船“東方紅3號(hào)”即將交付使用。該船多項(xiàng)指標(biāo)國(guó)際領(lǐng)先，特別是低噪音控制指標(biāo)達(dá)全球最高級(jí)別，“當(dāng)船行駛時(shí)，水下20米以外的魚(yú)群都感覺(jué)不到”。根據(jù)以上介紹，下列說(shuō)法正確的是（）A．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不能在水中傳播C．噪聲會(huì)干擾聲吶探測(cè)系統(tǒng)D．聲吶探測(cè)是向海底發(fā)射電磁波14．中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是A．“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生B．“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的D．“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息15．如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲，乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲701100乙110700A．乙音調(diào)較高B．甲響度較大C．聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大D．聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少16．關(guān)于圖所示的民族吹管樂(lè)器嗩吶，下列說(shuō)法正確的是（）A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的響度B．用不同的力度吹奏主要改變了聲音的音調(diào)C．嗩吶前端的喇叭主要改變了聲音的音色D．嗩吶發(fā)出的聲音不能在真空中傳播17．下列關(guān)于聲的說(shuō)法，正確的是（）①太空中宇航員能對(duì)話(huà)，說(shuō)明聲音可在真空中傳播②倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波定位探測(cè)車(chē)后的障礙物，說(shuō)明聲音可以傳遞信息③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調(diào)④為了免受環(huán)境噪聲對(duì)學(xué)生的干擾，老師講話(huà)聲音大一些，可減弱噪聲⑤人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度⑥用大小不同的力撥動(dòng)緊按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系A(chǔ)．①②④ B．②③⑥ C．②⑥ D．③⑥18．春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，期間全國(guó)上下要燃放大量鞭炮，氣氛甚是熱烈。但由此引發(fā)的大大小小火災(zāi)和人員傷亡甚多，因此，國(guó)家規(guī)定禁放鞭炮。為了烘托過(guò)年的氣氛，小軍同學(xué)在網(wǎng)上下載了錄制好的“鞭炮聲”MP3并存到U盤(pán)，插到隨身聽(tīng)上播放，這電子鞭炮聲效果妙極了，針對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．可隨意調(diào)節(jié)聲音響度B．保證了聲音音色的逼真C．可隨意調(diào)節(jié)聲音音調(diào)D．輕松避免了火災(zāi)不留垃圾19．在炎熱的夏天，涼山州部分縣市氣溫高達(dá)35℃，小馬同學(xué)在家使用電風(fēng)扇吹風(fēng)，感到?jīng)鏊?，是因?yàn)锳．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能夠降低氣溫B．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)為冷風(fēng)C．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能吸收人體的能量D．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，能加快人體汗液的蒸發(fā)20．下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是A．用吹風(fēng)機(jī)向潮濕的頭發(fā)吹熱風(fēng) B．我國(guó)吐魯番地區(qū)使用坎兒井輸水C．將濕衣服攤開(kāi)晾到向陽(yáng)的地方 D．用掃帚把地面上的水向周?chē)鷴唛_(kāi)21．2015年10月5日，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素成為首位獲自然科學(xué)類(lèi)諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人．青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精，這是利用乙醚具有（）A．較小的密度 B．較小的比熱容 C．較低的熔點(diǎn) D．較低的沸點(diǎn)22．春節(jié)期間，小雪在家中幫助媽媽煮餃子，當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒她鍋里的水量太少了，于是，小雪又往鍋里迅速加了一大碗冷水。下面四幅圖像中，最能大致反映整個(gè)燒水過(guò)程中水溫著時(shí)間變化的是（）A． B．C． D．23．小寶家里的綠植“滴水觀音“可以把空氣中的水蒸氣變成小水珠,在葉子邊緣和前端滴落下來(lái),這一過(guò)程對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是A．凝華B．汽化C．升華D．液化24．炎熱的夏季，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境中，剝開(kāi)冰棒紙后，可以看到冰棒周?chē)鷷?huì)冒“白氣”，小明和小強(qiáng)分別畫(huà)出如圖的甲、乙兩幅圖描繪冰棒周?chē)啊鞍讱狻钡那樾巍Ｏ铝姓f(shuō)法中正確的是（）A．