高考語文古詩文名句名篇默寫每日一練第20練選擇性必修下冊《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》理解性默寫(原卷版+解析)

第20練選擇性必修下冊《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》1．陳情表（1）李密在《陳情表》中用“________，________”兩句概括了自己早年坎坷多難的命運(yùn)。（2）在《陳情表》中，作者用“________”委婉地說出母親改嫁的事實(shí)；而“________”則直接表現(xiàn)了他門庭衰微福分淺薄的事實(shí)。（3）李密在《陳情表》中用“________，________”兩句說明自己缺少親人、童仆的幫助，不得不事必躬親。（4）《陳情表》中“________，________”兩句寫出了李密孤單無依，只有和自己的身影相互安慰的境況。（5）李密在《陳情表》中寫自己雖然想為國效力，但是祖母病情日漸加重，讓他進(jìn)退兩難的句子是：“________，________?！保?）在《陳情表》中作者抓住晉朝“________”的治國原則，堅(jiān)持和祖母相依為命，因此“________”。（7）“物尤如此，人何以堪”，李密在《陳情表》中通過列舉鳥雀反哺的事例來懇請皇帝答應(yīng)自己將祖母奉養(yǎng)至終的句子：“________，________。”（8）李密在《陳情表》中寫自己無論活著還是死去都要報(bào)答晉武帝恩情的句子是：“________，________。”2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（1）《陳情表》用“_______，_______。”兩句寫缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。（2）《陳情表》用“_______，_______。”兩句寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。（3）《陳情表》中李密向晉武帝表達(dá)他將不惜為國出力和報(bào)答皇帝大恩德的句子是“_______，_______?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密《陳情表》中用烏鴉反哺的典故寫明人應(yīng)盡孝心的兩句是“____________，____________”。（2）李密《陳情表》中用“____________，____________”兩句寫出作者缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。（3）《項(xiàng)脊軒志》中，歸有光描寫項(xiàng)脊軒里充滿書香之味的句子是“____________，____________”。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》中用“_____，_____”來概括自己的坎坷命運(yùn)，同時(shí)為全文奠定了悲涼的情感基調(diào)。（2）李密在《陳情表》中形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是“__，__，___，___”（3）《陳情表》中，李密向晉武帝說明在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“______，_____”。（4）歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子是：“_____，___，____”。（5）歸有光《項(xiàng)脊軒志》結(jié)尾的妙處是“言有盡而意無窮”。其中歸有光睹物思人、托物寓情的句子是“____，____，___”。5．補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。（1）《陳情表》中，李密用“________________，________________”兩句表明了母孫二人命運(yùn)一體、實(shí)難相離的請辭原因。（2）《陳情表》中，李密從年齡的角度說明可以暫時(shí)不奉命入朝的原因的兩句是“________________，________________”。（3）《陳情表》中，李密運(yùn)用晉成公綏《烏賦?序》中的典故表明人應(yīng)盡孝心的兩句是“________________，________________”。（4）歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中描繪自己好學(xué)，在項(xiàng)脊軒安居，休息，長嘯或吟唱的句子是“________________，________________?！保?）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中祖母持象笏的勉勵(lì)“________________，________________”，生動(dòng)地表現(xiàn)了老祖母對孫子的疼愛與厚望。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》開頭用“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”來概括自己命運(yùn)的坎坷。用“既無伯叔，終鮮兄弟，__________________________，__________________________”表明家門冷落，人丁稀少。（2）李密在《陳情表》中形象地刻畫自己寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是：“外無期功強(qiáng)近之親，__________________________，__________________________，形影相吊?！保?）《陳情表》中，李密以烏鴉反哺作比表達(dá)孝道的句子是：“__________________________，__________________________。”（4）《陳情表》結(jié)尾，李密用“__________________________，__________________________”表明自己的忠貞之情。（5）歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中描寫自己好學(xué)，在項(xiàng)脊軒中吟誦詩詞的句子是：“__________________________，__________________________。”7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密用“_____________，______________”來概括自己的坎坷命運(yùn)，同時(shí)為《陳情表》奠定了悲涼的情感基調(diào)。（2）《陳情表》用“_____________，______________”兩句表現(xiàn)他孤獨(dú)地長大成人的過程。（3）《陳情表》用“______________，______________”兩句寫李家人丁不旺，很晚才有了兒子。（4）《陳情表》中表現(xiàn)李密家里家外都無人照應(yīng)的句子是：______________，______________。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《陳情表》中作者描寫自己孤苦無依的句子是：“_____________，_____________，_____________，_____________?！保?）《陳情表》中作者申訴自己未敢違逆君命，但又不能離開祖母的兩難境地的句子是：“_____________，_____________；_____________，則告訴不許?！保?）《陳情表》中通過對比說明盡孝時(shí)短，盡忠時(shí)長的句子是：“_____________，_____________，_____________，_____________?！保?）《陳情表》中以烏鴉反哺為喻，來揭示全文主旨的句子是：“_____________，_____________?！?．項(xiàng)脊軒志（1）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長得枝繁葉茂來表達(dá)物是人非的感慨的句子：“________，________，________。”（2）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過渡句：“________，________，________。”（3）在《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門外對子女噓寒問暖的話語從而表達(dá)作者對母親的懷念之情的句子：“________？________？”（4）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子：“________，________。”（5）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒在修葺之前的老、舊、破的句子：“________，________，________?！保?）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒的朝向以及修葺之前采光不好的情況的句子：“________，________，________。”（7）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥前來覓食，人來了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子：“________，________，________。”（8）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子：“________，________，________。”（9）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒里面有書香之味的句子：“________，________。”（10）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者歸有光寫到自己對舊項(xiàng)脊軒的改造，首先對屋頂進(jìn)行了修復(fù)，其目的是“________”，接著作者“________，________”，使得房間的亮度大增，采光極好。（11）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子：“________，________?！保?2）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗橫行、人員雜亂的一片蕭條的句子：“________，________，________?！保?3）在《項(xiàng)脊軒志》中，點(diǎn)明老嫗對作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母親對其十分關(guān)照的句子：“________，________?！保?4）在《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫作者妻子歸寧后轉(zhuǎn)述其小妹的話語，從而表達(dá)作者對亡妻的思念之情的句子：“________，________？”10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥來覓食，人來了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處景象的句子是：________________，________________，________________。（2）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子是：________________，________________，________________。（3）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長得枝葉繁茂，來表達(dá)物是人非之慨的句子是：________________，________________，________________。第20練選擇性必修下冊《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》1．陳情表（1）李密在《陳情表》中用“________，________”兩句概括了自己早年坎坷多難的命運(yùn)。（2）在《陳情表》中，作者用“________”委婉地說出母親改嫁的事實(shí)；而“________”則直接表現(xiàn)了他門庭衰微福分淺薄的事實(shí)。（3）李密在《陳情表》中用“________，________”兩句說明自己缺少親人、童仆的幫助，不得不事必躬親。（4）《陳情表》中“________，________”兩句寫出了李密孤單無依，只有和自己的身影相互安慰的境況。（5）李密在《陳情表》中寫自己雖然想為國效力，但是祖母病情日漸加重，讓他進(jìn)退兩難的句子是：“________，________。”（6）在《陳情表》中作者抓住晉朝“________”的治國原則，堅(jiān)持和祖母相依為命，因此“________”。（7）“物尤如此，人何以堪”，李密在《陳情表》中通過列舉鳥雀反哺的事例來懇請皇帝答應(yīng)自己將祖母奉養(yǎng)至終的句子：“________，________?！保?）李密在《陳情表》中寫自己無論活著還是死去都要報(bào)答晉武帝恩情的句子是：“________，________?！薄敬鸢浮?/p>

