實(shí)習(xí)生教育調(diào)查報(bào)告4篇

實(shí)習(xí)生教育調(diào)查報(bào)告420xx109 前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。首先，從教師的角度來(lái)談一下語(yǔ)文教的情況。，全校共22個(gè)班。該校在興寧地區(qū)高考成績(jī)排行第四，但近年來(lái)生源減 記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文。這種教學(xué)方法對(duì)于該地區(qū)也難普遍使用，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。老師們認(rèn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。析，而對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，從而影響教學(xué)進(jìn)度。其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下語(yǔ)文學(xué)的情況。達(dá)能力是很受人歡迎的，語(yǔ)言能力在人生中的運(yùn)用是少不了的。學(xué)生好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。有的學(xué)生說(shuō)學(xué)關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識(shí)。 該校放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)20分，由于較早，學(xué)生在這 的教育，為山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校增加教育設(shè)備。三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁， ，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。 其次，通本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前，的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九云外去了，然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與××中學(xué)教師交流的很順利，這除了認(rèn)真、坦誠(chéng)的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”不可分。 再次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)關(guān)愛(ài)。還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì)。通過(guò)師生交態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)師范生實(shí)習(xí)鑒定一個(gè)多月收獲體會(huì)是很多的。讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)。取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不 熱心感懷。每課必聽(tīng)，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問(wèn)共同進(jìn)步。實(shí)習(xí)生教育調(diào)查報(bào)告我于1012交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果 師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn) 調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué) 時(shí)間為7點(diǎn)30分，由于較長(zhǎng)，學(xué)生在這段時(shí)間顯得疲憊，雖然學(xué)生都表 學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融 1 學(xué)心理普遍、偏執(zhí)和叛逆心理嚴(yán)重、法紀(jì)和是非觀念淡漠等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)力弱，自控力不強(qiáng)有很大關(guān)系，這門(mén)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一門(mén)很新鮮的學(xué)生的注意力引導(dǎo)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上來(lái)。職高一年級(jí)的學(xué)生還是很單純的，親近這個(gè)老師，反之，則比較生疏。在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在職高實(shí) ,總覺(jué)得自己低人一等，存在著比較嚴(yán)重的自卑心理;惰性和厭學(xué)心理，在學(xué)校也根本聽(tīng)不進(jìn)老師對(duì)他們的教育。(4)法紀(jì)和是非觀念淡漠。許 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，樹(shù)立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，完善學(xué)生的人格3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正