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文檔簡介

6/12濟寧市汶上縣2023年八年級《語文》下學期期末試題與參考答案一、基礎積累

閱讀下面的文字,完成1-4題。

遠遠看去,只見一座高大的石牌坊上鐫刻“古清流關(guān)”。古驛道從此向北,山間鳥語清脆悅耳,在山谷彌漫。①_____。②_____。我真希望來陣強勁的山風,掀開書頁,只有如此古老的石頭書頁才能記載這里曾經(jīng)的(風云變幻/變幻莫測)。爬上高坡環(huán)視,任憑你馳騁想象;千年驛道依存(觸摸/觸碰)歷史的脈博。微風不燥,陽光正暖,在古驛道行走,恍如隔世,通過一幅幅商旅圖、一場場戰(zhàn)爭畫面,在我腦海里時而泛起波瀾,時而掀起漣漪。

1.下列字形和加點字的讀音,全部正確的一項是()

A.鐫(jùn)刻山坳

B.記載(zài)彌漫

C.馳騁(chěng)脈博

D.驛(yì)道斑駁

2.依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.風云變幻觸碰

B.風云變幻觸摸

C.變幻莫測觸摸

D.變幻莫測觸碰

3.在文中兩處橫線上依次填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.①路左側(cè)的一株古樹參天,傷痕累累,看樣子樹齡不短

②路右邊的山石像一冊冊泛黃的書籍,風吹日曬雨淋,有些書頁脫落

B.①路右邊的山石像一冊冊泛黃的書籍,風吹日曬雨淋,有些書頁脫落

②路左側(cè)的一株古樹參天,傷痕累累,看樣子樹齡不短

C.①路左側(cè)的一株參天古樹,累累傷痕,看樣子樹齡不短

②路右邊的山石風吹日曬雨淋,像一冊冊泛黃的書籍,有些書頁脫落

D.①路右邊的山石風吹日曬雨淋,像一冊冊泛黃的書籍,有些書頁脫落

②路左側(cè)的一株參天古樹,累累傷痕,看樣子樹齡不短

4.下面對文中畫波浪線的句子修改正確的一項是()

A.通過一幅幅商旅圖、一場場戰(zhàn)爭畫面,在我腦海里時而泛起漣漪,時而掀起波瀾。

B.一幅幅商旅圖、一場場戰(zhàn)爭畫面,在我腦海里時而泛起漣漪,時而掀起波瀾。

C.通過一幅幅商旅圖、一場場戰(zhàn)爭畫面,在我腦海里時而泛起波瀾,時而掀起漣漪。

D.一幅幅商旅圖、一場場戰(zhàn)爭畫面,我的腦海時而泛起波瀾,時而掀起漣漪。

二、古詩文閱讀

閱讀下面的文言文,完成5-9題。

【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也,故曰:教學相長也,《兌命》曰“學學半”其此之謂乎!

【乙】孔子謂子路曰:“汝何好?”子路曰:“好長劍?!笨鬃釉唬骸胺谴酥畣栆?,謂以汝之所能,加之以學,“學豈有益乎”孔子曰:“夫人君而無諫臣則失政,士無教友則失德。御狂馬不釋其策,操弓不反于檠①。本受繩則直人受諫則圣受學重問孰不順成?君子不可不學?!薄咀ⅰ竣偎俚墓荒茈x開檠的輔正。檠:矯正弓弩的器具。

5.下列句子中加點詞語的解釋,有誤的一項是()

A.雖有至道至:最好的

B.教學相長長:成長

C.學豈有益乎益:好處

D.御狂馬不釋其策策:馬鞭

6.下列句子中,加點“之”字的意義和用法與例句相同的一項是()

例句:非此之問也

A.我知之濠上也

B.故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手

C.其此之謂乎

D.大道之行也

7.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析,不正確的一項是()

A.【甲】文選自《禮記學記》,《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。

B.【乙】文孔子面對子路的疑惑和反問,循循善誘,簡明深入地糾正了子路的觀點。

C.【甲】文論述了教與學的關(guān)系,【乙】文主要通過對話來討論學習的重要性。

D.兩文大量用對舉、排比句式和比喻說理,節(jié)奏鮮明,朗朗上口

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

是故學然后知不足,教然后知困。

9.用“/”給下面的句子斷句。(限斷三處)

木受繩則直人受諫則圣受學重問孰不順成

閱讀下面這首宋詩,回答問題。

春早得雨

陸游

稻陂①方渴雨,蠶箔②卻憂寒。

更有難知處,朱門惜牡丹。

【注釋】①稻陂:稻田。②蠶箔:養(yǎng)蠶的器具,俗稱蠶簾。這里指代蠶。

10.“朱門”指代__________,因為“__________”,他們似乎不喜歡下雨。從“稻陂”“蠶箔”可見,詩歌還描寫了另一個群體__________。

11.下列詩句與本詩表達的情懷不同的一項是()

A.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。

B.四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。

C.可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。

D.揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。

12.下面是同學制作的古詩文學習卡片,請你幫他補充完整。

出處詩文批注

《關(guān)雎》①窈窕淑女,__________。向往、追求美好愛情

《題破山寺后禪院》②__________,但余鐘磬音。鐘聲反襯古寺的寧靜

《小石潭記》③佁然不動,__________,往來翕忽。動靜結(jié)合盡顯魚的調(diào)皮活潑

《送友人》④__________,__________。浮云、落日傳達牽掛與不舍

《卜算子詠梅》⑤__________,只有香如故。堅守正義,不變志節(jié)

