2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)32生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)含解析新人教版

PAGE9-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(建議用時(shí)：40分鐘)1．(2024·安徽省安慶市高三期末)俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)能維持多年相對(duì)穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．第一養(yǎng)分級(jí)是泥巴B．水和泥巴屬于該生態(tài)系統(tǒng)的成分C．只有一條食物鏈D．沒(méi)有分解者的參加B[泥巴屬于該生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)成分，不屬于任何一個(gè)養(yǎng)分級(jí)結(jié)構(gòu)，該生態(tài)系統(tǒng)的第一養(yǎng)分級(jí)應(yīng)當(dāng)是泥巴中的藻類(lèi)或生長(zhǎng)在泥巴上的一些沉水植物等，A錯(cuò)誤；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中一般不行能只有一條食物鏈，C錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)也須要分解者的分解作用，才能維持多年相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。]2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是()A．食物網(wǎng)的困難程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量B．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成，肯定位于第一養(yǎng)分級(jí)C．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不肯定是植物，消費(fèi)者不肯定是動(dòng)物，分解者不肯定是微生物D．在一條由捕食關(guān)系構(gòu)成的食物鏈中，分解者肯定不占養(yǎng)分級(jí)，無(wú)機(jī)成分也肯定不占養(yǎng)分級(jí)A[食物網(wǎng)的困難程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)，一般生物種類(lèi)越多，食物鏈彼此交織構(gòu)成的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難，A錯(cuò)誤。]3．(2024·青島市試驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高三月考)如下所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的一條完整食物鏈。下列相關(guān)敘述正確的是()草→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)→小鳥(niǎo)A．該生態(tài)系統(tǒng)可能存在捕食小鳥(niǎo)的動(dòng)物B．該食物鏈中各生物的數(shù)量呈金字塔狀C．各養(yǎng)分級(jí)同化的能量最終以熱能形式散失D．各養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率均相同C[題干中指出這是一條完整的食物鏈，則小鳥(niǎo)是最高養(yǎng)分級(jí)，沒(méi)有可以捕食小鳥(niǎo)的動(dòng)物，A錯(cuò)誤；一棵草上可能有多只蚜蟲(chóng)，所以食物鏈中的數(shù)量不肯定呈金字塔狀，B錯(cuò)誤；各養(yǎng)分級(jí)同化的能量最終以熱能形式散失(包括自身呼吸作用、分解者的分解作用)，C正確；各養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率不肯定相同，D錯(cuò)誤。]4．科學(xué)家在加拉帕戈斯群島海底中的火山口發(fā)覺(jué)了熱泉，海水溫度可高達(dá)300℃。在熱泉旁邊生活著眾多熱水生物，如長(zhǎng)達(dá)三米而無(wú)消化器官、全靠硫細(xì)菌供應(yīng)養(yǎng)分的管棲蠕蟲(chóng)，蛤類(lèi)和細(xì)菌等。這些生物生活在一個(gè)高溫，高壓，缺氧，偏酸和無(wú)光的環(huán)境中，硫細(xì)菌利用熱泉噴出的硫化物(如硫化氫)所得到的能量還原二氧化碳，制造有機(jī)物。其他動(dòng)物以這些細(xì)菌為食物來(lái)維持生命。下列說(shuō)法不正確的是()A．熱泉四周的硫細(xì)菌等自養(yǎng)生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的基石B．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)豐富是共同進(jìn)化的結(jié)果C．該生態(tài)系統(tǒng)的特別之處在于通過(guò)硫細(xì)菌化能合成作用生產(chǎn)有機(jī)物的“黑暗食物鏈”D．管棲蠕蟲(chóng)和硫細(xì)菌為捕食和被捕食的關(guān)系D[硫細(xì)菌等自養(yǎng)生物屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)豐富是共同進(jìn)化的結(jié)果，B正確；該生態(tài)系統(tǒng)與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的地方是硫細(xì)菌化能合成作用生產(chǎn)有機(jī)物進(jìn)而維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，形成“黑暗食物鏈”，C正確；管棲蠕蟲(chóng)無(wú)消化器官，所以可以推想是干脆吸食細(xì)菌的養(yǎng)分物質(zhì)，二者之間不是捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤。]5．(2024·北京市十一校高三質(zhì)檢)一種角蟬幼蟲(chóng)和螞蟻長(zhǎng)期棲息在一種灌木上，角蟬幼蟲(chóng)分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時(shí)螞蟻也愛(ài)護(hù)角蟬幼蟲(chóng)不被跳蛛捕食?？