2025屆河南省平頂山市魯山縣第一高級(jí)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2025屆河南省平頂山市魯山縣第一高級(jí)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不恰當(dāng)?shù)氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨福ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨窤已知某遺傳病為單基因遺傳病，欲調(diào)查其他遺傳方式和發(fā)病率在患者家系中調(diào)查遺傳方式，在自然人群中調(diào)查發(fā)病率B已知豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，欲鑒定一株高莖豌豆是否為純合子自交，觀察子代是否發(fā)生性狀分離C已知老鼠的一個(gè)自然種群中，褐色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，欲判斷其顯隱性分別選擇一只褐色雄鼠和一只褐色雌鼠雜交、一只黑色雄鼠和黑色雌鼠雜交，觀察子代是否發(fā)生性狀分離D已知果蠅眼色相對(duì)性狀的顯隱性，欲通過一次雜交判斷控制眼色的基因是位于常染色體上還是僅位于X染色體上讓顯性雄果蠅與隱性雌果蠅雜交，觀察子代雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型A.A B.B C.C D.D2．下列對(duì)細(xì)胞呼吸過程的敘述正確的是（）A.細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自葡萄糖B.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.細(xì)胞呼吸伴隨著ATP的合成，是一種放能反應(yīng)D.無氧呼吸時(shí)，葡萄糖分子中的能量大部分以熱能的形式散失3．下圖是某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例。據(jù)圖分析下列說法不合理的是（）A.哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地B.鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地C.生物入侵對(duì)鳥類生存的威脅比哺乳動(dòng)物更大D.提高植物類群的物種豐富度有利于減緩哺乳動(dòng)物和鳥類的生存威脅壓力4．日前，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的單基因遺傳病——卵細(xì)胞死亡，表現(xiàn)為某些患者的卵細(xì)胞取出體外放置一段時(shí)間或受精后一段時(shí)間，出現(xiàn)退化凋亡的現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)人體中只要單個(gè)PANX1基因發(fā)生突變，就可引起PANX1蛋白結(jié)構(gòu)與功能的改變，從而導(dǎo)致該病的發(fā)生。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.該病發(fā)病過程中基因?qū)π誀畹目刂品绞脚c鐮狀細(xì)胞貧血病類似B.推測(cè)PANX1蛋白結(jié)構(gòu)與功能的改變可能是該病發(fā)生的根本原因C.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)該病患者家系中，PANX1基因存在不同的突變，這體現(xiàn)了基因突變的不定向性D.該病致病基因的發(fā)現(xiàn)，為女性不孕及做試管嬰兒反復(fù)失敗提供了新的診斷和治療思路5．當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí)，缺氧誘導(dǎo)因子（HIF-1α）與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白（ARNT）結(jié)合，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)生成促紅細(xì)胞生成素（EPO）。EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素，可作用于骨髓造血組織，促進(jìn)紅細(xì)胞生成，改善缺氧。當(dāng)氧氣充足時(shí)，HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解，調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列說法不正確的是（）A.缺氧時(shí)，HIF-1α可能結(jié)合到DNA上，調(diào)節(jié)EPO基因轉(zhuǎn)錄B.氧氣充足時(shí)，HIF-1α被解體以減少EPO的合成，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.與EPO合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D.EPO作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿6．、乙為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物細(xì)胞示意圖，且圖示兩細(xì)胞均已發(fā)生變異；丙為細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.丙圖只能表示甲圖所示細(xì)胞分裂過程，不能表示乙圖所示細(xì)胞分裂過程B.丙圖中AB段，細(xì)胞甲、乙核中同時(shí)進(jìn)行著DNA的復(fù)制及蛋白質(zhì)的合成C.甲細(xì)胞中變異可發(fā)生于丙圖AB段，乙細(xì)胞中的變異可發(fā)生于丙圖BC段D.甲的子細(xì)胞可進(jìn)行乙對(duì)應(yīng)的分裂方式，乙的子細(xì)胞能進(jìn)行甲對(duì)應(yīng)的分裂方式7．在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，植物激素起到了重要的作用。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.樹冠形狀的形成和植物的頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)B.植物的向光生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)造成的C.植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控需要基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)來共同完成D.植物體中不同激素的相對(duì)含量決定了植物器官的生長(zhǎng)發(fā)育8．（10分）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.