第27課 《故事二則》 四年級(jí)語文上冊(cè)同步課件（統(tǒng)編版）

27.故事二則目錄學(xué)習(xí)《扁鵲見蔡桓公》二猜測(cè)故事、導(dǎo)入新課一學(xué)習(xí)《紀(jì)昌學(xué)射》三指導(dǎo)朗讀、拓展延伸四學(xué)習(xí)任務(wù)一猜測(cè)故事、導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入看圖猜故事拔苗助長(zhǎng)課前導(dǎo)入看圖猜故事守株待兔課前導(dǎo)入看圖猜故事亡羊補(bǔ)牢學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)《扁鵲見蔡桓公》今天，我們一起來讀另一個(gè)寓言故事——《扁鵲治病》姓秦，名越人，戰(zhàn)國時(shí)期著名的醫(yī)學(xué)家，中醫(yī)利用切脈診斷的創(chuàng)始人。他不僅精通內(nèi)科，而且還精通婦科、兒科、五官科等，因而《史記》推崇他“為方者宗”。兩千多年來，扁鵲一直深受人們敬仰。助學(xué)資料扁鵲（前407—前310）拜見侯爺肌膚扎針劑量骨髓拜見侯爺肌膚扎針劑量骨髓bàijìsuǐfūhóu字詞樂園zhā采草藥拜劑髓膚侯扎多音字（biǎn）扁擔(dān)（piān）扁舟扁例句順江而下的一葉扁（piān）舟上，站著一位拿著扁（biǎn）擔(dān)的漁夫。解詞義按照；依據(jù)。（

）

（見解、技能）高超。（）對(duì)別人的言語行動(dòng)表示態(tài)度；表示意見（多用于否定式）。（）據(jù)高明理睬一句話也不說。（

）

說明含義、原因、理由等。（）用不上力量；沒有能力或能力達(dá)不到。

（）全身。（）一聲不響解釋無能為力渾身自由朗讀課文，思考：扁鵲與蔡桓侯會(huì)見了幾次？每次會(huì)見扁鵲是怎樣說的？結(jié)果如何？從中你明白了什么道理？品讀課文扁鵲與蔡桓侯會(huì)見了幾次？扁鵲治病有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯。扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓侯對(duì)左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深?！辈袒负盥犃撕懿桓吲d，沒有理睬他。扁鵲只好退了出去。十天后，扁鵲再一次來拜見，對(duì)蔡桓侯說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！辈袒负盥犃朔浅２桓吲d。扁鵲連忙退了出去。又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”

五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓侯病死了。123456一見二見三見四見一見蔡桓侯病在皮膚扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！逼つw上有點(diǎn)兒小病要是怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展不治，恐結(jié)果：蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓侯對(duì)左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”我的身體很好，什么病也沒有傲慢、固執(zhí)二見蔡桓侯過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深?！逼と庵g要是不治還會(huì)加深結(jié)果：蔡桓侯聽了很不高興，沒有理睬他。很不高興，沒有理睬三見蔡桓侯十天后，扁鵲再一次來拜見，對(duì)蔡桓侯說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！蹦c胃里再不治會(huì)更加嚴(yán)重結(jié)果：蔡桓侯聽了非常不高興。非常不高興四見蔡桓侯又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。老遠(yuǎn)望見看了幾眼掉頭跑了五天之后，蔡桓侯渾身疼痛……不久，蔡桓侯病死了。結(jié)果：渾身疼痛病死了只階段病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度一二三四皮膚上有點(diǎn)小病皮肉之間腸胃里深入骨髓熱敷扎針湯藥無能為力不相信、諷刺很不高興、不理睬非常不高興派人去請(qǐng)要善于聽取別人的正確意見，防微杜漸。填寫病歷再讀課文，思考問題：你覺得扁鵲和蔡桓侯分別是什么樣的人？為什么？扁鵲：醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚、對(duì)病人負(fù)責(zé)蔡桓侯：傲慢固執(zhí)、自以為是、諱疾忌醫(yī)皮膚小病熱敷病情發(fā)展皮肉之間扎針腸胃里服湯藥深入骨髓無藥可救驕橫自負(fù)病發(fā)身亡扁鵲治病不聽善言板書設(shè)計(jì)終食惡果《扁鵲治病》講述了名醫(yī)扁鵲幾次拜見蔡桓侯，指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療，蔡桓侯堅(jiān)信自己沒有病，認(rèn)為扁鵲在騙人，最終病重身亡的故事。這個(gè)故事警示人們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)《紀(jì)昌學(xué)射》紀(jì)昌學(xué)射jǐ多音字運(yùn)用：紀(jì)（jǐ）昌是一個(gè)尊師守紀(jì)（jì）的人。（姓紀(jì)）紀(jì)jǐ姓（尊師守紀(jì)）jì制度，法度紀(jì)昌學(xué)射學(xué)習(xí)射箭課題擴(kuò)充紀(jì)昌目標(biāo)紀(jì)昌目標(biāo)初讀課文錐尖拴繩虱子翹舌音翹舌音后鼻音

