做燈籠的作文5篇

第第頁(yè)做燈籠的作文5篇做燈籠的作文篇1一次偶然的機(jī)會(huì)，我在鄉(xiāng)下奶奶家和伙伴玩抓人的時(shí)候，無意中走到了奶奶小時(shí)候住的房子。在奇怪心的驅(qū)使下，我走進(jìn)了這座小房子。這座小房子的大門是一扇古式木門，它的插栓已經(jīng)生銹了，只要稍稍提起，再輕輕一推，門便開了。門剛開，大量的灰塵就迎面撲來，嗆得我直打噴嚏，我趕忙用手捂住鼻子走了進(jìn)去。放眼望去，屋里空蕩蕩的，只有幾根柱子堅(jiān)強(qiáng)地支撐著天花板。地下，早已成為了老鼠、蜈蚣等動(dòng)物居住的家。屋內(nèi)殘缺不堪、凄凄慘慘、無比荒蕪。我連續(xù)往里走，地上漸漸顯現(xiàn)了從天花板上掉落下來的大小不一的石塊，而有的大石塊縫隙之間竟長(zhǎng)出了小草，開出了小花。我連續(xù)向前走，到了后院。驀地看到那黑漆漆的.屋檐上掛著一盞破敗不堪的紅燈籠。經(jīng)過幾十年的風(fēng)霜雨雪，它卻仍然矗立在上。這盞燈靜靜地掛在屋檐上，獨(dú)自待在這不為人知的地方。而它離繁華的小鎮(zhèn)，車來車往的街道只有幾十步罷了。誰(shuí)又能想到，這早已荒無人跡的地方竟還會(huì)掛著一盞紅燈籠？這盞紅燈籠體會(huì)了多少歡快，又經(jīng)受了多少孤獨(dú)與孤獨(dú)，看遍了多少人間瑣事。假如奶奶沒有遷居，這盞紅燈籠或許早已取下，或許不會(huì)這樣破敗不堪。命運(yùn)是多么作弄人的迷宮，多少神秘的布置，歸根結(jié)底，它在這黑色的屋檐下好像一輪紅日，光芒萬丈。最渺小的事物往往就是最重點(diǎn)的事物。做燈籠的作文篇2冬去春來，萬象更新，本是值得大家愉快的事，然而今年的寒假是我這十幾年來心情最沉重的一個(gè)假期。每天都是鋪天蓋地的新型冠狀肺炎確實(shí)診人數(shù)和死亡人數(shù)，而我在家中，除了做作業(yè)和復(fù)習(xí)外，還能做什么呢？衡量中，轉(zhuǎn)身看到媽媽放在桌面上還未送出的紅包，驀地想到我可以用“?！弊旨t包制作燈籠，希望我的“祈福燈籠”能給繁忙在一線的醫(yī)護(hù)人員和接受治療的病人送上我最深切的祝福，祝病人早日痊愈，愿醫(yī)護(hù)人員健康平安。我挑了一些印有“?！弊值募t包，開始制作我的“祈福燈籠”。首先，將紅包反過來對(duì)折，沿著折痕將紅包的四個(gè)角向正面翻折，折成小船的形狀。然后用訂書機(jī)將兩個(gè)紅包的小耳朵訂在一起，好像兩位小伙伴手牽動(dòng)手，露出通紅的.臉蛋。再將五個(gè)一樣的紅包訂在一起，做成燈籠的蓋子。這仿佛就像是一家人坐在一起，聊著家常話，訴說著闔家團(tuán)聚的美好與幸福。接著，把五個(gè)紅包橫著分別釘在上面五個(gè)紅包的小腳上。胖胖的肚子活像一個(gè)聚寶盆。再制作一個(gè)與燈籠頂一樣的底部，用釘書機(jī)釘好，燈籠的初步形狀就出來了。最終，用一根小竹竿綁上繩子，繩子穿過燈籠內(nèi)部，在燈籠下面綁一個(gè)被剪成絲狀紙條的紅包，相像一位位中華兒女手牽手，心連心，共同為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情而團(tuán)結(jié)奮斗。就這樣，一個(gè)紅彤彤的“祈福燈籠”制作完成了。我把“祈福燈籠”掛在陽(yáng)臺(tái)上，希望它能借著風(fēng)兒，把我的祝福傳向全國(guó)各地，希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，大家身體健康，一切安好！做燈籠的作文篇3今日，是一年一度的中秋節(jié)，人們都說：“十五的月亮十六圓?！笨晌矣X得今日八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻！在中秋節(jié)的前一天，我已經(jīng)全副武裝，做好準(zhǔn)備，由于，父親說今年不買燈籠，要我自身做，真倒霉！首先，我先用竹子制作成一個(gè)六面四角形的燈籠?？赡芪沂堑谝淮?，把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最終還是老爸幫我做好了燈籠的支架。接下來是把畫好的畫做燈籠的面，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)??！我“佛手”一揮，一會(huì)了就畫好了。最終，也是最難的一部分：就是做燈籠的“胡須”。一開始，我剪得四不像，媽媽說我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得“胡須”特別精致，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終于做好了燈籠，看著和父親媽媽一起做的戰(zhàn)利品，從心里比吃了比糖還甜！我盼呀盼，終于盼到中秋節(jié)當(dāng)天了，我盼中秋節(jié)有兩個(gè)原因：一是由于奶奶做的.大餐；二是由于我約了同學(xué)晚上到華柏公園玩。還沒到商定的時(shí)間，我就匆促忙忙地拿好燈籠下去了，當(dāng)我走到華柏公園的時(shí)候，連個(gè)人影都沒有（我們班同學(xué)）。果然，太早了，當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候。驀地，一只手拍了拍我肩膀說：“小鄭，您好慢?。　