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拍手謠創(chuàng)設(shè)情境自主學(xué)習(xí)1、聽(tīng)音樂(lè),注意音樂(lè)的力量和速度。2、隨著音樂(lè)做動(dòng)作,并說(shuō)出相應(yīng)的節(jié)奏。學(xué)唱歌曲合作探究?jī)蓚€(gè)同學(xué)一組,邊拍手邊唱歌。請(qǐng)輸入你的標(biāo)題請(qǐng)輸入你的標(biāo)題鞏固拓展歌詞創(chuàng)編:《拍手謠》是一首北方童謠,歌詞都和北方人民的生活息息相關(guān),你能編創(chuàng)一些和我們生活有關(guān)的歌詞嗎?謝謝您的認(rèn)真聆聽(tīng)!
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