第三單元試題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文單元練習(xí)第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元等級(jí)綜合練習(xí)（時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分）一、學(xué)校四年級(jí)開(kāi)展“觀察·親近大自然”系列活動(dòng)。四年級(jí)一班要舉行“書(shū)寫(xiě)小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)，展示同學(xué)們本單元古詩(shī)詞的積累，玉玉同學(xué)邀請(qǐng)你來(lái)默寫(xiě)《題西林壁》。（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）題西林壁二、在“觀察·親近大自然”活動(dòng)中，玉玉同學(xué)寫(xiě)下了他觀察到的自然景象，我們一起來(lái)看看吧！1.春天，cāochǎng（）上、磚的fèngxì（）中出現(xiàn)了許多嫩綠的小草。2.經(jīng)過(guò)shènzhòng（）xuǎnzé（），蟋蟀建造了一座通風(fēng)yōuliáng（）的dòngxué（）。3.校園的圍墻上有páshānhǔ（）,它們的葉片鋪的那么jūnyún（），綠得那么新鮮，qiáo（）著非常舒服。4.從側(cè)cè（）面看，廬lú()山如刀劈斧砍，全是峭壁。三、四年級(jí)一班開(kāi)展了有趣的“觀察·自然”活動(dòng)，文文同學(xué)只要闖關(guān)成功就能獲得“闖關(guān)小達(dá)人”稱(chēng)號(hào)，請(qǐng)你幫她完成下面選擇填空題。1.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。(1)闖關(guān)小達(dá)人們沿著彎彎曲曲（qūqǔ）的山路往前走，突然聽(tīng)到了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲（qūqǔ），原來(lái)是蝸(wāwō）牛們正在舉行音樂(lè)會(huì)。（2）夕陽(yáng)初降（jiàngxiáng），暮色四起，江景如畫(huà)，不遜（xùnsūn）色于任何美景。（3）暴風(fēng)驟(zòuzhòu)雨馬上要來(lái)了，在大森林里搜(sōushōu)尋食物的螞蟻們找到了臨時(shí)避雨的洞穴(xuéxuè)。2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.嫩紅牢固B.舒服既使C.重疊恨跡D.疲癆平整3.玉玉在做志愿者服務(wù)活動(dòng)中，要對(duì)各種動(dòng)物的園區(qū)進(jìn)行重新命名，以下玉玉的命名錯(cuò)誤的是（）。A.鳥(niǎo)窩魚(yú)塘B.鼠穴虎洞C.馬廄牛棚D.豬圈狗窩4.在動(dòng)物園做志愿活動(dòng)時(shí)，文文要寫(xiě)動(dòng)物飲食規(guī)律的日記。因?yàn)槲奈牟粫?huì)寫(xiě)，所以搜集了一些如何書(shū)寫(xiě)觀察日記的知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）。A.只有對(duì)動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致的觀察，才能將觀察日記寫(xiě)得更準(zhǔn)確。B.觀察時(shí)不僅需要仔細(xì)，有時(shí)還需要持續(xù)一段時(shí)間。C.觀察時(shí)要調(diào)動(dòng)多方面感官，不僅要用眼看，還要用耳聽(tīng)，用心記。D.要用文字記錄觀察對(duì)象的變化，圖片無(wú)法體現(xiàn)變化而不適用。5.玉玉在組織同學(xué)們討論如何保護(hù)動(dòng)物時(shí)，記下了同學(xué)們的表現(xiàn)，其中做法正確的是（）。A.小組討論時(shí)，為保證自己小組的每位同學(xué)聽(tīng)清自己的發(fā)言，音量必須盡可能大。B.因?yàn)楹屯瑢W(xué)的想法接近，可以重復(fù)同學(xué)的發(fā)言，也可以繼續(xù)補(bǔ)充。C.先分小組進(jìn)行討論，然后全班再進(jìn)行討論，提出相應(yīng)的建議。6.動(dòng)物園中有很多美景，玉玉和文文想要利用學(xué)過(guò)的古詩(shī)編寫(xiě)宣傳語(yǔ)，但是對(duì)古詩(shī)的理解出現(xiàn)不同，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（）。A.玉玉認(rèn)為《暮江吟》中的“可憐”并不是現(xiàn)代令人憐憫的意思，而是意味著可愛(ài)。B.文文認(rèn)為《暮江吟》中的“真珠”，真是真正，珠是真珠，意味著露珠像是指真正的真珠。C.玉玉認(rèn)為《雪梅》中的騷人，其實(shí)就是詩(shī)人的別稱(chēng)。D.文文認(rèn)為《題西林壁》中的“題”，其實(shí)是書(shū)寫(xiě)的意思。7.玉玉認(rèn)為想要進(jìn)行生動(dòng)準(zhǔn)確的表達(dá)，同樣的含義可以通過(guò)不同的方式表達(dá)出來(lái)，比如（）就和“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！碧N(yùn)含的道理相似。A.桃花池水深千尺，不及汪倫送我情。B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8.文文認(rèn)為文章進(jìn)行生動(dòng)準(zhǔn)確的表達(dá)，離不開(kāi)相關(guān)修辭手法的運(yùn)用，特意找了一些運(yùn)用修辭手法的句子進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中修辭手法運(yùn)用錯(cuò)誤的是（）A.比喻：細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。B.擬人：蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。C.對(duì)比：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D.