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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第4單元表內乘法(一)達標檢測卷-數(shù)學二年級上冊人教版學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.5個3相加,可以列式為(
)。A.3+3+3+3 B.5+5+5 C.3×52.漢字“火”的筆畫是4畫,漢字“焱”的筆畫是(
)畫。A.8 B.12 C.163.小紅得票情況如下,可以表示小紅得票數(shù)的算式是(
)。小紅A.5×5-2 B.5×5+2 C.5×5-34.列式正確的是(
)?!稹?/p>
○○
○○
○○
○A.2×4 B.2×5 C.2×4+15.圖中,有(
)幅圖可以表示3×4。A.1 B.2 C.36.沒有用到“二五一十”這句口訣的算式是(
)。A.2×5 B.5×2 C.2+5二、填空題7.根據(jù)口訣三六(),可以寫出乘法算式()和()。8.在括號填上“>”“<”或“=”。9米+1米()100厘米
2+2()2×2
86+7()909.1只小鹿4條腿,3只小鹿()條腿,5只小鹿()條腿。10.把6+6+6+6+6-9改寫成乘減算式是()。11.每盤有4個,有()盤,一共()個。12.小芳所在的小組一共有4人,元旦晚會上,每一個小朋友都要給同組其他小朋友親手制作一張賀卡,小芳要制作()張賀卡,這一組的小朋友一共制作了()張賀卡。三、判斷題13.因為2×2=2+2,所以兩個相同的數(shù)的積等于它們的和。()14.算式2×6與3×4,它們計算結果相同,口訣不相同。()15.4×5+5=4×6=24。()16.一支鉛筆5角,買3支鉛筆需要10角。()17.6×7+6和6×8的計算結果一樣。()四、計算題18.直接寫得數(shù)。6×2=
5×3=
28-16=
12+28=3×4=
3+3=
37+24=
82-28=2×5=
4×2+2=
5×5-5=
63+7-34=19.看圖列式計算。(顆)五、解答題20.有一根繩子,第一次剪去一半多2米,第二次剪去剩下的一半多2米,這時繩子還剩2米,這根繩子原來長幾米?21.甲、乙兩人分蘋果,先把全部蘋果的一半分給甲,把剩下的一半再平均分給甲、乙兩人,這時乙分到3個蘋果。想一想,原來一共有幾個蘋果?22.樂樂在一個五邊形花壇邊上栽菊花,要使每條邊上都有4株菊花,最少要栽多少株菊花?23.在長方形操場四周插彩旗,兩條長邊各插6面,兩條短邊各插4面,最少要插多少面彩旗?24.1個足球的價格相當于3個排球的價格,1個排球的價格相當于6個羽毛球的價格。買1個足球的錢可以買幾個羽毛球?25.小明一家去商場購物,爸爸在停車場停車3小時,應交費多少元?收費標準(1)20分鐘內免費。(2)1小時5元,超過1小時的部分,每小時2元。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:題號123456答案CBCCBC1.C【分析】5個3相加的和,寫成加法算式時,相同加數(shù)是3,個數(shù)是5個;寫成乘法算式時,可用相同加數(shù)×個數(shù),或個數(shù)×相同加數(shù),由此解答?!驹斀狻緼.3+3+3+3表示4個3相加的和,與題意不符;B.5+5+5表示3個5相加的和,與題意不符;C.3×5可以表示5個3相加的和,與題意相符。5個3相加,可以列式為3×5。故答案為:C2.B【分析】由題意可知,“火”的筆畫是4畫,“焱”中有3個“火”,求一共有多少畫,即3個4的和是多少,用乘法計算?!驹斀狻?×4=12(畫)漢字“焱”的筆畫是12畫。故答案為:B3.C【分析】由題可知,一個“正”字表示5票,一畫表示1票,小紅得票數(shù)是4個“正”字多2畫,列式計算4×5+2=22(票)或5×5-3=22(票)【詳解】A.5×5-2=25-2=23,錯誤B.5×5+2=25+2=27,錯誤C.5×5-3=25-3=22,正確可以表示小紅得票數(shù)的算式是5×5-3。故答案為:C4.C【分析】根據(jù)題圖,有四組數(shù)量都是2個的,可以用乘法,再加上1,即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:2×4+1=8+1=9故答案為:C5.B【分析】3×4可以表示3個4相加的和,或者4個3相加的和,由此分析各圖所表示的意義即可?!驹斀狻繄D1每組有3顆星,共4組,可以用3×4計算,表示4個3的和;圖2一組有3顆星,另一組有4顆星,用3+4計算;圖3一組有4顆星,共3組,可以用3×4計算,表示3個4的和。有2幅圖可以表示3×4。故答案為:B6.C【分析】根據(jù)乘法口訣寫算式時,口訣中的前兩個數(shù)作為乘數(shù)可互換位置,第三個數(shù)作為積。由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?,“二五一十”這句口訣寫出的乘法算式有2×5=10;5×2=10。沒有用到這句口訣的算式是2+5。故答案為:C7.十八3×6=186×3=18【分析】根據(jù)表內乘法口訣填寫即可。寫乘法算式時,口訣中的前兩個數(shù)是乘數(shù),可互換位置,后一個數(shù)是積,由此解答。【詳解】根據(jù)口訣三六十八,可以寫出乘法算式3×6=18和6×3=18。8.