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Period3GrammarUnit8Let’scelebrate!通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:1.在聽、說、讀、寫的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。(學(xué)習(xí)理解)2.在老師的幫助下,總結(jié)語法規(guī)則并運(yùn)用規(guī)則進(jìn)行填空練習(xí)。(應(yīng)用實(shí)踐)3.尋找學(xué)?;蚣依飸c祝新年的照片,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)寫一篇關(guān)于照片中的人在做什么的短文。(遷移創(chuàng)新)完成課時(shí)目標(biāo)需要的核心語言如下:1.Ourschoolishavingashowtocelebrate…2.Theyareplaying…3.Whatareyoudoing…?4.Thatsoundslikefun!5.Areyouenjoying…?PresentcontinuoustenseKittyiswritingaboutNewYearcelebrationsatherschool.Readthetextandpayattentiontotheexpressionsinbold.NewYear'sDayiscoming.Ourschoolishavingashowtocelebratethefestival.Lookatme,thegirlinthemiddle!Wearedancing.TheboybehindusisDaniel.Heisplayingtheviolin/va??'l?n/.ThegirloverthereisSandy.Sheisplayingthepianowithanothergirl.Theyareplayinglively/'la?vli/musicforthedance.①
溫馨提示:此符號(hào)表示“考點(diǎn)精講點(diǎn)撥”鏈接。那邊Workouttherule!Weusethepresentcontinuoustensetotalkaboutthingsthatare_________________(happeningnow,inthepast).Wemakepositiveandnegativesentencesusingthepresentcontinuoustenselikethis:happeningnowIamYou/We/TheyareHe/She/Itisplaying.IamnotYou/We/TheyarenotHe/She/Itisnotplaying.Weaskandanswerquestionsusingthepresentcontinuoustenselikethis:AmIAreyou/we/theyIshe/she/itplaying?Iam.you/we/theyare.he/she/itis.Iamnot/'mnot.you/we/theyarenot/aren't.he/she/itisnot/isn't.Yes,No,Thetablebelowshowshowwemakethe–ingformofaverb.Mostverbs+ingwalk→walkingVerbsendinginasilente-e+ingwelcome→welcomingVerbsendinginie-ie+y+inglie→lyingSomeverbsendinginavowel+aconsonantdoubletheconsonant+ingput→puttingAAmyisshowingMillieavideoabouthowherfamilyarecelebratingNewYear.Completehersentenceswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.It'sthreeo'clockintheafternoon.Mymum(1)__________(make)springrolls.Mygrandpa(2)______________(water)theflowersatthemoment/'m??m?nt/.
②ismakingiswateringNowmygrandmaandmydadareinthekitchen.They(3)_____________(cook)dinner.Look!MysisterShirley(4)__________(sit)onthechairandplayingwithhertoys.It'sdinnertime!We(5)____________(eat)dinnertogetheratthetable.I(6)_____________(watch)aTVshowaboutNewYearwithmyfamilynow.arecookingissittingareeatingamwatchingBAmyandSandyaretalkingonthephone.Completetheirconversation.Usethepresentcontinuoustenseoftheverbsinbrackets.Amy:Hi,Sandy.Whatareyoudoingrightnow?Sandy:I(1)_______________(watch)theViennaNewYear'smusicshowonTV.Amy:Oh,really?What(2)_________they________(play)?Sandy:They'replayingafamouspiecefromtheStraussfamily.Nowsomepeople(3)____________(dance)tothemusic.Amy:Thatsoundslikefun!(4)_______yourparents__________(watch)withyoutoo?amwatchingareplayingaredancingArewatchingSandy:No,theyaren't.Mydad(5)____________(shop)inthesupermarket,andmymum(6)__________(clean)theflat.They'rebusytoday!Amy:Myfamilyarebusytoo.We(7)_____________(get)readyforabigfamilydinnertonight/t??na?t/.Sandy:Areyouenjoyingyourself?Amy:Yes.IlovecelebratingNewYear.isshoppingiscleaningaregettingCFindsomephotosofNewYearcelebrationsatyourschoolorhome.Writeashorttextaboutwhatpeopleinthephotosaredoing,usingthepresentcontinuoustense.1Theyareplayinglivelymusicforthedance.高頻