蔽肄D(zhuǎn)頭一看原來是徐筠穎。后來我們拿著美麗的燈籠到公園里各處轉(zhuǎn)，一個(gè)肥胖和一個(gè)瘦瘦的身影閃過，嚇我一跳，原來是歐凱瑩和蔡珊玲。一開始，我們還興致勃勃地拿著燈籠瞎轉(zhuǎn)，一會(huì)逛這邊，一會(huì)逛逛那邊，愉快極了！我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會(huì)玩三字經(jīng)一會(huì)玩木頭人，樂極了！玩累了，就在石椅子上休息。玩著玩著就忘掉了時(shí)間，我們只好依依不舍地分手，個(gè)個(gè)都回家賞月，我也不例外。還沒有回回到家中中門口，我已經(jīng)聞到我家炒田螺的味道，真香！我忍不住朝香味的來源“飛”去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節(jié)的大餐終于可以開吃了，一邊吃著可以辣到讓人“噴火”的田螺，一邊喝著冰冰寒涼的奶茶，真是爽到爆。這一天我過的特別歡快，特別充實(shí)！這個(gè)中秋節(jié)，月亮更加圓，更加亮，而且更加有心義，突出了它的團(tuán)聚之意。做燈籠的作文篇4每年寒假，我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)作業(yè)，那就是做燈籠、寫燈謎。今日，我和父親興致勃勃地做了兩盞燈籠。第一盞燈籠我們是用舊掛歷做的。掛歷紙的畫面大部分是紅色，我們剪了一個(gè)長(zhǎng)46厘米，寬33厘米的長(zhǎng)方形，上下留出各2厘米，中心用鉛筆均勻地畫出29條豎線，然后用刀子沿豎線割開。然后把長(zhǎng)方形圍成一個(gè)圓筒，往下一壓，還真像一盞燈籠。不過，我一松手，它又變回了圓筒。幾經(jīng)努力，我們雖然沒把它變成圓圓的燈籠，卻也變成了一個(gè)大大的“花瓶”，還挺好看的嘛！我們覺得還不過癮，就開始做第二盞燈籠——繡球燈。我們找來一大張粉色卡紙，用鉛筆在上面畫出20個(gè)邊長(zhǎng)9厘米的正方形，然后畫出這些正方形的對(duì)角線，對(duì)角線的交點(diǎn)就是正方形的中心點(diǎn)。接下來圓規(guī)上場(chǎng)了，它在每個(gè)正方形里畫出一個(gè)圓。下面這一步，父親也不會(huì)，要畫出這些圓的內(nèi)接正三角形，百度一下，我們就知道了。全部畫好了，就開始用剪刀剪下這20個(gè)圓。然后沿每個(gè)正三角形的三條邊折一下，用雙面膠把這20個(gè)圓圍在一起，就成了一個(gè)“繡球”，看上去小巧玲瓏，還真可愛。抬頭看表，天哪，都12點(diǎn)了！莫非該吃午飯了？哦，不，是該睡覺了，由于現(xiàn)在是午夜12點(diǎn)！做燈籠不但磨練了動(dòng)手本領(lǐng)，還加添了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，收獲真大！做燈籠的作文篇5“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節(jié)。這不，我們班上也舉辦了制作手工小燈籠的活動(dòng)。下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打，家委會(huì)的家長(zhǎng)們拖著小車，來給我們調(diào)配料子啦！經(jīng)過一陣繁忙的準(zhǔn)備，我們每個(gè)人都拿到了一包精美的料子：有用來制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。我打開包裝，卷了卷袖子，準(zhǔn)備開工啦！我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之后我稱心地笑了笑：原來這么簡(jiǎn)單??！這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學(xué)們：有的急得滿頭大汗，有點(diǎn)眉頭緊鎖，有的幾個(gè)人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來：這燈籠這么簡(jiǎn)單，他們竟然還要做這么長(zhǎng)時(shí)間，真是不行思議。我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我趕忙拿出說明書，再次細(xì)細(xì)閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方棱柱對(duì)照說明書仔認(rèn)真細(xì)地察看起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個(gè)孔。我又拿出小圓柱上對(duì)上，下對(duì)下，不一會(huì)兒就搭出了一個(gè)方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)本地立在桌子上。噓！我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來。然后我乘勝追擊再搭一個(gè)，用剩下的小棒把兩個(gè)方形連接起來，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提