九年級(jí)體育 推鉛球3說(shuō)課稿

九年級(jí)體育推鉛球3說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為九年級(jí)體育教材中推鉛球技術(shù)的教學(xué)，包括推鉛球的握球姿勢(shì)、站位、預(yù)備姿勢(shì)、滑步或旋轉(zhuǎn)、最后用力和鉛球出手后的維持平衡等基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，如跑步、跳躍等，本節(jié)課的推鉛球教學(xué)將幫助學(xué)生將已有知識(shí)應(yīng)用于推鉛球運(yùn)動(dòng)中，提高學(xué)生的投擲能力和運(yùn)動(dòng)技巧，同時(shí)鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性和力量。教材中第三章“田徑運(yùn)動(dòng)”的相關(guān)內(nèi)容為本次課程提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)推鉛球技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的投擲能力，提升身體協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的精神，以及遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)，包括跑步、跳躍等基本技能，對(duì)投擲類運(yùn)動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情，尤其是投擲類運(yùn)動(dòng)，因其具有挑戰(zhàn)性和趣味性，能夠吸引學(xué)生的注意力。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在力量、協(xié)調(diào)性、靈活性等方面有不同水平的表現(xiàn)，但普遍具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：推鉛球的技巧性較強(qiáng)，學(xué)生在掌握正確的握球姿勢(shì)、站位和用力順序上可能會(huì)遇到困難。此外，由于力量和協(xié)調(diào)性的差異，部分學(xué)生在投擲過(guò)程中可能難以達(dá)到理想的投擲距離和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源-體育教材中推鉛球相關(guān)章節(jié)

-標(biāo)準(zhǔn)鉛球器材

-運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

-保護(hù)墊

-視頻教學(xué)資料

-移動(dòng)教學(xué)設(shè)備（如平板電腦）

-口哨

-計(jì)時(shí)器

-測(cè)量工具（如卷尺）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道推鉛球是什么運(yùn)動(dòng)嗎？它在田徑比賽中有什么重要性？”

-展示一些關(guān)于推鉛球的世界紀(jì)錄保持者視頻片段，讓學(xué)生初步感受推鉛球的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹推鉛球的基本概念、比賽規(guī)則和它在田徑運(yùn)動(dòng)中的地位。

2.推鉛球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-講解推鉛球的定義，包括握球姿勢(shì)、站位、預(yù)備姿勢(shì)等基本動(dòng)作要領(lǐng)。

-使用示意圖和動(dòng)作示范幫助學(xué)生理解推鉛球的動(dòng)作流程。

-通過(guò)推鉛球運(yùn)動(dòng)的好處，讓學(xué)生了解其在體育訓(xùn)練中的重要性。

3.推鉛球案例分析（20分鐘）

-選擇幾個(gè)典型的推鉛球技術(shù)動(dòng)作案例進(jìn)行分析，如奧運(yùn)會(huì)冠軍的投擲動(dòng)作。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的技術(shù)細(xì)節(jié)、訓(xùn)練方法及其對(duì)提高成績(jī)的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些技術(shù)動(dòng)作對(duì)提高自身推鉛球成績(jī)的啟示。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)推鉛球技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該動(dòng)作的要點(diǎn)、常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正方法。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技術(shù)動(dòng)作的要點(diǎn)、錯(cuò)誤及糾正方法。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.實(shí)踐操作與指導(dǎo)（20分鐘）

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行推鉛球?qū)嵺`操作。

-教師逐一指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，提供個(gè)性化建議。

-學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐漸改進(jìn)技術(shù)，提高投擲距離。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括推鉛球的基本概念、技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、實(shí)踐操作等。

-強(qiáng)調(diào)推鉛球在提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力方面的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于推鉛球技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-田徑運(yùn)動(dòng)歷史與發(fā)展：介紹田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，包括推鉛球項(xiàng)目的歷史演變和規(guī)則變化。

-國(guó)際優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員案例：分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀推鉛球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法、技術(shù)特點(diǎn)和比賽策略。

-推鉛球技術(shù)解析視頻：收集專業(yè)的推鉛球技術(shù)解析視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動(dòng)作。

-體育科學(xué)研究：提供關(guān)于推鉛球運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)等方面的研究資料。

-田徑運(yùn)動(dòng)規(guī)則與裁判法：詳細(xì)介紹田徑比賽規(guī)則，包括推鉛球的裁判標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)定。

2.拓展建議：

-觀看田徑比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外田徑比賽，特別是推鉛球項(xiàng)目的比賽，從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)。