圖甲描繪符合實(shí)際，“白氣”屬于凝華現(xiàn)象B．圖乙描繪符合實(shí)際，“白氣”屬于液化現(xiàn)象C．圖甲描繪符合實(shí)際，“白氣”屬于升華現(xiàn)象D．圖乙描繪符合實(shí)際，“白氣”屬于汽化現(xiàn)象第II卷（非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、填空題25．如圖所示為2019年4月23日紀(jì)念中國(guó)海軍建軍70周年海上閱兵的情景。威武的中國(guó)海軍將士喊出嘹亮的口號(hào)是由聲帶_____產(chǎn)生的，通過(guò)_____傳播響徹云霄?？谔?hào)聲能傳播很遠(yuǎn)是因?yàn)槁曇舻腳____（填“音調(diào)高”或“響度大”），彰顯出了中國(guó)海軍的強(qiáng)大與自信。26．人站在北京天壇回音壁圓形圍墻內(nèi)說(shuō)話(huà)，聲音經(jīng)過(guò)多次_______，可在圍墻的任何位置聽(tīng)到。編鐘是我國(guó)春秋時(shí)代的樂(lè)器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。27．聲音的傳播需要介質(zhì)。正在傳聲的介質(zhì)處于_____（填“振動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。28．有一種火鍋叫做“鴛鴦火鍋”，如圖4所示，它是將同一鍋隔成相等的兩半，一半加的是清湯，一半加的是麻辣紅油湯，以滿(mǎn)足不同人的口味．當(dāng)兩邊的湯汁量和初溫基本相等時(shí)，總是加_________________（選填“清湯”或“麻辣紅油湯”）的一邊先沸騰，這是因?yàn)楦采w在湯汁上面的紅油層導(dǎo)致這邊____________________．29．小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片_____發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的_____；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_____。30．如圖所示為同一示波器顯示的幾種聲波的波形圖，其中音調(diào)最低的是________，響度最小的是________，音色與其它不同的是________．31．學(xué)校醫(yī)務(wù)室有兩支用后都沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來(lái)測(cè)量?jī)晌徊∪说捏w溫．若兩位病人實(shí)際體溫分別是39℃、37℃，那么這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為_(kāi)____和_____．評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題32．常用溫度計(jì)是利用_________的原理制成的．甲、乙兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別為_(kāi)___、_____．圖丙是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)熱水溫度的示意圖，請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：（）______________________________________________．（）______________________________________________．33．下圖中的實(shí)驗(yàn)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識(shí)，做過(guò)的一些探究性實(shí)驗(yàn)：（）其中可用來(lái)探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)有：________（填序號(hào)）（）圖①實(shí)驗(yàn)中在抽氣的過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________；（）圖④實(shí)驗(yàn)中將鼓面上放一些紙屑，其研究方法是：________；（）圖⑤實(shí)驗(yàn)探究的是：________的關(guān)系．（）圖⑧實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：________．34．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想；猜想一；琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二；琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三；琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)-一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅1001.02F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02(1)小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與_____的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？_______（能/不能）。(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選________（填寫(xiě)編號(hào)）的琴弦。(3)小華認(rèn)為；如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫(xiě)出它的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm和橫截面積_______mm2.(4)在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用_______（兩根/三根）琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。