甲是生產(chǎn)者，乙、丙是消費(fèi)者，丁是分解者B.④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因C.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間D.碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是CO2二、非選擇題9．（10分）圖甲表示膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A、B、C為突觸。圖乙表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)（X）隨時(shí)間變化的情況。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。分析回答下列問題：（1）如果刺激圖甲中的感受器，感到痛，痛覺的產(chǎn)生_________________（屬于/不屬于）反射。產(chǎn)生痛覺過程中相關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_________________（單向/雙向）。（2）完成膝跳反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中決定興奮傳遞方向的結(jié)構(gòu)是_________________。（填文字）（3）如果刺激圖甲中1處，動(dòng)作為踢小腿，此時(shí)圖中突觸后膜電位為“外正內(nèi)負(fù)”的是____（填字母）。（4）如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因而引起肌內(nèi)收縮，由此可見該神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元_________________（興奮/抑制）。（5）人體的呼吸中樞位于_________________。（6）如果圖乙中X是抗利尿激素，c→d時(shí)段，腎小管細(xì)胞對(duì)水的吸收_________________。（增大/減小/不變）。10．（14分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是__________（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。綜合以上描述，極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從____________運(yùn)輸?shù)絖____________，而不能反過來運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸。（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________，研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_____________；既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_______（填序號(hào)），除去雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_______（用字母表示）左右。11．（14分）生物育種技術(shù)的進(jìn)步極大的提高了糧食產(chǎn)量，促進(jìn)了全球人口的增長(zhǎng)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）自從人們?cè)耘嘧魑?、化野生?dòng)物以來，就從未停止過對(duì)品種的改良。傳統(tǒng)的方法是_______，通過汰劣留良來選擇，積累優(yōu)良基因，但這種方法的弊端是__________________（答出兩點(diǎn)）。（2）孟德爾定律提出后，雜交育種被廣泛應(yīng)用于動(dòng)植物育種，這種育種方法的原理是_______。該育種方法優(yōu)點(diǎn)有_______________________________________。（3）能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型的育種方法是________________，提高突變率的方法是利用_________________處理生物，使其發(fā)生基因突變。12．“科學(xué)探究”是生物學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，請(qǐng)根據(jù)書本相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，需將煮沸的葡萄糖溶液冷卻后才能接種酵母菌的原因是________。（2）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要________，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。如果實(shí)驗(yàn)后期發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌數(shù)目過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是________，使用結(jié)束后，需要對(duì)其進(jìn)行清洗，常用的方法是________。（3）另一組同學(xué)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)（見下表），其中用緩沖液維持培養(yǎng)液的pH恒定。每隔24小時(shí)取樣并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果略。試管編號(hào)培養(yǎng)液（mL）無菌水（mL）酵母菌母液（mL）培養(yǎng)液溫度A10——0．128℃B10——0．15℃C——100．128℃上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄縚_______對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。（4）血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長(zhǎng)和寬各為1mm，深度為0．1mm，其中25×16型的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格，每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格。如圖表示的是其中一個(gè)中方格的情況，對(duì)該中方格中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的結(jié)果是________個(gè)。如果將某培養(yǎng)液稀釋100倍后再進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，5個(gè)中方格的細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為_______個(gè)。（5）調(diào)查某草地蒲公英種群密度時(shí)，應(yīng)采用________法，調(diào)查青蛙數(shù)量時(shí)，第一次捕獲32只，將捕獲的青蛙經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再次捕獲，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體10只，沒有標(biāo)記的20只。若該地區(qū)青蛙種群個(gè)體總數(shù)為N，則N＝________只。A．30B．32C．64D．96

