阿壩師范學(xué)院《西方文化導(dǎo)論及經(jīng)典文本》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線(xiàn)裝訂線(xiàn)PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)阿壩師范學(xué)院《西方文化導(dǎo)論及經(jīng)典文本》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在宗教儀式的形式上，誦經(jīng)、祈禱和祭祀都有重要意義。以下哪種宗教儀式在佛教中更常被采用？A.誦經(jīng)B.祈禱C.祭祀D.冥想2、以下哪項(xiàng)不是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“中秋節(jié)”的象征？A.月餅B.桂花C.龍舟D.玉兔3、在神話(huà)文化中，希臘神話(huà)、北歐神話(huà)和中國(guó)神話(huà)都有著豐富的想象。以下哪個(gè)神話(huà)體系更強(qiáng)調(diào)諸神之間的爭(zhēng)斗和英雄的冒險(xiǎn)？A.希臘神話(huà)B.北歐神話(huà)C.中國(guó)神話(huà)D.埃及神話(huà)4、在研究中國(guó)傳統(tǒng)文化時(shí)，儒家思想占據(jù)著重要的地位。以下關(guān)于儒家“仁”的思想的理解，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.“仁”強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重，是一種道德準(zhǔn)則。B.“仁”要求人們?cè)谛袨樯献裱Y的規(guī)范，達(dá)到道德的完善。C.“仁”的思想只適用于古代社會(huì)，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有價(jià)值。D.“仁”是儒家思想的核心概念之一，體現(xiàn)了對(duì)人性和社會(huì)和諧的追求。5、關(guān)于不同民族的音樂(lè)舞蹈在節(jié)日慶典中的作用，以下對(duì)于中國(guó)傣族的孔雀舞和西班牙的弗拉門(mén)戈舞在當(dāng)?shù)毓?jié)日中的表現(xiàn)，哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)?？A.中國(guó)傣族的孔雀舞在潑水節(jié)等節(jié)日中表達(dá)歡樂(lè)和祝福；西班牙的弗拉門(mén)戈舞在當(dāng)?shù)毓?jié)日中展現(xiàn)激情和力量，都具有濃厚的民族特色。B.中國(guó)傣族的孔雀舞和西班牙的弗拉門(mén)戈舞在節(jié)日中的作用相似，沒(méi)有區(qū)別。C.西班牙的弗拉門(mén)戈舞比中國(guó)傣族的孔雀舞更具藝術(shù)魅力和表現(xiàn)力。D.隨著現(xiàn)代娛樂(lè)方式的多樣化，中國(guó)傣族的孔雀舞和西班牙的弗拉門(mén)戈舞在節(jié)日中的地位逐漸下降。6、以下哪項(xiàng)不是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“書(shū)法”藝術(shù)的主要字體？A.篆書(shū)B(niǎo).隸書(shū)C.泰文D.楷書(shū)7、影視文化在當(dāng)代社會(huì)具有廣泛的影響力。不同國(guó)家的影視作品反映了各自的文化價(jià)值觀和審美取向。美國(guó)的好萊塢電影以其特效和商業(yè)制作聞名；韓國(guó)的電視劇在亞洲地區(qū)廣受歡迎。以下哪個(gè)國(guó)家的電影以其深刻的社會(huì)批判和藝術(shù)創(chuàng)新著稱(chēng)？（）A.德國(guó)B.伊朗C.阿根廷D.南非8、藝術(shù)形式在不同文化中有著多樣的表現(xiàn)。中國(guó)的京劇是一種綜合性的表演藝術(shù)，融合了唱、念、做、打。印度的舞蹈充滿(mǎn)了神秘的宗教色彩，非洲的木雕藝術(shù)具有獨(dú)特的造型風(fēng)格。以下哪種藝術(shù)形式起源于意大利，以其優(yōu)美的旋律和復(fù)雜的和聲而聞名？A.歌劇B.芭蕾舞C.交響樂(lè)D.搖滾樂(lè)9、在非洲文化中，哪種樂(lè)器常用于宗教儀式和慶?；顒?dòng)？A.風(fēng)笛B.鼓C.二胡D.鋼琴10、中國(guó)民間文化中，剪紙藝術(shù)是一種傳統(tǒng)的手工藝。剪紙作品通常通過(guò)各種圖案表達(dá)吉祥和美好的寓意，以下哪種圖案常常象征著多子多福？A.牡丹B.蝙蝠C.石榴D.鯉魚(yú)11、在傳統(tǒng)工藝的制作過(guò)程中，手工制作、機(jī)器制作和半手工半機(jī)器制作都存在。以下哪種制作方式在傳統(tǒng)手工藝品中更能體現(xiàn)匠人精神？A.手工制作B.機(jī)器制作C.半手工半機(jī)器制作D.流水線(xiàn)制作12、科技的發(fā)展對(duì)文化的傳播和交流產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得文化傳播更加迅速和廣泛，以下關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)文化的影響，描述不準(zhǔn)確的是？A.打破了文化傳播的地域限制B.