>=>【分析】整數(shù)的大小比較:比較數(shù)的大小,先看位數(shù)的多少,位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同,從高位開始比較,高位上的數(shù)大則這個數(shù)大,高位上的數(shù)相同,就比較下一位。含有算式的大小比較,可以先計算出每個算式的結果,再比較大?。粏挝徊唤y(tǒng)一時,先化成相同單位,再比較大小。1米=100厘米。【詳解】9米+1米=10米,100厘米=1米,所以9米+1米>100厘米;2+2=4,2×2=4,所以2+2=2×2;86+7=93,所以86+7>90。9.1220【分析】1只小鹿4條腿,用小鹿的只數(shù)乘4即可求解?!驹斀狻?×4=12(只)5×4=20(只)1只小鹿4條腿,3只小鹿12條腿,5只小鹿20條腿。10.6×5-9【分析】求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算,用相同加數(shù)×個數(shù)或個數(shù)×相同加數(shù)。題目表示5個6的和再減9,由此解答。【詳解】把6+6+6+6+6-9改寫成乘減算式是6×5-9或5×6-9。11.624【分析】根據(jù)題意可知,每盤有4個蛋糕,有6盤,求一共多少個,就是求6個4的和是多少,可以用乘法列式計算。【詳解】4×6=24(個)即,每盤有4個,有6盤,一共24個。12.312【分析】小組內有4人,小芳要給其他的3個人每人制作一張賀卡,要制作3張賀卡,每個人制作3張×人數(shù)=總共制作的賀卡的數(shù)量,據(jù)此得出結論即可?!驹斀狻?-1=3(張)3×4=12(張)故小芳要制作3張賀卡,這一組的小朋友一共制作了12張賀卡。13.×【分析】乘法表示的是幾個相同加數(shù)的和。2×2表示2個2相加的和,2+2也表示2個2相加的和。若算式為3×3表示3個3相加的和,3+3表示2個3相加的和,結果不同,由此解答。【詳解】由分析可知,兩個相同的數(shù)的積不一定等于它們的和。原題說法錯誤。故答案為:×14.√【分析】算式2×6用口訣:二六十二,結果是12;算式3×4用口訣:三四十二,結果是12。據(jù)此判斷。【詳解】由分析可知:算式2×6與3×4,它們計算結果相同,口訣不相同。原題說法正確。故答案為:√15.×【分析】根據(jù)乘法的意義,求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?×5表示4個5相加的和是多少,再加上1個5,則表示5個5的和是多少,所以4×5+5=5×5=25,原題說法錯誤。故答案為:×。16.×【分析】根據(jù)題意可知:一支鉛筆5角,買3支鉛筆需要多少錢,也就是3個5相加,有也可用乘法計算,列式為:3×5=15。【詳解】由分析可得:3×5=15(角)所以買3支鉛筆需要15角,原題說法錯誤。故答案為:×17.√【分析】分別計算出兩個算式的結果,在看結果是否相等即可?!驹斀狻?8=48,所以原題說法正確?!军c睛】本題考查了表內乘法和表內乘加混合運算,需熟練掌握表內乘法口訣和100以內數(shù)的加法法則。18.12;15;12;4012;6;61;5410;10;20;36【解析】略19.5×5+4=29或5×6-1=29【分析】由圖可知,可以看作前5串每串有5顆珠子,第6串有4顆,求一共有多少顆珠子,先根據(jù)乘法的意義,用5×5求出前5串珠子的數(shù)量,再加上4即可;也可以看作一共有6串,其中1串少了一顆珠子,求一共有多少顆珠子,先根據(jù)乘法的意義,用5×6求出6串珠子的數(shù)量,再減去1即可?!驹斀狻?×5+4=25+4=29(顆)或5×6-1=30-1=29(顆)所以一共有29顆珠子。20.20米【分析】可以借助畫線段圖來解決此題。第二次剪去剩下的一半多2米,這時繩子還剩2米(如果不多這2米,正好是剩下一半);2+2=4(米),4米是剩下繩子長度的一半;4×2=8(米),8米是第一次剪去后剩下的繩子長度;第一次剪去一半多2米(如果不多這2米,正好是繩子一半);8+2=10(米),10米是整根繩長的一半;故,這根繩子原來長10+10=20(米)?!驹斀狻?+2=4(米)4×2=8(米)8+2=10(米)10+10=20(米)答:這根繩子原來長20米。21.12個【分析】根據(jù)題意,乙分到3個蘋果是所有蘋果一半的一半,那么全部蘋果的一半就是3×2=6(個),所有的蘋果就是6×2=12(個);據(jù)此解決。【詳解】3×2=6(個)6×2=12(個)答:原來一共有12個蘋果。22.15株【分析】求“最少要栽多少株菊花”就要考慮在五邊形角上栽菊花的情況,每個角上的菊花是兩邊共用的,因此在計算時要把重復的菊花去掉(5個角有5株菊花是重復的),畫圖分析更加直觀。用“○”表示菊花,畫圖如下?!驹斀狻?×5-5=20-5=15(株)答:最少要栽15株菊花。23.16面【分析】根據(jù)題意可知:兩條長邊各插6面,即兩條長邊共有6×2=12(面),兩條短邊各插4面,即兩條短邊有4×2=8(面),求共要插多少的面,用兩長邊的數(shù)量加上兩短邊的數(shù)量,則4個角都插了。4個重復數(shù)了,多了4面則減去即可?!驹斀狻?×2=12(面)
4×2=8(面)
(面)答:最少要插16面彩旗。24.18個【分析】由題意可
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