廣聯(lián)達(dá)云計價課程設(shè)計

廣聯(lián)達(dá)云計價課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解廣聯(lián)達(dá)云計價的基本概念，掌握云計價軟件的操作流程。

2.學(xué)生能掌握廣聯(lián)達(dá)云計價中的工程量清單編制、價格調(diào)整和造價分析等核心功能。

3.學(xué)生了解廣聯(lián)達(dá)云計價在建筑行業(yè)中的應(yīng)用場景，理解其與傳統(tǒng)計價方式的差異。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠熟練運用廣聯(lián)達(dá)云計價軟件進(jìn)行工程量清單的編制和計價。

2.學(xué)生能夠運用軟件進(jìn)行價格調(diào)整，完成工程項目的造價分析。

3.學(xué)生能夠通過實際操作，解決建筑計價過程中遇到的問題，提高實際操作能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對建筑行業(yè)計價工作的興趣，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的熱情。

2.增強學(xué)生對廣聯(lián)達(dá)云計價軟件的認(rèn)同感，提高其在實際工作中運用信息技術(shù)解決問題的意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，使他們能夠在項目計價過程中積極溝通、協(xié)作，為我國建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

課程性質(zhì)：本課程為實踐性較強的課程，結(jié)合廣聯(lián)達(dá)云計價軟件，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和解決問題的能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的建筑基礎(chǔ)知識，但對云計價軟件的了解較少，需要通過實踐操作來提高技能。

教學(xué)要求：注重理論與實踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)，強化實踐操作，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.廣聯(lián)達(dá)云計價軟件概述

-了解廣聯(lián)達(dá)云計價軟件的發(fā)展歷程、功能特點及應(yīng)用場景。

2.軟件操作流程

-學(xué)習(xí)如何注冊、登錄廣聯(lián)達(dá)云計價平臺。

-掌握軟件的基本操作，如新建項目、導(dǎo)入工程量清單等。

3.工程量清單編制

-學(xué)習(xí)如何利用廣聯(lián)達(dá)云計價軟件進(jìn)行工程量清單的編制。

-掌握工程量清單的修改、審核和導(dǎo)入導(dǎo)出等操作。

4.價格調(diào)整與造價分析

-學(xué)習(xí)如何調(diào)整材料價格、人工費等，實現(xiàn)造價的動態(tài)管理。

-掌握利用軟件進(jìn)行造價分析，如對比分析、趨勢分析等。

5.實踐案例

-分析實際工程項目案例，運用廣聯(lián)達(dá)云計價軟件完成工程量清單編制、價格調(diào)整和造價分析。

6.教學(xué)大綱與進(jìn)度安排

-制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確每個環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和要求。

-安排合理的教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

本課程教學(xué)內(nèi)容與教材《建筑工程計價與招投標(biāo)》中的以下章節(jié)相關(guān)：

-第六章：建筑工程量清單計價

-第七章：建筑工程造價分析

-第八章：建筑工程計價軟件應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容遵循科學(xué)性和系統(tǒng)性原則，結(jié)合實際工程案例，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：

-對于廣聯(lián)達(dá)云計價軟件的基本概念、功能特點及操作流程等理論性較強的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能快速掌握基本知識。

-通過生動的語言、實際案例講解，提高學(xué)生對知識點的理解和記憶。

2.案例分析法：

-選擇實際工程項目案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中廣聯(lián)達(dá)云計價軟件的應(yīng)用過程，使學(xué)生更好地將理論知識與實際操作相結(jié)合。

-鼓勵學(xué)生參與案例討論，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

3.討論法：

-在課程教學(xué)中，針對重難點問題組織小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高課堂互動性。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力。

4.實驗法：

-安排實驗課程，讓學(xué)生親自操作廣聯(lián)達(dá)云計價軟件，進(jìn)行工程量清單編制、價格調(diào)整和造價分析等實際操作。

-在實驗過程中，教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中遇到的問題，提高實際操作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法：

-設(shè)定具體的任務(wù)和目標(biāo)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的驅(qū)動下，自主學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)習(xí)效果。

-對完成任務(wù)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)脑u價和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

6.情境教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)實際工作場景，讓學(xué)生在模擬情境中運用廣聯(lián)達(dá)云計價軟件，提高其在真實環(huán)境下的應(yīng)用能力。

-通過情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作經(jīng)驗。

7.反饋與評價：

-在教學(xué)過程中，及時收集學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

-結(jié)合實驗報告、課堂表現(xiàn)、小組討論等多方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-對學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答、小組討論等環(huán)節(jié)進(jìn)行評估，占總評成績的20%。

-鼓勵學(xué)生積極發(fā)言、互動交流，培養(yǎng)他們的溝通能力和團隊合作精神。

2.作業(yè)：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識和實際操作，占總評成績的30%。

-通過作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對廣聯(lián)達(dá)云計價軟件理論知識和操作技能的掌握程度。

3.實驗報告：

-學(xué)生完成實驗操作后，撰寫實驗報告，包括實驗?zāi)康?、過程、結(jié)果及心得體會，占總評成績的20%。

-通過實驗報告，評估學(xué)生在實際操作中運用廣聯(lián)達(dá)云計價軟件的能力。

4.考試：

-設(shè)定期末考試，包括理論知識和實際操作兩部分，占總評成績的30%。

-理論知識考試主要測試學(xué)生對廣聯(lián)達(dá)云計價軟件基本概念、功能特點及操作流程的掌握程度。

-實際操作考試要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的工程項目計價任務(wù)，評估其實際操作能力。

5.綜合評價：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、實驗報告和考試成績，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，確保評估結(jié)果的客觀、公正。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；對成績不理想的學(xué)生給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們提高。

6.評估反饋：

-在評估過程中，及時向?qū)W生反饋評估結(jié)果，指出他們在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵學(xué)生積極參與評估過程，培養(yǎng)他們的自我評價和反思能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計16課時，每周2課時，分8周完成。

-前四周主要進(jìn)行廣聯(lián)達(dá)云計價軟件的基本概念、操作流程和工程量清單編制的教學(xué)。

-第五至六周進(jìn)行價格調(diào)整、造價分析及實踐案例的教學(xué)。

-第七周安排實驗課程，讓學(xué)生親自操作廣聯(lián)達(dá)云計價軟件，鞏固所學(xué)知識。

-第八周進(jìn)行課程總結(jié)和期末考試。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在上午或下午時段，確保學(xué)生精力充沛地參與學(xué)習(xí)。

-每課時45分鐘，課間休息10分鐘，以便學(xué)生休息和交流。

3.教學(xué)地點：

-理論課程在多媒體教室進(jìn)行，方便教師使用PPT、教學(xué)視頻等資源進(jìn)行教學(xué)。

-實驗課程在計算機實驗室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠人手一機，進(jìn)行實際操作。

4.個性化安排：

-針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，提供課外輔導(dǎo)和拓