設(shè)問(wèn)：它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。四、四年級(jí)一班開(kāi)展了以“觀察·自然”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，文文同學(xué)要完成觀察日記，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。1.使用修改符號(hào)修改下面句子中出現(xiàn)的錯(cuò)誤（共4處）。今天的觀察活動(dòng)中，玉玉穿著黃衣服，藍(lán)帽子給同學(xué)們做觀察分享。會(huì)上，他首先第一個(gè)分享了觀察心得，收到了大家的熱烈歡迎。接下來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)分享了動(dòng)聽(tīng)的觀察心得。2.老師看了文文同學(xué)的描寫(xiě)不夠生動(dòng)，請(qǐng)你幫她用上修辭手法改寫(xiě)。原句：小白兔的眼睛顏色是紅色的。改寫(xiě)：_________________________________________________________。3.照樣子，仿寫(xiě)句子。例子：雄燕子不停地唱歌，歡天喜地的說(shuō)著賀詞。仿寫(xiě)：_________________________________________________________。五、根據(jù)語(yǔ)境，填入恰當(dāng)?shù)木渥印?.當(dāng)大雁南歸開(kāi)始，天氣就開(kāi)始變冷，每天早晨就可以在草坪上看到薄薄的一層霜，這可真是___________________，_______________________。特別是下過(guò)雨后，溫度更是不斷下降，令我們想到____________________，_____________________。2.一入秋，奶奶就不在整天拿著扇子搖動(dòng)了，真是___________________，_______________________。中秋節(jié)前后，玉玉發(fā)現(xiàn)早上冷，中午卻很熱，導(dǎo)致同學(xué)們有的穿著厚衣服，有的卻穿著薄衣服，這真是___________________，_______________________。3.玉玉和文文在動(dòng)物園中游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)碧綠的湖水被夕陽(yáng)一照，變成了一半紅色一半綠色，令我們想起了古詩(shī)_____________________，_______________________。六、學(xué)校開(kāi)展“觀察·護(hù)眼”活動(dòng)，玉玉和文文同學(xué)邀請(qǐng)你來(lái)參加。（讀右圖，完成相關(guān)問(wèn)題。）1.從上圖可知，世界愛(ài)眼日是每年的______月______日。(1分)2.寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你的同桌的眼睛都要貼著書(shū)了，這樣繼續(xù)下去，肯定會(huì)影響他的視力。請(qǐng)你給他提出兩條保護(hù)視力的建議。（2分）（1）（2）3.請(qǐng)你為世界愛(ài)眼日設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）七、請(qǐng)你閱讀下面短文，感悟大自然。短文一我最?lèi)?ài)捉蟬。有一天，我無(wú)意中撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼。叔叔們說(shuō)，那是蟬蟲(chóng)脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲(chóng)就從土里鉆出來(lái)，偷偷地爬到樹(shù)干上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。這是多么神奇有趣的事啊！我決心要揭開(kāi)金蟬脫殼的秘密。這天傍晚，下了一陣毛毛雨。雨過(guò)天晴，我向菜園跑去。菜園里的柿子樹(shù)枝繁葉茂，在夕陽(yáng)的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹(shù)干上下搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲(chóng)，正沿著柿子樹(shù)往上爬。當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí)，它用腳緊緊抓住樹(shù)皮上的一處裂口，停在那里不動(dòng)了。我輕手輕腳地爬上樹(shù)，躲在一個(gè)枝丫后面，聚精會(huì)神地盯著這只蟬蟲(chóng)，等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來(lái)。開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體來(lái)回地抽搐了幾下，背上立刻裂開(kāi)了一道口子，蟬背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒就變成了深綠色。接著，頭鉆出來(lái)了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來(lái)了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來(lái)，很快蓋住身子，像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動(dòng)人的情景啊！脫殼的蟬兒長(zhǎng)久地趴在樹(shù)上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開(kāi)始它的歌唱生涯。1．用文中的成語(yǔ)給短文補(bǔ)充題目。（2分）2．請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容完成填空。（3分）蟬脫殼的過(guò)程：蟬背露出來(lái)了→→→。3．品讀文中畫(huà)“