導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的衰落C.促進(jìn)了不同文化之間的交流與融合D.為文化創(chuàng)新提供了新的平臺(tái)13、在繪畫(huà)藝術(shù)文化中，印象派、抽象派和寫(xiě)實(shí)派都有各自的特點(diǎn)。以下哪個(gè)畫(huà)派更注重捕捉瞬間的光影和色彩變化？A.印象派B.抽象派C.寫(xiě)實(shí)派D.立體派14、在文學(xué)作品的語(yǔ)言特色上，生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔凝練和含蓄委婉都能增強(qiáng)感染力。以下哪種特色更常見(jiàn)于古典詩(shī)詞？A.生動(dòng)形象B.簡(jiǎn)潔凝練C.含蓄委婉D.直抒胸臆15、對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“國(guó)畫(huà)”，以下描述錯(cuò)誤的是：A.注重筆墨情趣和意境表達(dá)B.常用油畫(huà)顏料進(jìn)行創(chuàng)作C.分為山水、人物、花鳥(niǎo)等題材D.強(qiáng)調(diào)“以形寫(xiě)神”16、語(yǔ)言文化反映了民族的思維方式和價(jià)值觀。漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較為靈活，英語(yǔ)注重形式的嚴(yán)謹(jǐn)。西班牙語(yǔ)的發(fā)音優(yōu)美流暢。以下哪種語(yǔ)言屬于斯拉夫語(yǔ)系，其語(yǔ)法較為復(fù)雜？A.俄語(yǔ)B.葡萄牙語(yǔ)C.匈牙利語(yǔ)D.阿拉伯語(yǔ)17、在考察法國(guó)文化中的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)時(shí)，以下關(guān)于法國(guó)時(shí)尚的特點(diǎn)和影響力的分析，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.法國(guó)時(shí)尚注重設(shè)計(jì)創(chuàng)新和品質(zhì)，引領(lǐng)全球時(shí)尚潮流。B.擁有眾多知名的時(shí)尚品牌和設(shè)計(jì)師。C.法國(guó)時(shí)尚只受到歐洲文化的影響，與其他文化交流較少。D.對(duì)全球的時(shí)尚文化和消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。18、對(duì)于不同國(guó)家教育文化中的教育理念和方法，以下關(guān)于美國(guó)的個(gè)性化教育和日本的集體主義教育，哪一項(xiàng)是正確的？A.美國(guó)強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)；日本注重集體協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和紀(jì)律性。B.美國(guó)和日本的教育理念和方法沒(méi)有明顯區(qū)別，都是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。C.日本的集體主義教育比美國(guó)的個(gè)性化教育更能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。D.隨著國(guó)際教育交流的增加，美國(guó)和日本的教育模式逐漸趨同。19、在藝術(shù)表現(xiàn)形式方面，繪畫(huà)、雕塑和攝影都能展現(xiàn)創(chuàng)作者的思想。以下哪種藝術(shù)形式更能通過(guò)瞬間的捕捉來(lái)傳達(dá)情感？A.繪畫(huà)B.雕塑C.攝影D.書(shū)法20、對(duì)于歐洲巴洛克藝術(shù)風(fēng)格，以下特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是：A.強(qiáng)調(diào)華麗、夸張的裝飾B.注重線(xiàn)條的簡(jiǎn)潔和流暢C.色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈D.追求動(dòng)態(tài)和戲劇性效果二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)分析意大利文化中的威尼斯狂歡節(jié)的面具文化的象征意義和審美價(jià)值，探討其在當(dāng)代藝術(shù)中的表現(xiàn)。2、（本題10分）比較中國(guó)古代儒家文化和道家文化在價(jià)值觀、人生態(tài)度和社會(huì)治理理念等方面的異同，并分析其對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。3、（本題10分）分析文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題，探討如何加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和管理。4、（本題10分）比較日本和德國(guó)的企業(yè)文化，在管理理念、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神等方面的不同，以及對(duì)