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，因?yàn)槎嗷蜻z傳病容易受環(huán)境影響，需要在在患者家系中調(diào)查遺傳方式，在自然人群中調(diào)查發(fā)病率。2、鑒別一株高莖豌豆是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，豌豆是閉花授粉、自花傳粉植物，因此其中自交法最簡(jiǎn)便。3、欲判斷其顯隱性，常采用自交法和相對(duì)性狀的個(gè)體雜交的方法。4、已知相對(duì)性狀的顯隱性，欲通過一次雜交判斷基因是位于常染色體上還是僅位于X染色體上（假設(shè)控制眼色的基因位于X染色體上，Y染色體上不含它的等位基因），讓隱性雌性個(gè)體與顯性雄性個(gè)體雜交，觀察子代雌雄性的表現(xiàn)型?！驹斀狻緼、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，因?yàn)槎嗷蜻z傳病容易受環(huán)境影響，需要在在患者家系中調(diào)查遺傳方式，在自然人群中調(diào)查發(fā)病率，A正確；B、鑒別一株高莖豌豆是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，豌豆是閉花授粉、自花傳粉植物，因此其中自交法最簡(jiǎn)便。讓這株豌豆自交，觀察子代是否發(fā)生性狀分離，如果子代發(fā)生性狀分離，則為雜合子，否則為純合子，B正確；C、已知在鼠的一個(gè)自然種群中，褐色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，欲判斷其顯隱性，分別讓多對(duì)褐色鼠和褐色鼠雜交、多對(duì)黑色鼠和黑色鼠雜交，觀察子代是否發(fā)生性狀分離。若褐色鼠×褐色鼠的雜交組合發(fā)生了性狀分離，說明褐色是顯性，黑色是隱性；若黑色鼠×黑色鼠的雜交組合發(fā)生了性狀分離，則黑色鼠是顯性，褐色鼠為隱性，C錯(cuò)誤；D、已知果蠅眼色相對(duì)性狀的顯隱性，欲通過一次雜交判斷控制眼色的基因是位于常染色體上還是僅位于X染色體上（假設(shè)控制眼色的基因位于X染色體上，Y染色體上不含它的等位基因），讓隱性雌果蠅與顯性雄果蠅雜交，觀察子代雌雄性的表現(xiàn)型。如果子一代雌性全部是顯性，雄性全部是隱性，則控制眼色的基因僅位于X染色體上；否則控制眼色的基因位于常染色體上，D正確。故選C。2、C【解析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。2、無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸?！驹斀狻緼、細(xì)胞有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2，所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧來自葡萄糖和水，A錯(cuò)誤；B、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)只有有氧呼吸才能產(chǎn)生CO2，無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，所以產(chǎn)生的CO2來自線粒體，B錯(cuò)誤；C、ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，C正確；D、無氧呼吸有機(jī)物氧化分解不徹底，大部分能量仍儲(chǔ)存在有機(jī)物中，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】由圖示可知，威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，分析哺乳動(dòng)物和鳥類受到威脅的原因所占的比例，可得出各原因?qū)Σ溉閯?dòng)物和鳥類生存影響的大小。圖中可以看出喪失棲息地對(duì)鳥類的威脅最大，偷獵和喪失棲息地對(duì)哺乳動(dòng)物的威脅大?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地，A正確；B、據(jù)分析可知，鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地，B正確；C、根據(jù)圖分析可知，生物入侵對(duì)哺乳動(dòng)物生存的威脅比鳥類更大，C錯(cuò)誤；D、提高植物類群的物種豐富度，有利于提高營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，進(jìn)而增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，減緩哺乳動(dòng)物和鳥類的生存威脅壓力，D正確。故選C。4、B【解析】1、基因?qū)ι镄誀畹目刂仆緩绞牵孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，②基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。2、據(jù)題意可知，PANX1發(fā)生突變后，影響蛋白糖基化、激活通道、加速ATP釋放，導(dǎo)致卵子死亡?！驹斀狻緼、PANX1突變能影響蛋白糖基化，說明該疾病發(fā)病過程體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂品绞?，與囊性纖維病類似，A正確；B、PANX1蛋白結(jié)構(gòu)與功能的改變是該病發(fā)生的直接原因，根本原因是基因突變，B錯(cuò)誤；C、基因突變具有不定向性，表現(xiàn)在一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因，由于患者家系中，PANX1基因存在不同的突變，從而體現(xiàn)了基因突變的不定向性，C正確；D、卵子死亡致病基因的發(fā)現(xiàn)，為女性不孕及試管嬰兒反復(fù)失敗提供了新的診斷和治療思路，D正確。故選B。5、D【解析】題圖分析：當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí)，缺氧誘導(dǎo)因子（HIF-lα）與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白（ARNT）結(jié)合，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)生成促紅細(xì)胞生成素（EPO）。EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素，可作用于骨髓造血組織，促進(jìn)紅細(xì)胞生成，改善缺氧。當(dāng)氧氣充足時(shí)，HIF-lα輕基化后被蛋白酶降解?！驹斀狻緼、缺氧時(shí)，HIF-lα與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白（ARNT）結(jié)合，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)EPO基因轉(zhuǎn)錄，進(jìn)而生成EPO，A正確；B、氧氣充足時(shí)，HIF-lα被解體以減少EPO的合成，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素，需要分泌到細(xì)胞外起作用，與其合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，C正確；D、EPO作用于骨髓造血組織，促進(jìn)紅細(xì)胞生成，因此其靶細(xì)胞不是紅細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】據(jù)圖分析，圖甲細(xì)胞著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上，且含有同源染色體，處于有絲分裂中期；圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且由圖乙不均等分裂可以看出，該哺乳動(dòng)物為雌性；圖丙中AB段表示DNA的復(fù)制，CD段表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開?！驹斀狻緼、根據(jù)圖中染色體判斷，甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期，乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且乙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可知該動(dòng)物為雌性，在細(xì)胞有絲分裂及減數(shù)分裂過程中均會(huì)出現(xiàn)丙圖中每條染色體上的DNA含量變化過程，A錯(cuò)誤；B、乙細(xì)胞中不進(jìn)行DNA的復(fù)制及蛋白質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；C、甲細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，若發(fā)生基因突變，則可發(fā)生于圖丙AB段，乙細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，細(xì)胞內(nèi)的基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中，而丙圖BC段可對(duì)應(yīng)乙細(xì)胞減數(shù)第一次分裂，C正確；D、原始生殖細(xì)胞也進(jìn)行有絲分裂，其子細(xì)胞部分可進(jìn)行減數(shù)分裂，所以甲的子細(xì)胞可能進(jìn)行乙對(duì)應(yīng)的分裂，但減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞，其不能再進(jìn)行有絲分裂，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷題圖，進(jìn)而結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。7、B【解析】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。決定器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量，同時(shí)不同激素的調(diào)節(jié)往往還表現(xiàn)出一定的順序性。高等植物是由很多細(xì)胞組成的高度復(fù)雜的有機(jī)體，它的正常生長(zhǎng)發(fā)育需要各個(gè)器官、組織、細(xì)胞之間的協(xié)調(diào)和配合。植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的?！驹斀狻緼、植物頂端優(yōu)勢(shì)形成的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位，使這里的生長(zhǎng)素濃度過高，從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，因此樹冠形狀的形成與其有關(guān)，A正確；B、植物的向光生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的，向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用更明顯，從而造成其向光彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、對(duì)于多細(xì)胞植物體來說，細(xì)胞與細(xì)胞之間、器官與器官之間的協(xié)調(diào)，需要通過激素傳遞信息，激素作為信息分子，會(huì)影響細(xì)胞的基因表達(dá)，從而起到調(diào)節(jié)作用。同時(shí)，激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響。因此植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控需要基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)來共同完成，C正確；D、植物體中不同激素的相對(duì)含量決定了植物器官的生長(zhǎng)發(fā)育，如生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比例高時(shí)，有利于根的分化，D正確。故選B。8、B【解析】根據(jù)圖中甲與無機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系是雙向的，可推知甲代表生產(chǎn)者、乙代表初級(jí)消費(fèi)者、丙代表次級(jí)消費(fèi)者，圖中甲乙丙都有箭頭指向丁，丁代表分解者?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲是生產(chǎn)者，乙、丙是消費(fèi)者，丁是分解者，A正確；B、化學(xué)染料的大量燃燒是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因，而④表示分解者的分解作用產(chǎn)生CO2，B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間，具有全球性，C正確；D、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2，碳在生物群落之間的傳遞形式是有機(jī)物，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).