(5)以上實(shí)驗(yàn)所采取的探究方法為_(kāi)___________。35．小志和小麗分別利用如圖甲所示裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了如圖乙所示圖象（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，其溫度是_____℃。（2）由圖象可知：①水的沸點(diǎn)低于100℃，原因是氣壓_____（填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。②水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度_____。③第6min時(shí)_____（填“小志”或“小麗”）的實(shí)驗(yàn)裝置中水分子運(yùn)動(dòng)更劇烈。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小志想到媽媽在煮餃子時(shí)加入一些冷水，鍋內(nèi)的水停止沸騰。原因是水_____（填“溫度低于沸點(diǎn)”或“不能繼續(xù)吸熱”）。評(píng)卷人得分四、綜合題36．閱讀短文，回答問(wèn)題超聲波指紋識(shí)別自從手機(jī)上使用指紋識(shí)別以來(lái)，指紋識(shí)別技術(shù)已經(jīng)成為智能手機(jī)上的標(biāo)配，最近科學(xué)家又開(kāi)發(fā)了一種新的指紋識(shí)別技術(shù)——超聲波指紋識(shí)別。超聲波指紋識(shí)別原理是利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波（超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí)，被吸收、穿透與反射的程度不同）。因此，利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋波峰和波谷所在的位置。其工作過(guò)程就和用聲納探測(cè)海底深度類(lèi)似，是靠特定頻率的信號(hào)反射來(lái)探知指紋的紋路和表面皮膚的深淺并據(jù)此繪制出指紋的“高低起伏”特征進(jìn)行識(shí)別。超聲波指紋識(shí)別技術(shù)所使用的超聲波頻率10Hz-103Hz，能量被控制在對(duì)人體無(wú)損的程度。以前的指紋識(shí)別技術(shù)是2D圖像，而超聲波掃描可以對(duì)指紋進(jìn)行更深入的分析采樣，甚至能滲透到皮膚表面之下識(shí)別出指紋獨(dú)特的3D特征。因此僅憑一張指紋的平面圖是無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)的，安全系數(shù)大大增加。(1)頻率高于________Hz的聲音叫作超聲波，已知超聲波海水中傳播速度約為1500m/s，向海底垂直發(fā)射超聲波，若4s后收到回聲信號(hào)，則海底深度為_(kāi)_______m。(2)超聲波指紋識(shí)別是通過(guò)聲波獲取指紋的信息，以下各項(xiàng)應(yīng)用中與此類(lèi)似的是________。A．超聲波體外碎石B．醫(yī)生用B超診斷病情C．超聲波加濕器對(duì)空氣加濕D．超聲波清洗眼鏡片(3)放大手指局部，表面是凹凸不平的。下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根據(jù)時(shí)間，求出手指與手機(jī)平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖2中的______（1ms=0.001s）參考答案1．C【解析】【詳解】A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合實(shí)際；B．水的凝固點(diǎn)是0℃，冰箱冷凍室中的水是結(jié)冰狀態(tài)，所以溫度不可能高于0℃，故B不符合實(shí)際；C．西安夏季高溫炎熱，盛夏室外中午最高氣溫可以達(dá)到38℃，故C符合實(shí)際；D．西安冬季最低氣溫一般不低于-10℃，故D不符合實(shí)際。故選C。2．C【解析】【詳解】科學(xué)研究的步驟主要是：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和制定計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。李明和王林同學(xué)就生雞蛋是否可以漂浮在水中，劉麗同學(xué)則取來(lái)一個(gè)燒杯，倒入適量的水，再放入生雞蛋，觀察浮沉情況，劉麗同學(xué)這一行為是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選C。3．A【解析】【詳解】A．響度跟振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，物體的振幅在空氣傳播過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生個(gè)改變．在振幅相同時(shí)，離聲源越遠(yuǎn)響度越小，故A符合題意為答案．B．聲速與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，聲音在空氣中傳播速度一般不變，故B不符合題意．C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率有關(guān)，聲音的振動(dòng)頻率在空氣傳播過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生改變，故C不符合題意．D．頻率表示物體振動(dòng)的快慢，聲音的振動(dòng)頻率在空氣傳播過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生改變，故D不符合題意．4．D【解析】【分析】【詳解】(1)在悶熱的夏天開(kāi)著空調(diào)的房間里，由于室內(nèi)溫度低于室外溫度，所以外面空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃，就會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在外表面出現(xiàn)水霧；(2)寒冷的冬天開(kāi)著暖氣的乙房間，室內(nèi)溫度高于室外溫度，所以室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃時(shí)，會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在玻璃的內(nèi)表面形成水霧；故選D.5．