七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Its Show Time《Lesson 7 Whats your Project about》說(shuō)課稿 （新版）冀教版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2It’sShowTime《Lesson7What’syourProjectabout》說(shuō)課稿（新版）冀教版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)冀教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2It’sShowTime《Lesson7What’syourProjectabout》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握詢問(wèn)和描述項(xiàng)目主題的句型及詞匯，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流的能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述項(xiàng)目主題的能力，以及在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行有效交流的技能。

2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究精神，通過(guò)討論和分享項(xiàng)目主題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

3.文化意識(shí)：通過(guò)了解不同項(xiàng)目的主題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解，提高跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使其能夠主動(dòng)獲取知識(shí)，形成有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握并能正確運(yùn)用詢問(wèn)項(xiàng)目主題的句型"What’syourprojectabout?"及回答的相關(guān)表達(dá)。

②學(xué)習(xí)并運(yùn)用與項(xiàng)目相關(guān)的詞匯，如science，art，music等。

③能夠在小組討論中，使用所學(xué)句型和詞匯描述自己的項(xiàng)目主題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①準(zhǔn)確理解和運(yùn)用"What’syourprojectabout?"這一句型，注意正確使用疑問(wèn)詞和語(yǔ)序。

②在實(shí)際交流中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，準(zhǔn)確表達(dá)自己的項(xiàng)目主題和內(nèi)容。

③培養(yǎng)學(xué)生在不同情境下，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)回應(yīng)的能力，以及克服交流中的障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、多媒體課件

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)項(xiàng)目主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道項(xiàng)目是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些與學(xué)生生活相關(guān)的項(xiàng)目圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受項(xiàng)目主題的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹項(xiàng)目主題的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.項(xiàng)目主題基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解項(xiàng)目主題的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解項(xiàng)目主題的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹項(xiàng)目主題的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解項(xiàng)目主題的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.項(xiàng)目主題案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解項(xiàng)目主題的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的項(xiàng)目主題案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解項(xiàng)目主題的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用項(xiàng)目主題解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論項(xiàng)目主題的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與項(xiàng)目主題相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)項(xiàng)目主題的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目主題的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括項(xiàng)目主題的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目主題在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用項(xiàng)目主題。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于項(xiàng)目主題的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《探索與實(shí)踐：中學(xué)生項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例集》

-《青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)手冊(cè)》

-《英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧：如何描述你的項(xiàng)目》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的項(xiàng)目主題，進(jìn)行深入的資料搜集和研究，了解該主題的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-要求學(xué)生嘗試用英語(yǔ)撰寫(xiě)一份項(xiàng)目報(bào)告，包括項(xiàng)目的目標(biāo)、意義、實(shí)施步驟和預(yù)期成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的實(shí)際項(xiàng)目活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，體驗(yàn)項(xiàng)目從策劃到實(shí)施的全過(guò)程。

-推薦學(xué)生觀看與項(xiàng)目主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻或紀(jì)錄片，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力理解和跨文化交際能力。

-建議學(xué)生閱讀英文科技雜志或文章，了解不同領(lǐng)域的項(xiàng)目案例，拓寬知識(shí)視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部，與其他同學(xué)交流項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提高口語(yǔ)表達(dá)和溝通能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目主題相關(guān)的角色扮演活動(dòng)，模擬真實(shí)的項(xiàng)目討論場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-提供在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，幫助學(xué)生自主復(fù)習(xí)和拓展詞匯量。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽或辯論賽，圍繞項(xiàng)目主題進(jìn)行演講或辯論，提升他們的邏輯思維和公共演講能力。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外青少年科技創(chuàng)新大賽，了解同齡人的項(xiàng)目成果，激發(fā)自己的創(chuàng)新靈感。教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于冀教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2It’sShowTime《Lesson7What’syourProjectabout》的英語(yǔ)課?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我深感教學(xué)既是藝術(shù)也是挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試使用了多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如通過(guò)圖片和視頻導(dǎo)入新課，以及小組討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加積極參與課堂活動(dòng)，但在實(shí)施過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的英語(yǔ)水平不夠自信。下次我會(huì)考慮在分組時(shí)更加細(xì)致，確保每個(gè)小組都能有均衡的能力分布，同時(shí)也會(huì)給予更多鼓勵(lì)和支持，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

在策略上，我試圖通過(guò)案例分析來(lái)讓學(xué)生理解項(xiàng)目主題的重要性和實(shí)用性。我發(fā)現(xiàn)案例分析法能夠幫助學(xué)生更好地理解抽象概念，但在時(shí)間管理上，我感到有些吃力，導(dǎo)致課堂小結(jié)環(huán)節(jié)顯得有些匆忙。未來(lái)我會(huì)更加注意課堂時(shí)間的分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論。

在管理方面，我注意到學(xué)生在小組討論時(shí)，有些小組的討論偏離了主題。這讓我意識(shí)到，我在課堂管理上還需要更加嚴(yán)格，確保學(xué)生能夠圍繞主題進(jìn)行討論。我會(huì)考慮在討論前給出更明確的指導(dǎo)問(wèn)題和討論框架，幫助學(xué)生集中注意力。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課學(xué)生在知識(shí)上有了明顯的收獲，他們能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述項(xiàng)目主題，詞匯量也有所增加。在技能上，學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力得到了鍛煉。情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣明顯提高，對(duì)項(xiàng)目主題也有了更深的認(rèn)識(shí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些學(xué)生在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)仍然感到困難，可能是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)詞匯量不足。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課后為學(xué)生提供更多的詞匯學(xué)習(xí)資源，并在課堂上增加一些基礎(chǔ)詞匯的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①項(xiàng)目主題的相關(guān)詞匯：science,art,music,technology等。

②詢問(wèn)項(xiàng)目主題的句型："What’syourprojectabout?"

③項(xiàng)目描述的表達(dá)方式：使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述項(xiàng)目的組成和特點(diǎn)。

2.重點(diǎn)詞匯

①與項(xiàng)目主題相關(guān)的專業(yè)詞匯：experiment,painting,composition,invention等。

②常用疑問(wèn)詞：what,how,why等。

③描述項(xiàng)目時(shí)常用的形容詞：creative,interesting,challenging等。

3.重點(diǎn)句子

①詢問(wèn)項(xiàng)目主題的基本句型："What’syourprojectabout?"

②描述項(xiàng)目主題的句子："