福建省福州市倉山實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級數(shù)學(xué)期中模擬試卷_第1頁
福建省福州市倉山實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級數(shù)學(xué)期中模擬試卷_第2頁
福建省福州市倉山實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級數(shù)學(xué)期中模擬試卷_第3頁
福建省福州市倉山實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級數(shù)學(xué)期中模擬試卷_第4頁
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文檔簡介

一.選擇題(共10小題,每題4分)1.將一元二次方程x2﹣x=3化為一般形式后,一次項系數(shù)和常數(shù)項分別是()2.隨著人們健康生活理念的提高,環(huán)保意識也不斷增強,以下是回收、綠色包裝、節(jié)水、低碳四個標(biāo)志,其中是中心對稱圖形的是()3.拋物線y=x2經(jīng)過變換后,得到拋物線y=x2﹣2,則這個變換方式可以是()A.向左平移2個單位B.向右平移2個單位C.向上平移2個單位D.向下平移2個單位4.在平面直角坐標(biāo)系中,點A(2,5)繞著原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到點A′,則A′的坐標(biāo)是()5.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,對稱軸是直線x=﹣1,若點A的坐標(biāo)為(1,0則點B6.2020年教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》,勞動教育已納入人才培養(yǎng)過程.某中學(xué)加大校園農(nóng)場建設(shè),為學(xué)生提供更多的勞動場所.該農(nóng)場某種作物2020年的年產(chǎn)量為100千克,2022年的年產(chǎn)量為225千克.設(shè)該作物年產(chǎn)量的平均增長率為x,則符合題意的方程是()A.100(1+2x)=225B.100(1+x)2=225C.100(1+x2)=225D.100+100(1+x)+100(1+x)2=2257.已知P1(a2)和P2(3,b)關(guān)于原點對稱,則(a+b)2021的值為()8.如圖,△ABC內(nèi)接于。O,且AB=AC,連接BO并延長交。O于點D,交AC于點E,連接CD,9.用求根公式法解得某方程ax2+bx+c=0的兩根互為相反數(shù),則()10.已知P1(x1,y1P2(x2,y2)是拋物線y=ax2+4ax+5上的點,且y1>y2,下列命題正確的是()A.若|x1+2|<|x2+2|,則a<0B.若|x1﹣2|>|x2﹣2|,則a>0C.若|x1+2|>|x+2|,則a<0D.若|x1﹣2|<|x﹣2|,則a>0二.填空題(共6小題,每題4分)11.因式分解:2a2﹣2=.12.如圖,點A在。O上,弦BC垂直平分OA,垂足為D.若OA=4,則BC的長為.13.已知拋物線ym﹣2)x2+m2+3有最大值7,則m=.14.某足球運動員將足球沿與地面成一定角度的方向踢出,如果不考慮空氣阻力,足球飛行的高度h(單位:m)與足球飛行的時間t(單位:s)之間具有二次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示,則足球從踢出到落地所需的時間是.第12題圖第15題圖第16題圖123456789三.解答題(共31小題)17.請選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝幸辉畏匠蹋海?)x2﹣2x=02)x2﹣6x﹣7=0.18.在平行四邊形ABCD中,E為BC上一點,點F為AE的中點,連接DF并延長,交CB的延長線于點G,求證:BG=CE.19.預(yù)防新冠肺炎最好的辦法是接種疫苗,截至2021年12月29日,我國新冠疢苗接種總劑次約占全球總劑次的三分之一.某社區(qū)組織甲、乙兩支醫(yī)療隊開展疫苗接種工作,甲隊比乙隊每小時多接種3人,甲隊接種200人與乙隊接種180人用時相同,問:甲隊每小時接種多少人?20.如圖,有一座圓弧形拱橋,橋下水面寬度AB為12m,拱高CD為4m.(1)求拱橋的半徑;(2)有一艘寬為5m的貨船,船艙頂部為長方形,并高出水面3.4m,則此貨船是否能順利通過此圓弧形拱橋,并說明理由.21.在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A(4,0B(1,3)兩點.P是拋物線上一點,且在直線AB的上方.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)若△OAB面積是△PAB面積的2倍,求點P的坐標(biāo);22.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB邊上一點(點D與A,B不重合連接CD,將線段CD繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90得到線段CE,連接BE.(1)根據(jù)題意將圖形補充完整要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)(2)求證:BE⊥AB.23.在手工制作課上,老師提供了如圖1所示的矩形卡紙ABCD,要求大家利用它制作一個底面為正方形的禮品盒.小明按照圖2的方式裁剪(其中AE=FB),恰好得到紙盒的展開圖,并利用該展開圖折成一個禮品盒,如圖3所示.(1)直接寫出的值;(2)如果要求折成的禮品盒的兩個相對的面上分別印有“吉祥”和“如意”,如圖4所示,那么應(yīng)選擇的紙盒展開圖圖樣是.(3)今有兩種不同型號的矩形卡紙,其規(guī)格、單價如表所示:卡紙型號型號Ⅰ型號Ⅱ規(guī)格(單位:cm)單價(單位:元)60現(xiàn)以小明設(shè)計的紙盒展開圖(圖2)為基本樣式,適當(dāng)調(diào)整AE,EF的比例,制作棱長為10cm的正方體禮品盒.①請你在兩種型號的卡紙上畫出設(shè)計示意圖,求出兩種型號的卡紙分別最多可制作多少個正方體禮盒?②現(xiàn)在需要制作這種禮盒500個,需要購買兩種型號的的卡紙,兩種型號的卡紙有不同售賣方案:型號Ⅰ不論購買幾張都是單價10元。型號Ⅱ購買不超過15張,每張60元;購買超過15張,每多買一張每張降低2元。問:如何購買費用最少?24.如圖1,△ABC為等邊三角形,點D為線段BC上一點,將線段AD以點A為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AE,連接BE,

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