臣以險(xiǎn)釁

夙遭閔兇

舅奪母志

門衰祚薄

外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

煢煢孑立

形影相吊

臣欲奉詔奔馳

則劉病日篤

（伏惟）圣朝以孝治天下

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

烏鳥私情

愿乞終養(yǎng)

臣生當(dāng)隕首

死當(dāng)結(jié)草【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)的字詞有：釁、夙、閔、祚薄、期、僮、煢、詔、篤、乞、隕。2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（1）《陳情表》用“_______，_______?！眱删鋵懭鄙儆H屬幫助并且事必躬親的孤弱。（2）《陳情表》用“_______，_______?！眱删鋵懗隽俗约旱墓聠魏腿鄙傩撵`的安慰。（3）《陳情表》中李密向晉武帝表達(dá)他將不惜為國出力和報(bào)答皇帝大恩德的句子是“_______，_______?！薄敬鸢浮?/p>

外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

煢煢孑立

形影相吊

臣生當(dāng)隕首

死當(dāng)結(jié)草【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。本題默寫需要注意的字詞有：期、僮、煢、隕。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密《陳情表》中用烏鴉反哺的典故寫明人應(yīng)盡孝心的兩句是“____________，____________”。（2）李密《陳情表》中用“____________，____________”兩句寫出作者缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。（3）《項(xiàng)脊軒志》中，歸有光描寫項(xiàng)脊軒里充滿書香之味的句子是“____________，____________”?！敬鸢浮?/p>

烏鳥私情

愿乞終養(yǎng)

外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

借書滿架

偃仰嘯歌【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：乞、僮、偃、嘯。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》中用“_____，_____”來概括自己的坎坷命運(yùn)，同時(shí)為全文奠定了悲涼的情感基調(diào)。（2）李密在《陳情表》中形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是“__，__，___，___”（3）《陳情表》中，李密向晉武帝說明在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“______，_____”。（4）歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子是：“_____，___，____”。（5）歸有光《項(xiàng)脊軒志》結(jié)尾的妙處是“言有盡而意無窮”。其中歸有光睹物思人、托物寓情的句子是“____，____，___”。【答案】

臣以險(xiǎn)釁

夙遭閔兇

外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

煢煢孑立

形影相吊

本圖宦達(dá)

不矜名節(jié)

桂影斑駁

風(fēng)移影動(dòng)