茖W(xué)家隨機(jī)選取樣地中一半灌木，將上面的螞蟻捕凈，另一半灌木不做處理，統(tǒng)計(jì)角蟬幼蟲(chóng)數(shù)量改變，結(jié)果如圖，以下分析正確的是()A．題中食物鏈?zhǔn)枪嗄尽窍s→螞蟻→跳蛛B．角蟬幼蟲(chóng)和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生C．螞蟻所攝取的能量干脆來(lái)源于灌木D．有螞蟻時(shí)角蟬幼蟲(chóng)數(shù)量將持續(xù)增加B[跳蛛捕食的是角蟬，不是螞蟻，A錯(cuò)誤；角蟬幼蟲(chóng)分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時(shí)螞蟻也愛(ài)護(hù)角蟬幼蟲(chóng)不被跳蛛捕食，所以角蟬幼蟲(chóng)和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生，B正確；螞蟻所攝取的能量干脆來(lái)源于角蟬幼蟲(chóng)分泌的含糖分泌物，C錯(cuò)誤；有螞蟻時(shí)角蟬幼蟲(chóng)數(shù)量會(huì)增加，但是環(huán)境資源有限，不會(huì)持續(xù)增加，D錯(cuò)誤。]6．(2024·江蘇高考)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩(shī)句描繪了荷塘的生動(dòng)景致。下列敘述正確的是()A．荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)B．采納五點(diǎn)取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲(chóng)的種類(lèi)數(shù)C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥(niǎo)類(lèi)分布的主要因素是光照和人類(lèi)活動(dòng)C[荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落，不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲(chóng)的種類(lèi)數(shù)不能采納五點(diǎn)取樣法，緣由是昆蟲(chóng)的活動(dòng)實(shí)力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，B錯(cuò)誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向的配置狀況，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成很多層次的現(xiàn)象，挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；影響荷塘中“鷗鷺”等鳥(niǎo)類(lèi)分布的主要因素是食物和棲息空間，D錯(cuò)誤。]7．(2024·北京市房山區(qū)高三模擬)春天，青蛙是池塘食物網(wǎng)的一部分，到了秋天，它轉(zhuǎn)移到陸地，又加入了草地食物網(wǎng)。因此，青蛙是池塘和草地這兩個(gè)不同食物網(wǎng)的連接點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()池塘食物網(wǎng)草地食物網(wǎng)A．池塘中的全部生物構(gòu)成了一個(gè)生物群落B．池塘里的蝌蚪和草地上的青蛙屬于兩個(gè)物種C．狐貍屬于消費(fèi)者，草地食物網(wǎng)的最高養(yǎng)分級(jí)D．池塘和草地這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都源于太陽(yáng)能B[池塘里的蝌蚪和草地上的青蛙屬于同一個(gè)物種，B錯(cuò)誤。]8．(2024·山東省臨沂市高三期末)如圖表示某內(nèi)陸草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．圖中全部的生物和全部微生物共同構(gòu)成群落B．該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)內(nèi)的生物，其種間只有捕食關(guān)系C．該生態(tài)系統(tǒng)中全部動(dòng)物都是消費(fèi)者，植物都是生產(chǎn)者D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌是單向的，信息傳遞不都是雙向的D[圖中全部的生物只有捕食關(guān)系的部分動(dòng)植物，全部微生物并不都屬于分解者，但蚯蚓是動(dòng)物也是分解者，不在圖中也不屬于微生物，也構(gòu)成群落，A、C錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)內(nèi)的生物，其種間有捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤。]9．如圖表示某湖泊的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)其中魚(yú)a、魚(yú)b為兩種小型土著魚(yú)，若引入一種以小型魚(yú)類(lèi)為食的鱸魚(yú)，則鱸魚(yú)的產(chǎn)量________(填“能”或“不能”)彌補(bǔ)土著魚(yú)的削減量。鱸魚(yú)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，種群密度是指____________________________。(2)圖中各生物種群之間的相互關(guān)系是在________水平上進(jìn)行探討獲得的，該水平上探討的內(nèi)容還可以有_________________________________________________________________________________________________________。(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中來(lái)，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析](1)引入的鱸魚(yú)以小型魚(yú)類(lèi)為食物，魚(yú)a、魚(yú)b為兩種小型土著魚(yú)，所以鱸魚(yú)的養(yǎng)分級(jí)要比魚(yú)a、魚(yú)b高，由于能量流淌具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，因此鱸魚(yú)的產(chǎn)量不足以彌補(bǔ)被吃掉的小型土著魚(yú)；種群密度是指肯定自然區(qū)域內(nèi)，種群在單位面積或單位體積的個(gè)體數(shù)。