A【解析】【詳解】音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定的，振動(dòng)頻率快，音調(diào)高，振動(dòng)頻率慢，音調(diào)低；由圖知道，A距離鯨魚(yú)較近，B距離鯨魚(yú)較遠(yuǎn)，因?yàn)锳錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，說(shuō)明錄到的是頻率較低的，所以，頻率較低的聲音在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離。故選A。6．C【解析】【詳解】A．不同材料包裹音叉時(shí)會(huì)阻礙音叉的振動(dòng)，且產(chǎn)生的聲音沒(méi)有持續(xù)性，不能選其作為聲源，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)排除周?chē)h(huán)境聲音的干擾，故B錯(cuò)誤；C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制包裹聲源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同，故C正確；D．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的距離越遠(yuǎn)，對(duì)應(yīng)材料的隔聲性能越差，故D錯(cuò)誤。故選C。7．C【解析】【詳解】A．探測(cè)儀通過(guò)探頭將聲音傳到人耳，利用了固體可以傳聲的原理，故A正確；B．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同，則幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色也不同，故B正確；C．超聲波是指頻率高于人的聽(tīng)覺(jué)上限的聲波，人耳不能聽(tīng)到，故C錯(cuò)誤；D．由于白天會(huì)受到噪聲的干擾，所以探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚用，故D正確；故選C。8．B【解析】【詳解】A．隔音板不能降低噪聲的音調(diào)，故A不符合題意；B．聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝來(lái)表示，故B符合題意；CD．利用隔音板能在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不是在聲源處和在人耳處減弱噪聲，故CD不符合題意。9．A【解析】【詳解】經(jīng)對(duì)比可知,四種蟋蟀聲音中只有A與房間內(nèi)記錄的蟋蟀聲頻率、振幅、波形都相同，故A正確。10．D【解析】【詳解】A．不同的人說(shuō)話(huà)音色不同，所以“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故A正確，不符合題意；B．歌詞上方的數(shù)字表示的是振動(dòng)的頻率，即音調(diào)，故B正確，不符合題意；C．聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確，不符合題意；D．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。11．C【解析】【詳解】A．聲音遇到障礙物反射回來(lái)形成回聲，而且回聲過(guò)長(zhǎng)時(shí)，干擾人們的聽(tīng)覺(jué)，所以設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮；B．小孩的音調(diào)通常比大人高，動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放的方式，改變了聲音振動(dòng)的頻率，而頻率影響到的是聲音的音調(diào)，振動(dòng)的頻率加快，聲音的音調(diào)變高；C．聲波具有能量，超聲波頻率高，對(duì)物體有很強(qiáng)的“破碎”能力，它能將一般情況下不能混合的液體（如油和水）混合在一起；次聲波也是聲波，同樣具有能量，可以有很大破壞力，如地震時(shí)的次聲波；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，考試時(shí)，考生聽(tīng)到廣播指令是通過(guò)空氣傳入同學(xué)們的耳朵的。12．A【解析】【詳解】魔術(shù)師通過(guò)控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯，因?yàn)橐粽{(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，所以，魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的音調(diào)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。13．C【解析】【詳解】A．從物理學(xué)角度分析，噪聲是由于物體做雜亂無(wú)章無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．噪聲也是聲音，可以在水中傳播，故B錯(cuò)誤；C．由于聲音可以在水中傳播，所以噪聲會(huì)干擾聲吶探測(cè)系統(tǒng)，故C正確；D．聲吶探測(cè)是向海底發(fā)射超聲波，而不是電磁波，故D錯(cuò)誤。14．D【解析】【詳解】A.笛聲是由于笛中的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；B.重錘是增加打擊力度從而增大振幅，使其響度增大，故說(shuō)明響度與振幅有關(guān)；C.音色用于區(qū)分不同的發(fā)聲物體，則區(qū)分不同的人是根據(jù)音色；D.因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)“犬吠”知道有人，則說(shuō)明聲音可以傳遞信息。15．D【解析】【詳解】A．聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定，頻率越高音調(diào)越高，有表可知，甲的音調(diào)高，故A錯(cuò)誤；BC.聲音的強(qiáng)弱用響度表示，其大小用單位分貝（dB）表示，分貝值越大表示聲音的響度越大，振動(dòng)幅度越大，由表知，聲音甲的分貝值小于聲音乙的分貝值，故甲聲音的響度較小，故BC錯(cuò)誤；D．甲聲音的頻率高于乙聲音的頻率，故甲聲音的音調(diào)較高，每秒振動(dòng)的次數(shù)多，故D正確。16．D【解析】【詳解】吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，則改變了空氣柱的長(zhǎng)短，即改變了空氣柱的振動(dòng)頻率，從而改變了聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；用不同的力度吹奏，改變了空氣柱的振動(dòng)幅度，即改變了聲音的響度，故B錯(cuò)誤；嗩吶前端的喇叭主要是減弱聲音的分散，從而增大聲音的響度，故C錯(cuò)誤；聲音傳播需要介質(zhì)，即所有的聲音都不能在真空中傳播，故D正確。17．B【解析】【詳解】①聲音在真空中不能傳播，太空中宇航員能對(duì)話(huà)是借助了無(wú)線(xiàn)電設(shè)備，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波定位探測(cè)車(chē)后的障礙物，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故②說(shuō)法正確；③手在小提琴上不同位置按弦，改變了琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，從而改變振動(dòng)頻率，使音調(diào)發(fā)生改變，故③說(shuō)法正確；④為了免受環(huán)境噪聲對(duì)學(xué)生的干擾，老師講話(huà)聲音大一些，可增大教師聲音的響度，但不能減弱周?chē)脑肼?，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，往往伴隨有次聲波產(chǎn)生，人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收次聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度，故⑤說(shuō)法錯(cuò)誤；⑥用大小不同的力撥動(dòng)緊按在桌邊的鋼尺，其振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，所以能探究響度與振幅的關(guān)系，故⑥說(shuō)法正確。綜上所述，正確的說(shuō)法有②③⑥。故選B。18．C【解析】【詳解】BD．根據(jù)題意知道，燃放大量傳統(tǒng)鞭炮時(shí)，引發(fā)的大大小小火災(zāi)甚多，造成損失很大，而電子鞭炮可以避免火災(zāi)、無(wú)污染，且音色逼真、音量可以自由調(diào)節(jié)，故BD正確，不符合題意；AC．響度可以可隨意調(diào)節(jié)，音調(diào)不能調(diào)節(jié)，故A正確，不符合題意、C錯(cuò)誤，符合題意；故選C。19．D【解析】【詳解】使用電風(fēng)扇吹風(fēng)，感到?jīng)鏊且驗(yàn)榧涌炝丝諝獾牧鲃?dòng)速度，使人體表面的汗液蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)吸熱，具有致冷作用，所以人會(huì)感到?jīng)鏊?；電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，并不能降低氣溫，也不是冷風(fēng)；故ABC錯(cuò)誤，D正確。20．B【解析】【詳解】A．給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)，既可以升高液體的溫度，也可以增大液體表面的空氣流動(dòng)速度，使蒸發(fā)加快。故A不符合題意；B．坎兒井是新疆吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程，坎兒井在地下，可以減小液體的溫度、液體上方空氣流動(dòng)的速度，從而減慢蒸發(fā)。故B符合題意；C．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處，既可以升高液體的溫度，也可以增大液體表面的空氣流動(dòng)速度，使蒸發(fā)加快。故C不符合題意；D．將地面上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)，可以增大液體表面積，使蒸發(fā)加快。故D不符合題意。21．D【解析】【分析】【詳解】由題意可知，應(yīng)使溶液在較低的溫度時(shí)就能夠沸騰，所以應(yīng)選用較低沸點(diǎn)的液體，故選D。22．C【解析】【詳解】BC．水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度降低，然后在加熱過(guò)程中，水吸熱溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)沸騰，在此過(guò)程中，水面上的氣壓不變，所以水的沸點(diǎn)與原來(lái)相同，據(jù)此分析可知，C圖像符合題意，B圖像的沸點(diǎn)與原來(lái)不同，不符合題意；D．圖像中水的溫度不可能直接從很低的溫度達(dá)到沸點(diǎn)，應(yīng)該有一個(gè)升溫過(guò)程，故D不符合題意，A．A圖像中水的溫度從很低的溫度達(dá)到沸點(diǎn)，應(yīng)該有一個(gè)升溫過(guò)程，故A不符合題意。故選C。23．D【解析】【詳解】把空氣中的水蒸氣變成小水珠,這一物態(tài)變化是液化，故D正確。ABC錯(cuò)誤。24．B【解析】【詳解】冰棒周?chē)鷷?huì)冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒后，液化為小水滴，即“白氣”；由于小水滴的密度大于空氣的密度，故“白氣”應(yīng)在冰棒下面。故ACD錯(cuò)誤；B正確。25．振動(dòng)空氣響度大【解析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，嘹亮的口號(hào)聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；[2]該聲音是通過(guò)空氣傳播而響徹云霄；[3]威武的中國(guó)海軍將士發(fā)出的聲音響度大，所以口號(hào)聲傳播的很遠(yuǎn)。