lively/'la?vli/adj.有輕快的;生氣勃勃的lively可用作定語、表語或賓語補(bǔ)足語,修飾人或物Heisanoutgoingandlivelyperson.他是個(gè)性格開朗而又活潑的人。Hemaybeeighty,butheisstilllively.他可能有八十歲了,但是仍然充滿活力。ShewasstillalivewhenIreachedthehospital.當(dāng)我到醫(yī)院的時(shí)候,她還活著。Thatisalivefish.那是條活魚。Theydidn’tfindanylivingthingsonthemoon.他們?cè)谠虑蛏蠜]有發(fā)現(xiàn)任何生物。易混辨析:lively/alive/live/livinglively生動(dòng)的,活潑的;充滿活力的,作表語或定語,用來修飾人或物alive活著的,在世的,作表語或后置定語,可修飾人或物live/la?v/adj.讀活著的;現(xiàn)場(chǎng)直播的,作定語,常放在名詞的前面,修飾物;adv.在現(xiàn)場(chǎng)直播living活著的,作定語,常放在名詞的前面,有時(shí)也可放在名詞的后面返回溫馨提示:可返回原文考題1:[啟東長江中學(xué)期末]Wearenowcoveringthese_______girls’wonderfulperformances_______.A.live;live B.lively;aliveC.alive;living D.lively;live【點(diǎn)撥】句意:我們現(xiàn)在正在現(xiàn)場(chǎng)直播這些活潑女孩的精彩表演。girls為名詞,應(yīng)用lively來修飾,表示“活潑的女孩”;coverlive表示“現(xiàn)場(chǎng)直播”,live為副詞,修飾動(dòng)詞cover。D2Mygrandpa(2)______(water)theflowersatthemoment.moment/'m??m?nt/n.某個(gè)時(shí)刻;瞬間,片刻atthemoment現(xiàn)在,此刻Couldyouwaitamoment,please?請(qǐng)您稍等一下,好嗎?It’sverydifficulttofindworkatthemoment.目前很難找到工作。含moment的短語:atthemoment此刻,現(xiàn)在foramoment片刻,一會(huì)兒inamoment馬上,立刻atanymoment隨時(shí)amomentago剛才justamoment等一下atthesamemoment同時(shí)返回考題2:[海安紫石中學(xué)調(diào)研]那個(gè)女孩現(xiàn)在正在拉小提琴。Thegirlisplayingtheviolin______________________________.atthemoment現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則①
句型結(jié)構(gòu)肯定句:主語+be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞+其他.
②
否定句:主語+be+not+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞+其他.
③
一般疑問句:Be+主語+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞+其他?④
特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句?⑤現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法表示說話時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作,此時(shí)動(dòng)作尚未結(jié)束。⑥表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。⑦
有時(shí)也可以表示即將發(fā)生的動(dòng)作,但常用于表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞,如come,go,leave等。⑧常用的時(shí)態(tài)標(biāo)志詞提示詞或表示時(shí)間的單詞或短語,如listen,now,atpresent,atthemoment,rightnow等。⑨表示“幾點(diǎn)幾分”的時(shí)間詞。⑩①現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式的變化規(guī)則:規(guī)則例詞大多數(shù)動(dòng)詞后加-inggo→going以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞,去掉e加-ingtake→taking以ie結(jié)尾的動(dòng)詞,變ie為y加-ingdie→dying以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞,雙寫最后一個(gè)輔音字母,再加-ingget→gettingswim→swimming速記小法現(xiàn)在分詞的構(gòu)成現(xiàn)在分詞用途多,進(jìn)行時(shí)態(tài)不可缺。它的構(gòu)成很好記,動(dòng)詞后綴ing。詞尾若有啞音e,去e再加沒問題。一輔重讀閉音節(jié),這個(gè)字母要雙寫。還有一點(diǎn)要注意,改ie為y再加ing。返回②Theyaresingingnow.他們現(xiàn)在正在唱歌。返回③Theyarenotsingingnow.他們現(xiàn)在沒唱歌。返回④Aretheysingingnow?他們現(xiàn)在正在唱歌嗎?返回⑤Whataretheydoingnow?他們現(xiàn)在正在干什么?返回⑥Thestudentsareplayingfootballthere.學(xué)生們正在那兒踢足球??碱}1:[南京秦淮區(qū)期末]—Isthatboywithglassesyourcousin?—No.MycousinTimmy________tabletenniswithhisclassmatesoverthere.A.practiseB.practisesC.practisingD.ispractising【點(diǎn)撥】語法判定法。根據(jù)語境可知,此處表示現(xiàn)在正在發(fā)生的事,因此用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。D考題2:[南京玄武區(qū)期末]—Eason,canyouanswerthetelephone,please?I________clothes.—OK,Iwill.A.wash B.amwashingC.towash D.washingB【點(diǎn)撥】語法判定法。根據(jù)“Eason,canyouanswerthetelephone,please?I________clothes.”可知,此處時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),結(jié)構(gòu)為“主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”,主語為I,be動(dòng)詞應(yīng)用am;washclothes“洗衣服”,為固定短語。返回⑦IamlearningFrench.我正在學(xué)法語。返回⑧Mymotheriscomingbacktomorrow.我媽媽明天就回
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