(2)生物的種間關(guān)系屬于群落探討水平；該水平上還可以探討豐富度、群落的演替、群落的空間結(jié)構(gòu)等。(3)生態(tài)系統(tǒng)中散失的能量都是以熱能的形式散失的，而熱能不能再被生產(chǎn)者重新利用，因此不能再回到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中來(lái)。[答案](1)不能種群在單位面積或單位體積的個(gè)體數(shù)(2)群落豐富度、群落的演替、群落的空間結(jié)構(gòu)等(3)不能，生態(tài)系統(tǒng)中的每種生物通過(guò)呼吸作用散失的熱能是不能重新被生產(chǎn)者利用的10．如圖表示甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)食物網(wǎng)由________交織而成，它反映了__________中________________________________________________________________關(guān)系。(2)在食物網(wǎng)甲中，A魚(yú)體內(nèi)的能量干脆來(lái)自____________。(3)甲、乙兩食物網(wǎng)的養(yǎng)分級(jí)最多均有________級(jí)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由是__________________________________。(4)基于對(duì)上述兩食物網(wǎng)的視察，借鑒教材中賽達(dá)伯格湖的探討案例，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)可用數(shù)據(jù)證明(或證偽)的、能進(jìn)一步深化探討的問(wèn)題。________________________________________________________________________________________________________________________________[解析](1)食物網(wǎng)由多條食物鏈交織而成，它反映了群落中捕食者與被捕食者(不同物種間的捕食)關(guān)系。(2)在食物網(wǎng)甲中，A魚(yú)的食物有藻類(lèi)和食肉昆蟲(chóng)，故其體內(nèi)的能量干脆來(lái)自藻類(lèi)、食肉昆蟲(chóng)。(3)由分析可知，甲食物網(wǎng)中與乙食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈的最高養(yǎng)分級(jí)均為第四養(yǎng)分級(jí)，故甲、乙兩食物網(wǎng)的養(yǎng)分級(jí)最多均有4級(jí)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由是能量在各個(gè)養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率大約只有10%～20%(受到食物網(wǎng)、群落中能量供應(yīng)總量的限制)。沒(méi)有足夠的能量供應(yīng)，無(wú)法維持生物生存。(4)基于對(duì)上述兩食物網(wǎng)的視察，借鑒教材中賽達(dá)伯格湖的探討案例，提出可用數(shù)據(jù)證明(或證偽)的、能進(jìn)一步深化探討的問(wèn)題有：①甲食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者生產(chǎn)的有機(jī)物量是否大于乙？②甲食物網(wǎng)中的能量傳遞效率是否大于乙？③甲食物網(wǎng)是否有額外的能量輸入？[答案](1)多條食物鏈群落捕食者與被捕食者(不同物種間的捕食)(2)藻類(lèi)、食肉昆蟲(chóng)(3)4能量在各個(gè)養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率大約只有10%～20%(受到食物網(wǎng)、群落中能量供應(yīng)總量的限制)(4)甲食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者生產(chǎn)的有機(jī)物量是否大于乙？(或甲食物網(wǎng)中的能量傳遞效率是否大于乙？或甲食物網(wǎng)是否有額外的能量輸入？)(答案任選其一即可)11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流淌”圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過(guò)程或能量流淌方向。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò)①過(guò)程實(shí)現(xiàn)的B．假如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種有機(jī)磷農(nóng)藥)污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是DC．A、E是該生態(tài)系統(tǒng)必不行少的兩種生物成分D．圖中生物構(gòu)成的食物鏈中，B處于第一養(yǎng)分級(jí)D[流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用或化能合成作用固定的總能量，A正確；由于重金屬在生物體內(nèi)不易分解，故會(huì)隨著食物鏈出現(xiàn)富集現(xiàn)象。若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種有機(jī)磷農(nóng)藥)污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是最高養(yǎng)分級(jí)D，B正確；A生產(chǎn)者、E分解者是該生態(tài)系統(tǒng)必不行少的兩種生物成分，C正確；圖中生物構(gòu)成的食物鏈中，A生產(chǎn)者為第一養(yǎng)分級(jí)，B處于其次養(yǎng)分級(jí)，D錯(cuò)誤。]12．有關(guān)如圖的敘述正確的是()A．若該圖表示人體中部分體液的關(guān)系，則應(yīng)去掉箭頭a、c，在b、d、e、f處均加上反向箭頭，并可確定甲是細(xì)胞內(nèi)液B．若該圖表示食物網(wǎng)，則該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，其中甲為生產(chǎn)者，丁為分解者C．