請(qǐng)同學(xué)們分小組交流，任選一則故事，請(qǐng)你做飛衛(wèi)教練的助手，從文中找出關(guān)鍵詞，完成下面表格。品讀課文自主學(xué)習(xí)提示：

飛衛(wèi)教練射箭能手訓(xùn)練

學(xué)員姓名：

紀(jì)昌

訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練要求訓(xùn)練效果剛開始練眼力眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能

眨一眨練得眼睛不眨一下兩年后練眼力練得能夠把極小的東西看得大，把模糊難辨的東西看得清楚。練得視小為大后來練眼力

百發(fā)百中品讀課文說一說你發(fā)現(xiàn)了故事的什么規(guī)律？1.妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。2.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。

動(dòng)作描寫專注認(rèn)真、堅(jiān)持不懈、意志堅(jiān)決、勤奮刻苦的紀(jì)昌。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。練眼力結(jié)果：那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。爐火純青高水平，成功達(dá)到要求

登峰造極兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。練眼力結(jié)果：那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。視小為大運(yùn)用夸張表現(xiàn)手法視動(dòng)為靜最終結(jié)果：飛衛(wèi)高興地說：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。

后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。百發(fā)百中紀(jì)昌貫虱紀(jì)昌還用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針為箭，拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷，這就是著名的“紀(jì)昌貫虱”。最終結(jié)果：后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。思考：紀(jì)昌成為百發(fā)百中的射箭能手，他的成功秘訣是什么？原因：1.扎實(shí)的基本功，這是紀(jì)昌成為射箭能手的關(guān)鍵。2.有飛衛(wèi)這樣的好老師的指點(diǎn)與培養(yǎng)。3.紀(jì)昌在學(xué)習(xí)上有恒心和毅力。品讀課文為了成為一名百發(fā)百中的射箭能手，紀(jì)昌付出了很多努力，請(qǐng)大家試著把課文內(nèi)容復(fù)述一遍。去請(qǐng)教——練眼力（不眨眼睛、把小看大）——開弓放箭——射箭能手復(fù)述提綱：復(fù)述課文本文講的是紀(jì)昌向名師飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，最終成為射箭能手的故事，告訴我們一個(gè)道理：無論學(xué)什么技藝，都要從它的基本功入手，在名師的指導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，終能成功。概括主旨請(qǐng)教名師練習(xí)眼力盯踏板兩年錐尖刺眼角都不眨盯虱子一天天大得像車輪持之以恒練基礎(chǔ)紀(jì)昌學(xué)射射箭能手有毅力有恒心百發(fā)百中終大成板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)四朗讀課文、拓展延伸1.朗讀《扁鵲見蔡桓公》

2.朗讀《紀(jì)昌學(xué)射》指導(dǎo)朗讀拓展延伸鄭人買履從前，有個(gè)鄭國人，打算到集市上買雙鞋穿。他先把自己腳的長(zhǎng)短量了一下，做了一個(gè)尺子。可是臨走時(shí)粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。他走到集市上，找到賣鞋的地方。正要買鞋，卻發(fā)現(xiàn)尺子忘在家里了，就對(duì)賣鞋的人說：“我把鞋的尺碼忘在家里了，等我回家把尺子拿來再買。”說完，就急急忙忙地往家里