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——(3)通過欣賞齊白石的詩歌、書法、篆刻、繪畫作品,知道齊(1)通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)中國畫有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),增添了對(duì)其中有一位著名的國畫大師在1953年被國家文化部授予“人民藝?(拜當(dāng)?shù)匚娜税萆俎?、胡沁園為師,學(xué)習(xí)詩文、書畫、都當(dāng)作有感情的生命來畫。它筆下的這些花鳥魚蟲是他長期觀察教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞齊白石的花鳥魚蟲作品,了解畫家熱愛生活、熱愛自然以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,感受齊白石繪畫作品自2.在眾多的花鳥魚蟲作品中,白石老人所畫的蝦、蟹堪?(師小結(jié):白石老人潛心鉆研畫蝦幾十年,他畫的蝦源于生活而高于生活。最初,齊白石畫的蝦,長臂和軀干變化不多,長須案頭擺了一只大海碗,碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦。齊白石每天都在碗旁仔細(xì)觀察小蝦的活動(dòng)。從此,他畫的蝦就更加神態(tài)多變,活靈活現(xiàn)了。河蝦與對(duì)蝦的結(jié)合,創(chuàng)造了藝術(shù)中的“蝦色的方法.教學(xué)難點(diǎn);4、然后將各自臨摹的色塊放在對(duì)應(yīng)位置上,拼合出同一在忙碌的工地,你見過裝載車舉起的臂膀嗎?你見過清潔車轉(zhuǎn)動(dòng)的吸盤嗎?把你見過的有趣的事,都描繪給你的伙伴們分享活動(dòng)一師提示:巧妙運(yùn)用材料的特性,兼顧色彩和質(zhì)感,將是你書包和文具與我們朝夕相處,是伴隨我們成長的朋友。讓我學(xué)習(xí)活動(dòng)一教學(xué)目標(biāo):原始先民曾用圖畫和符號(hào)形象地記錄它們的勞動(dòng)生活。今活動(dòng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是讓學(xué)生了解圖案的秩序美感,學(xué)習(xí)連續(xù)一涂色游戲:1.教師讓學(xué)生在一張小白紙片上教師示范將涂滿色彩的白紙剪成一件小背心3.學(xué)生將涂好色的小背心按色彩的強(qiáng)烈對(duì)比與柔和對(duì)2.欣賞服裝,了解服裝隨著社會(huì)生活而發(fā)生的一系列師:請(qǐng)大家把你們課前收集的圖片和資料,在實(shí)物投影上展3.小組合作討論怎樣游太空。(突出“游”的方法)?(?):(制作團(tuán)扇,運(yùn)用所學(xué)裝飾扇面。學(xué)習(xí)用水墨畫表現(xiàn)詩意。仿請(qǐng)一學(xué)生在板上的宣紙上隨意點(diǎn)個(gè)點(diǎn),師即興添畫成花3.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩和墨色深淺變化和濃淡變化來塑請(qǐng)畫出一
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