-參與田徑社團(tuán)活動(dòng)：建議學(xué)生加入學(xué)校的田徑社團(tuán)或俱樂(lè)部，參與定期的訓(xùn)練和比賽，實(shí)踐所學(xué)技術(shù)。

-閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章：推薦學(xué)生閱讀田徑運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書(shū)籍和學(xué)術(shù)文章，加深對(duì)推鉛球運(yùn)動(dòng)的理解。

-開(kāi)展小組研究項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，針對(duì)推鉛球技術(shù)中的某個(gè)方面進(jìn)行深入探討，如力量訓(xùn)練、技術(shù)動(dòng)作優(yōu)化等。

-參與模擬裁判活動(dòng)：通過(guò)模擬田徑比賽的裁判活動(dòng)，讓學(xué)生了解推鉛球比賽的規(guī)則和裁判流程，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

-利用運(yùn)動(dòng)APP：推薦學(xué)生使用運(yùn)動(dòng)類APP，記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)，分析訓(xùn)練效果，科學(xué)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

-參與社區(qū)體育活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)舉辦的體育活動(dòng)，與其他運(yùn)動(dòng)員交流，拓寬運(yùn)動(dòng)視野。

-制作推鉛球技術(shù)手冊(cè)：引導(dǎo)學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，制作推鉛球技術(shù)手冊(cè)，作為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的參考資料。

-觀察與記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中觀察其他運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)，記錄下來(lái)進(jìn)行分析，促進(jìn)自我提升。

-定期體能測(cè)試：建議學(xué)生定期進(jìn)行體能測(cè)試，監(jiān)測(cè)自身力量、速度、耐力等方面的進(jìn)步，科學(xué)調(diào)整訓(xùn)練方案。板書(shū)設(shè)計(jì)①推鉛球技術(shù)要領(lǐng)

-握球姿勢(shì)

-站位與預(yù)備姿勢(shì)

-滑步或旋轉(zhuǎn)技術(shù)

-最后用力與出手

-維持平衡

②推鉛球訓(xùn)練方法

-力量訓(xùn)練

-技術(shù)訓(xùn)練

-速度與靈敏性訓(xùn)練

-耐力與恢復(fù)訓(xùn)練

③推鉛球比賽規(guī)則與安全

-比賽規(guī)則要點(diǎn)

-安全注意事項(xiàng)

-裁判標(biāo)準(zhǔn)與違規(guī)行為教學(xué)反思與改進(jìn)今天的推鉛球教學(xué)課后，我進(jìn)行了深入的反思，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于推鉛球的基本技術(shù)掌握得比較快，但在實(shí)際操作中，一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題仍然存在。比如，有些學(xué)生在滑步或旋轉(zhuǎn)階段動(dòng)作不夠流暢，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于動(dòng)作的理解不夠深入，或者是因?yàn)榱α亢蛥f(xié)調(diào)性還不夠。

為了評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方，我設(shè)計(jì)了以下反思活動(dòng)：

1.觀察學(xué)生練習(xí)：在下次課上，我會(huì)重點(diǎn)觀察學(xué)生在練習(xí)推鉛球時(shí)的動(dòng)作，記錄下他們的問(wèn)題和困難點(diǎn)。

2.學(xué)生反饋：我將邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)推鉛球過(guò)程中的感受，包括他們認(rèn)為哪些部分容易，哪些部分困難，以及他們對(duì)于教學(xué)方法的看法。

3.錄像回放：我會(huì)錄制學(xué)生的練習(xí)視頻，課后進(jìn)行回放分析，以便更準(zhǔn)確地識(shí)別動(dòng)作中的問(wèn)題。

基于以上反思活動(dòng)，我制定了以下改進(jìn)措施：

-強(qiáng)化技術(shù)講解：在下次課上，我會(huì)更詳細(xì)地講解推鉛球的技術(shù)要領(lǐng)，特別是滑步或旋轉(zhuǎn)階段的關(guān)鍵動(dòng)作，確保學(xué)生們能夠理解并正確執(zhí)行。

-增加示范次數(shù)：我會(huì)增加自己的示范次數(shù)，讓學(xué)生更直觀地看到正確的技術(shù)動(dòng)作，以便他們能夠模仿和學(xué)習(xí)。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同問(wèn)題，我會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們克服技術(shù)上的難點(diǎn)。

-強(qiáng)化體能訓(xùn)練：我會(huì)增加一些專門針對(duì)推鉛球所需的體能訓(xùn)練，如增強(qiáng)腿部力量和核心穩(wěn)定性，以提高學(xué)生的整體運(yùn)動(dòng)能力。

-引入更多案例：我計(jì)劃引入更多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)