若該圖表示一個(gè)群落，則箭頭可完全表示生物之間的物質(zhì)循環(huán)、能量流淌、信息傳遞關(guān)系D．若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭，并可確定甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者D[若該圖表示人體中部分體液的關(guān)系，甲假如定義為細(xì)胞內(nèi)液，則丁應(yīng)當(dāng)是組織液，而組織液?jiǎn)蜗蜻M(jìn)入淋巴中且淋巴單向進(jìn)入血漿，與題中的箭頭方向不符合，A錯(cuò)誤；若該圖表示食物網(wǎng)，食物網(wǎng)中不存在分解者，B錯(cuò)誤；假如該圖是群落，則信息傳遞在群落中各生物之間往往是雙向的，不符合題意，C錯(cuò)誤。]13．(2024·北京市豐臺(tái)區(qū)高三期末)圖1為某森林生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中其次和第三養(yǎng)分級(jí)(甲、乙)的能量流淌示意圖，其中a～e表示能量值，下列有關(guān)敘述正確的是()圖1圖2A．雜食性鳥(niǎo)位于第三和第四養(yǎng)分級(jí)B．該生態(tài)系統(tǒng)的分解者為大型真菌C．乙糞便中食物殘?jiān)哪芰吭赿中D．a(chǎn)＋c表示甲生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量D[圖1中：草本植物、喬木等為生產(chǎn)者，蝗蟲(chóng)、蜘蛛、雜食性鳥(niǎo)等為消費(fèi)者。圖2中：甲表示第一養(yǎng)分級(jí)的同化量，e表示其次養(yǎng)分級(jí)用于呼吸散失的能量，a表示流向第三養(yǎng)分級(jí)的能量，b表示第三養(yǎng)分級(jí)用于呼吸散失的能量。雜食性鳥(niǎo)分別處于其次、第三和第四養(yǎng)分級(jí)，A錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)的分解者有大型真菌、跳蟲(chóng)等，B錯(cuò)誤；乙糞便中食物殘?jiān)哪芰繉儆诩淄康囊徊糠?，?yīng)當(dāng)屬于c中，C錯(cuò)誤；a＋c表示甲生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，D正確。]14．肝片吸蟲(chóng)的幼蟲(chóng)寄生在椎實(shí)螺體內(nèi)，尾蚴從螺體逸出后附著于大型水草接著發(fā)育，成蟲(chóng)主要寄生在牛、羊體內(nèi)。科研人員進(jìn)行了農(nóng)藥、化肥等農(nóng)化品的運(yùn)用對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響的探討，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中的椎實(shí)螺和肝片吸蟲(chóng)均屬于初級(jí)消費(fèi)者B．“水草→椎實(shí)螺→肝片吸蟲(chóng)→椎實(shí)螺天敵→羊”構(gòu)成了一條食物鏈C．椎實(shí)螺天敵的種群數(shù)量與肝片吸蟲(chóng)的種群數(shù)量存在正相關(guān)關(guān)系D．農(nóng)化品的運(yùn)用能增加水草有機(jī)干物質(zhì)量，從而增加人、畜感染肝片吸蟲(chóng)的概率D[椎實(shí)螺以水草為食，屬于初級(jí)消費(fèi)者，而肝片吸蟲(chóng)寄生于椎實(shí)螺體內(nèi)和牛、羊體內(nèi)，不屬于初級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；食物鏈?zhǔn)且圆妒酬P(guān)系建立起來(lái)的，肝片吸蟲(chóng)與椎實(shí)螺、?；蜓蛑g都是寄生關(guān)系，B錯(cuò)誤；椎實(shí)螺天敵的種群數(shù)量與肝片吸蟲(chóng)的種群數(shù)量存在負(fù)相關(guān)關(guān)系，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，農(nóng)化品的運(yùn)用能增加水草有機(jī)干物質(zhì)量和椎實(shí)螺天敵死亡率，從而增加人、畜感染肝片吸蟲(chóng)的概率，D正確。]15．(2024·山東等級(jí)考)與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機(jī)農(nóng)業(yè)、無(wú)公害農(nóng)業(yè)通過(guò)禁止或削減化肥、農(nóng)藥的運(yùn)用，加大有機(jī)肥的應(yīng)用，對(duì)土壤生物產(chǎn)生了主動(dòng)的影響。某土壤中部分生物類(lèi)群及食物關(guān)系如圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物狀況如表所示。(1)土壤中的線蟲(chóng)類(lèi)群豐富，是土壤食物網(wǎng)的關(guān)鍵組分。若捕食性線蟲(chóng)為該土壤中的最高養(yǎng)分級(jí)，與食細(xì)菌線蟲(chóng)相比，捕食性線蟲(chóng)同化能量的去向不包括__________________。某同學(xué)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其推斷依據(jù)是_________________________________________________________________________________________________________________________。(2)取樣深度不同，土壤中生物種類(lèi)不同，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。由表中數(shù)據(jù)可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為_(kāi)_______，依據(jù)是________________________________________________________________。(3)經(jīng)測(cè)定該土壤中捕食性線蟲(chóng)體內(nèi)的鎘含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物類(lèi)群，從土壤生物食物關(guān)系的角度分析，捕食性線蟲(chóng)體內(nèi)鎘含量高的緣由是____________________________