26．反射音調(diào)【解析】【詳解】第一空．回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象；站在天壇回音壁的圍墻附近說(shuō)話(huà)，聲音遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)，聲音經(jīng)過(guò)多次反射，所以，可以在圍墻的任何位置聽(tīng)到；第二空．用相同的力度敲擊大小不同的鐘時(shí)，由于編鐘的質(zhì)量不同、體積不同，所以，振動(dòng)的難易不同，頻率則不同，即音調(diào)不同。27．振動(dòng)會(huì)【解析】【詳解】第一空．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以正在傳聲的介質(zhì)處于振動(dòng)狀態(tài)；第二空．聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關(guān)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速會(huì)發(fā)生變化。28．麻辣紅油湯蒸發(fā)吸熱少【解析】【分析】【詳解】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度，液體表面積，液體上方空氣的流動(dòng)速度及液體種類(lèi)．覆蓋在湯汁上面的紅油層使麻辣紅油湯蒸發(fā)慢，蒸發(fā)吸熱少，所以在吸熱相同的情況下，辣紅油湯升溫快，先沸騰．29．振動(dòng)音調(diào)響度【解析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．【詳解】吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片由于振動(dòng)發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，氣體振動(dòng)的頻率不同，聲音的音調(diào)不同；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動(dòng)幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同。30．丙丁乙【解析】【詳解】從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，丙圖振動(dòng)的次數(shù)最小，頻率最小，所以丙的音調(diào)最低；甲、乙、丙振動(dòng)的幅度相同，只有丁振動(dòng)的幅度小，所以響度最??；甲、丙、丁波形相同，故音色相同，乙波形的形狀與甲、丙、丁不同，說(shuō)明乙與它們的音色不同．31．39℃37.5℃【解析】【詳解】使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個(gè)病人的體溫?cái)?shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫；使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量?jī)蓚€(gè)病人的體溫，測(cè)量體溫是37℃的病人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼](méi)有將水銀柱甩下來(lái)，顯示的仍然是體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù)，為37.5℃．測(cè)量體溫是39℃的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為39℃．32．測(cè)溫液體的熱脹冷縮溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與待測(cè)液體充分接觸讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)玻璃管內(nèi)液柱上表面平齊【解析】【分析】【詳解】常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的；圖甲溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱在零刻度線(xiàn)以下，因此甲的讀數(shù)是?3℃；丙圖體溫計(jì)的分度值是0.1℃，示數(shù)為37.8℃；根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法，圖2中有兩處錯(cuò)誤：一是視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)液柱上表面相平，二是溫度計(jì)玻璃泡沒(méi)有與待測(cè)液體充分接觸．33．②⑥鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲轉(zhuǎn)化放大法音調(diào)的高低與頻率聲音具有能量【解析】【分析】【詳解】①鐘罩實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容為聲音傳播的條件；②發(fā)聲的音叉插入水中探究的是聲音產(chǎn)生的條件；③水中敲擊石塊能聽(tīng)到聲音，探究的是水能否傳聲；④探究的是響度與振幅的關(guān)系；⑥探究聲音產(chǎn)生的條件；⑦探究的是管樂(lè)器的音調(diào)與空氣柱長(zhǎng)短的關(guān)系；⑧探究的是聲音與能量的關(guān)系；故其中可用來(lái)探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)有②⑥；在圖①中向外抽氣，鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；在圖④中用大小不同的力敲鼓，發(fā)現(xiàn)紙屑跳動(dòng)幅度不同，因鼓面的振動(dòng)幅度較小不易觀察，放上紙屑將其振動(dòng)放大，故稱(chēng)為轉(zhuǎn)化放大法；在圖⑤中用不同的速度劃過(guò)木梳，由于運(yùn)動(dòng)快慢不變，即振動(dòng)的頻率不同，所以音調(diào)不同