不屬于(2).單向(3).突觸(4).C(5).抑制(6).腦干(7).增大【解析】反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分，是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中①是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)。圖乙中X的含量在平均含量水平上下波動(dòng)?！驹斀狻浚?）如果刺激圖甲中的感受器，感到痛，由于反射弧的結(jié)構(gòu)不完整，因此痛覺的產(chǎn)生不屬于反射。產(chǎn)生痛覺過程中相關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。（2）完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中決定興奮傳遞方向的結(jié)構(gòu)是突觸。（3）根據(jù)題圖，刺激圖中1處，由于突觸B能使下一神經(jīng)元興奮，所以伸肌收縮；而突觸C抑制下一神經(jīng)元興奮，所以屈肌仍然處于舒張狀態(tài)。由于神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，在突觸A、B、C中，A、B使下一神經(jīng)元興奮，而C抑制下一神經(jīng)元興奮，因此踢小腿時(shí)，突觸C的后膜電位仍為外正內(nèi)負(fù)。（4）突觸間的興奮傳遞是通過突觸前膜釋放化學(xué)遞質(zhì)作用于突觸后膜來完成的，破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因而引起肌內(nèi)收縮，則該神經(jīng)遞質(zhì)可使肌肉處于舒張狀態(tài)，即使突觸后膜處于靜息狀態(tài)，故該神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元抑制。（5）人體的呼吸中樞位于腦干。（6）如果圖乙中X是抗利尿激素，抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，從而使尿量減少，故c→d時(shí)段，抗利尿激素增加，腎小管細(xì)胞對(duì)水的吸收增大。【點(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)是興奮在反射弧上的傳遞，突觸的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生解讀題圖獲取信息，明確興奮在神經(jīng)纖維上、和突觸之間傳遞的原理，并利用相關(guān)信息解決問題的能力和利用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問題的能力。10、（1）①.①②.不是③.形態(tài)學(xué)上端④.形態(tài)學(xué)下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.兩重性（3）①.②②.D【解析】題圖分析：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸?！拘?詳解】若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性；而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，表明ABA能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也能反過來運(yùn)輸，因此ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸。【小問2詳解】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來的；生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為兩重性。【小問3詳解】與雙子葉植物相比，單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更不敏感，因此，圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②；除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中D點(diǎn)左右，該濃度條件下，促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，卻抑制雙子葉植物的生長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】本題主要考查生長(zhǎng)素的功能、運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。11、(1).選擇育種(2).育種周期長(zhǎng)，可選擇范圍有限(3).基因重組(4).可以集中多個(gè)品種的優(yōu)良性狀于一體(5).誘變育種(6).物理因素或化學(xué)因素【解析】1、雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。2、誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。【詳解】（1））歷史上，古人很早就意識(shí)到種植農(nóng)作物要汰劣留良，從而培育了一些作物，這種育種方法是選擇育種；選擇育種的弊端是不僅周期長(zhǎng)，而且可選擇的范圍是有限的。（2）雜交育種可以集中多個(gè)品種的優(yōu)良性狀于一體，原理是基因重組，但缺點(diǎn)是育種周期長(zhǎng)。（3）誘變育種利用基因突變?cè)?，最大?yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型；提高突變率的方法是利用物理因素或化學(xué)因素處理生物，使其發(fā)生基因突變。【點(diǎn)睛】育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查各種育種方法的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理。12、①.防止高溫殺死酵母菌②.將試管輕輕振蕩幾次③.適當(dāng)稀釋菌液（或用無菌水稀釋）④.用自來水沖洗⑤.培養(yǎng)液溫度和用量（或營(yíng)養(yǎng)成分）⑥.24⑦.5×108⑧.樣方法⑨.D【解析】1.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；（1）樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素；常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法；（2）調(diào)查喬木的種群密度比調(diào)查