四年級(jí)語文：漁歌子教案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

ChineseLesson//PAGE2教材簡(jiǎn)介教材簡(jiǎn)介:習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了滿足人類發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)四年級(jí)語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按1、認(rèn)識(shí)“箬、笠、蓑”，會(huì)寫“塞、鷺、笠”，正確讀寫“箬笠、蓑衣”23自由讀詞，指名讀，教師范讀（什么地方值得你借鑒？。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀好（字音方面重點(diǎn)指導(dǎo)“箬”；書寫方面重點(diǎn)指導(dǎo)“箬”和“蓑”的寫法；節(jié)奏方面重點(diǎn)指導(dǎo)“西塞山前/白鷺飛”）釋題。你對(duì)“漁歌子”是怎么理解的？（詞牌名，這首詞內(nèi)容剛好與詞牌吻合，所以也根據(jù)你的直覺,再讀這首詞,能不能借助注釋理解詞的意思,（重點(diǎn)指導(dǎo)“箬笠”“蓑衣”“肥”“歸”的意思“垂釣圖”己的想象，說給同桌聽一聽，教師巡視指導(dǎo)，指名說?！按贯瀳D”中，如果仔細(xì)地去品讀，還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的色彩非常豐富，輕輕地讀讀這首詞，找一找有哪些色彩藏根據(jù)學(xué)生回答板書。（可能會(huì)說到：白鷺高飛、桃花盛開、江水猛漲、鱖魚正肥……感悟“不須歸”（師：學(xué)到這兒，你覺得什么原因使詩人“（設(shè)問：為什么“笑著荷衣也不覺得窮？甚至敢于看不起那些王侯將相呢？究竟是什么吸引了他們？什么比這些更重要呢？（悠閑自在的生活，悠然脫俗的意趣，寄情山水，熱愛自然的感情）（（zhuóyīng（播

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