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高中化學(xué)第三冊(cè)第十章學(xué)習(xí)幾種定量測(cè)定方法10.3酸堿中和滴定說(shuō)課稿滬科版課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龈咧谢瘜W(xué)第三冊(cè)第十章學(xué)習(xí)幾種定量測(cè)定方法10.3酸堿中和滴定說(shuō)課稿滬科版
本章內(nèi)容主要介紹酸堿中和滴定的原理、方法和應(yīng)用,是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,使學(xué)生掌握酸堿中和滴定的基本操作步驟,理解滴定實(shí)驗(yàn)中的誤差分析,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。本節(jié)課與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連,為學(xué)生提供了探究化學(xué)奧秘的實(shí)踐機(jī)會(huì),符合高中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括:發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力;提升學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)研究和日常生活中的重要意義;強(qiáng)化學(xué)生的宏觀辨識(shí)與微觀探析能力,通過(guò)觀察酸堿反應(yīng)的現(xiàn)象,深入理解化學(xué)反應(yīng)的微觀機(jī)制。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):掌握酸堿中和滴定的原理及操作步驟,理解滴定終點(diǎn)的判斷方法。
難點(diǎn):準(zhǔn)確判斷滴定終點(diǎn),處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并分析誤差來(lái)源。
解決辦法:
1.通過(guò)詳細(xì)的講解和演示,使學(xué)生理解酸堿中和滴定的基本原理和實(shí)驗(yàn)步驟,強(qiáng)調(diào)滴定管的使用、滴定速度控制等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
2.利用實(shí)驗(yàn)視頻和模擬軟件,讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中重復(fù)練習(xí)滴定操作,提高操作的熟練度。
3.在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置多個(gè)滴定終點(diǎn)判斷的示例,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察顏色變化、沉淀生成等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷終點(diǎn)。
4.通過(guò)小組討論和數(shù)據(jù)分析,讓學(xué)生共同探討實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的技巧和誤差分析的方法,培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源:酸堿滴定實(shí)驗(yàn)所需儀器(滴定管、錐形瓶、磁力攪拌器等),實(shí)驗(yàn)室安全裝備(防護(hù)眼鏡、手套、通風(fēng)設(shè)備等)。
2.課程平臺(tái):校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),用于發(fā)布實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)資料和實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。
3.信息化資源:酸堿中和滴定教學(xué)視頻,實(shí)驗(yàn)操作流程動(dòng)畫(huà)演示,相關(guān)化學(xué)軟件(如化學(xué)方程式編輯器)。
4.教學(xué)手段:板書(shū),PPT演示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)演示,小組討論,實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
激發(fā)興趣:通過(guò)提出問(wèn)題“在生活中有哪些情況需要用到酸堿中和反應(yīng)?”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。
回顧舊知:回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的酸堿反應(yīng)的類(lèi)型及其特點(diǎn),為學(xué)習(xí)酸堿中和滴定打下基礎(chǔ)。
2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘)
講解新知:詳細(xì)介紹酸堿中和滴定的原理、操作步驟和注意事項(xiàng),包括滴定管的使用、標(biāo)準(zhǔn)溶液的配置、滴定終點(diǎn)的判斷等。
舉例說(shuō)明:通過(guò)一個(gè)具體的酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)例子,說(shuō)明如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析。
互動(dòng)探究:將學(xué)生分組,每組進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親身體驗(yàn)滴定過(guò)程,并討論如何準(zhǔn)確判斷滴定終點(diǎn)。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并嘗試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
教師指導(dǎo):在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問(wèn),幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。
4.課堂總結(jié)(約10分鐘)
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
布置作業(yè):要求學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析和討論等內(nèi)容,加深對(duì)酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)的理解。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理論知識(shí)掌握:學(xué)生能夠熟練地描述酸堿中和滴定的原理,理解滴定過(guò)程中指示劑的選擇和滴定終點(diǎn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
2.實(shí)驗(yàn)技能提升:學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中能夠正確使用滴定管,準(zhǔn)確控制滴定速度,觀察并記錄滴定終點(diǎn),掌握了滴定實(shí)驗(yàn)的基本技能。
3.數(shù)據(jù)處理能力:學(xué)生能夠?qū)?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的處理和分析,通過(guò)計(jì)算得出溶液的濃度,理解誤差來(lái)源并探討減少誤差的方法。
4.科學(xué)探究素養(yǎng):學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中表現(xiàn)出積極的探索精神,能夠提出假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè),并得出科學(xué)結(jié)論。
5.團(tuán)隊(duì)合作能力:在小組實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生學(xué)會(huì)了分工合作,共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
6.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感:學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé),體現(xiàn)了良好的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感。
7.知識(shí)遷移應(yīng)用:學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中,例如通過(guò)酸堿中和滴定方法測(cè)定未知溶液的pH值,理解化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。
8.自主學(xué)習(xí)能力:學(xué)生在課后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)中,能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě),包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、結(jié)果和討論等部分,提高了自主學(xué)習(xí)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①酸堿中和滴定原理
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式,滴定終點(diǎn)的概念。
-重點(diǎn)詞:滴定、終點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)溶液、指示劑。
②實(shí)驗(yàn)操作步驟
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):滴定管的使用方法,
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