”的句子，體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。作者使用、、、、、等動(dòng)詞，生動(dòng)地再現(xiàn)了蟬尾出殼的過(guò)程，描寫(xiě)得準(zhǔn)確形象。（3分）4．文中畫(huà)“﹏﹏”句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“逐漸”可以刪去嗎？為什么？（2分）5．下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致？（

）（2分）A．我輕手輕腳地爬上樹(shù)，躲在一個(gè)枝丫后面，聚精會(huì)神地盯著這只蟬蟲(chóng)。B．背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒就變成了深綠色。C．蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次。D．翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。短文二捕蠅蜂①捕蠅蜂喜歡在明亮的陽(yáng)光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。七月快要結(jié)束的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)在一片沒(méi)有樹(shù)蔭的廣場(chǎng)上觀察它們。②一只捕蠅蜂突然飛來(lái)，毫不猶豫地停在某個(gè)地方，這地方在我看來(lái)和別處沒(méi)什么不同。它前足上長(zhǎng)著一排排的硬毛，會(huì)使你想起一把掃帚，一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支撐著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動(dòng)作非常快，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。③和這些沙粒堆在一起的，還有木屑、腐爛的葉片和其他廢料的碎屑。捕蠅蜂把這些垃圾一一用嘴搬掉，這就是它工作的目的。它要使它家門(mén)前的沙都是又輕又細(xì)的“高級(jí)沙粒”，沒(méi)有任何粗重的雜質(zhì)。這樣，當(dāng)它為孩子們捕了蠅回來(lái)的時(shí)候，它就可以很容易地打開(kāi)一條通路，把獵物帶到洞里去。這種清潔工作，它總是在空閑的時(shí)候做。譬如，在獵物已經(jīng)儲(chǔ)藏了許多，足夠它的孩子們吃一段時(shí)間的時(shí)候，它沒(méi)有必要再出去覓食，那么它就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)清除垃圾，像一個(gè)出色的家庭主婦那樣。我們可以看出，在它認(rèn)真勤勉地工作的時(shí)候，它顯得非?？鞓?lè)和滿(mǎn)足。也許這正是一個(gè)做母親的看到孩子們?cè)谧约荷w的屋子里成長(zhǎng)起來(lái)所涌上心頭的喜悅吧?、苋绻覀冇靡话研〉叮谀阜渌蔚纳车厣贤谙氯?，我們首先會(huì)發(fā)現(xiàn)一條隧道，有一個(gè)手指那么粗，或許有八寸到十二寸那么長(zhǎng)，接著就是一個(gè)小屋。小屋的大小足以容納三個(gè)胡桃。⑤這是捕蠅蜂自己的家。1.畫(huà)“_______”的兩個(gè)句子分別說(shuō)明捕蠅蜂的巢穴具有()和()的特點(diǎn)。A.清潔B.隱蔽C.平坦D.寬敞2.作者描寫(xiě)捕蠅蜂清理沙子和垃圾的動(dòng)作有_____、_____、______，從這些動(dòng)詞中，我們可以感受到作者_(dá)___________________________________________。3.“這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右”中的“左右”一詞(能/不能)刪去，原因是____________________________________________________________________________________________________________________4.讀下面的片段，對(duì)比上面的短文，說(shuō)說(shuō)在表達(dá)上有什么不同。捕蠅蜂是膜翅目動(dòng)物，是蒼蠅的天敵。捕蠅蜂看到蒼蠅后，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，伺機(jī)而動(dòng)，敏捷地一下提住它眼中的美食蒼蠅。______________________________________________________________________________________________________________________________________5.為了了解捕蠅蜂，作者進(jìn)行了深入的觀察。從短文哪些語(yǔ)句中可以感受到作者長(zhǎng)期，連續(xù)的觀察?請(qǐng)選擇一句寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________八、學(xué)校開(kāi)展“觀察·親近大自然”活動(dòng)，玉玉和文文同學(xué)邀請(qǐng)你來(lái)參加。你一定觀察過(guò)某種動(dòng)物或植物，種子、樹(shù)葉、月亮、小貓……請(qǐng)你寫(xiě)一則觀察日記，寫(xiě)清楚觀察對(duì)象的變化，你是用什么方法觀察的，觀察的過(guò)程是怎樣的，你觀察時(shí)的想法和心情是怎樣的。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、共5分。按照5、4、3、2、1分五個(gè)檔次計(jì)分。二、共10分。每字0.5分。1.操場(chǎng)縫隙2.慎重選擇優(yōu)良洞穴3.爬山虎均勻瞧4.側(cè)廬三、共13分。（第1小題每空0.5，2至8小題，每題1分）。答案：1.qūqǔwōjiàngxùnzhòusōuxué2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.A四、共8分，第1題每處錯(cuò)誤一分，2.3題各2分。1.“藍(lán)帽子”前邊加上“戴著”“首先”“第一個(gè)”重復(fù)，刪除一個(gè)“收到”更正為“受到”“動(dòng)聽(tīng)的”更正為“精彩的”2.使用比喻或其他修辭說(shuō)法進(jìn)行改寫(xiě)，答案不唯一。3.仿寫(xiě)擬人句，手法為擬人便可。五、共10分，每空1分，（錯(cuò)字、別字、漏字、添字，