珊珊可愛

庭有枇杷樹

吾妻死之年所手植也

今已亭亭如蓋矣【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。此題中需注意（1）釁，閔；（2）期，強(qiáng)，僮，煢；（3）宦，矜；（4）駁，珊；（5）枇，杷?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。5．補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。（1）《陳情表》中，李密用“________________，________________”兩句表明了母孫二人命運(yùn)一體、實(shí)難相離的請辭原因。（2）《陳情表》中，李密從年齡的角度說明可以暫時(shí)不奉命入朝的原因的兩句是“________________，________________”。（3）《陳情表》中，李密運(yùn)用晉成公綏《烏賦?序》中的典故表明人應(yīng)盡孝心的兩句是“________________，________________”。（4）歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中描繪自己好學(xué)，在項(xiàng)脊軒安居，休息，長嘯或吟唱的句子是“________________，________________?！保?）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中祖母持象笏的勉勵(lì)“________________，________________”，生動(dòng)地表現(xiàn)了老祖母對孫子的疼愛與厚望?！敬鸢浮?/p>

更相為命

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

是臣盡節(jié)于陛下之日長

報(bào)養(yǎng)劉之日短也

烏鳥私情

愿乞終養(yǎng)

借書滿架

偃仰嘯歌

此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

他日汝當(dāng)用之【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，如“陛、報(bào)、乞、偃仰”等，要理解字義去記憶。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》開頭用“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”來概括自己命運(yùn)的坎坷。用“既無伯叔，終鮮兄弟，__________________________，__________________________”表明家門冷落，人丁稀少。（2）李密在《陳情表》中形象地刻畫自己寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是：“外無期功強(qiáng)近之親，__________________________，__________________________，形影相吊?！保?）《陳情表》中，李密以烏鴉反哺作比表達(dá)孝道的句子是：“__________________________，__________________________?！保?）《陳情表》結(jié)尾，李密用“__________________________，__________________________”表明自己的忠貞之情。（5）歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中描寫自己好學(xué)，在項(xiàng)脊軒中吟誦詩詞的句子是：“__________________________，__________________________?！薄敬鸢浮?/p>

門衰祚薄

晚有兒息

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

煢煢孑立

烏鳥私情

愿乞終養(yǎng)

生當(dāng)隕首

死當(dāng)結(jié)草

借書滿架

偃仰嘯歌【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，如“祚”“僮”“孑”“乞”“隕”“偃”“嘯”要理解字義去記憶。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密用“_____________，______________”來概括自己的坎坷命運(yùn)，同時(shí)為《陳情表》奠定了悲涼的情感基調(diào)。（2）《陳情表》用“_____________，______________”兩句表現(xiàn)他孤獨(dú)地長大成人的過程。（3）《陳情表》用“______________，______________”兩句寫李家人丁不旺，很晚才有了兒子。（4）《陳情表》中表現(xiàn)李密家里家外都無人照應(yīng)的句子是：______________，______________。【答案】

臣以險(xiǎn)釁

夙遭閔兇

零丁孤苦

至于成立

門衰祚薄

晚有兒息

外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意以下關(guān)鍵字的書寫：釁、夙、閔、零丁、祚、僮。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《陳情表》中作者描寫自己孤苦無依的句子是：“_____________，_____________，_____________，_____________。”（2）《陳情表》中作者申訴自己未敢違逆君命，但又不能離開祖母的兩難境地的句子是：“_____________，_____________；_____________，則告訴不許。”（3）《陳情表》中通過對比說明盡孝時(shí)短，盡忠時(shí)長的句子是：“_____________，_____________，_____________，_____________。”（4）《陳情表》中以烏鴉反哺為喻，來揭示全文主旨的句子是：“_____________，_____________。”【答案】

外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

煢煢孑立

形影相吊

臣欲奉詔奔馳

則劉病日篤

欲茍順?biāo)角?/p>

臣密今年四十有四

祖母今年九十有六

是臣盡節(jié)于陛下之日長

報(bào)養(yǎng)劉之日短也

烏鳥私情

愿乞終養(yǎng)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“近”“僮”“煢煢”“馳”“篤”“有”。9．項(xiàng)脊軒志（1）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長得枝繁葉茂來表達(dá)物是人非的感慨的句子：“________，________，________?！保?）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過渡句：“________，________，________?！保?）在《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門外對子女噓寒問暖的話語從而表達(dá)作者對母親的懷念之情的句子：“________？________？”（4）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子：“________，________?！保?）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒在修葺之前的老、舊、破的句子：“________，________，________?！保?）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒的朝向以及修葺之前采光不好的情況的句子：“________，________，________。”（7）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥前來覓食，人來了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子：“________，________，________?！保?）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子：“________，________，________?！保?）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒里面有書香之味的句子：“________，________?！保?0）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者歸有光寫到自己對舊項(xiàng)脊軒的改造，首先對屋頂進(jìn)行了修復(fù)，其目的是“________”，接著作者“________，________”，使得房間的亮度大增，采光極好。（11）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子：“________，________。”（12）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗橫行、人員雜亂的一片蕭條的句子：“________，________，________?！保?3）在《項(xiàng)脊軒志》中，點(diǎn)明老嫗對作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母親對其十分關(guān)照的句子：“________，________