三、綜合運用

13.班級將開展“防范短視頻沉迷悅享讀書之趣”主題學習活動,現(xiàn)邀請同學們參加。

中國青少年研究中心發(fā)布的《中小學生短視頻使用特點及其保護》調(diào)查報告顯示,搞笑類短視頻瀏覽率近六成(58.5%),遠高于時事類短視頻。

(1)材料一和材料二是活動中收集的信息,請說說你的研究結(jié)果。(不出現(xiàn)具體數(shù)字)

(2)活動特邀一位專家參與,請根據(jù)下面的訪談補出采訪問題。

記者:專家您好,A____________________(20字以內(nèi))

專家:正能量的短視頻對于幫助青少年學習知識、開闊視野有正面意義。但短視頻沉迷極易使未成年人與現(xiàn)實世界脫節(jié)、變得孤僻等,造成視力下降、注意力不集中等后果,一些網(wǎng)紅主播的不當言論還可能會誤導青少年的發(fā)展偏離正確的方向。

記者:B____________________(20字以內(nèi))

專家:家長應注意把控孩子觀看短視頻的內(nèi)容和時間,同時,多帶孩子參加戶外運動和社會實踐活動。更要為孩子樹立良好的榜樣,陪伴孩子健康成長。

(3)班級進行“名著中最美人物”短視頻拍攝活動,如果你是導演,你會選擇下列哪一部名著中的人物進行拍攝(80字左右)

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金

B.《平凡的世界》孫少平

四、現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀下面的非連續(xù)性文本,回答14-16題。

北京時間2023年5月30日9時31分,搭載神舟十六號載人飛船的長征二號發(fā)射成功。航天員乘組由中國四度飛天第一人景海鵬、中國空間站首位航天飛行工程師朱楊柱、戴眼鏡的博導桂海潮三人組成,引發(fā)全民關(guān)注,同學們決定去探秘太空家園。

材料一:【太空家園名字的“硬核浪漫”】

近十年來,中國航天發(fā)展步入快車道,“天問”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰……一個個國之重器,也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。

中國行星探測任務被命名為“天問”系列?!疤靻枴敝从谇拈L詩《天問》,表達了對真理追求的堅韌與執(zhí)著,寓意探求科學真理征途漫漫

2021年4月29日,天和核心艙從文昌航天發(fā)射場一飛沖天?!疤旌汀币辉~,最早出自《莊子知北游》中,也指天地祥和之氣,自然和順之理、天地之和氣,充分彰顯了中國和平利用太空,造福全人類的先進理念。

材料二:【太空生活揭秘】

在太空,穿衣可比在地面費時費力得多,航天員首先要固定好身體。新“家”并不具備洗衣條件,所以每名航天員攜帶了7套航天服,每4天更換一次,在航天服內(nèi)襯方面,科研專家下足了功夫,也增加了舒適性;新研制的企鵝服,從而避免航天員肌肉萎縮。

航天員可以享受到如同在家里生活一樣的一日三餐的待遇。他們的吃飯時間與地面同步,包括主食、副食、即食、飲品、調(diào)味品和功能食品等菜譜不會重樣。除此以外還可以享用甜點,結(jié)合中國醫(yī)學食療食養(yǎng)的理念,能夠長期保質(zhì)。

在太空居住絕對是技術(shù)活。睡前,航天員需固定好睡袋,以免睡著后在艙內(nèi)飄蕩。太空晝夜交替比地面快,躺在睡袋里,航天員可以享受私密空間。航天員可以使用含水量更多的濕巾進行自我清潔,可以防止氣味擴散。

長期駐留國際空間站的航天員,他們的腳底光滑,腳背卻磨出繭子相比天宮一號,新“家”增加了軟扶手,地面也換成了硬質(zhì)地板,也有了一種腳踏實地的感覺。

材料三:【你不知道的航天生活】

央廣網(wǎng):在中國空間站一天是否可以看到16次日出日落?

商澎:我們都知道空間站是圍繞著地球在轉(zhuǎn),就空間站的軌道高度而言,轉(zhuǎn)一圈大約需要90分鐘,也就是一個半小時。每一圈1.5小時,一天24小時,所以一天可以看到16次的日出日落。

央廣網(wǎng):一天經(jīng)歷16次日出日落,航天員是如何作息的?

商澎:航天員在太空中依舊是與地球上的正常生活作息時間同步,但是每1.5小時經(jīng)歷一次日出日落,這會引起航天員晝夜節(jié)律的紊亂。因此,他們就必須進行人為的控制,執(zhí)行與地球表面同步的作息時間。當航天員休息時,看不到日出日落,從而保證他們的睡眠。

央廣網(wǎng):航天員在太空真的會長高嗎?

商澎:人在地球上時,由于重力原因,脊椎處于承壓的狀態(tài),脊椎骨之間的間距因得到一定程度的舒展而延伸,所以人的身高相應也會有一點增加。但是這種長高與人在正常情況下的長高是不一樣的,還是會恢復到正常身高。

14.根據(jù)同學們探究到的太空家園知識,下列說法正確的一項是(2分)

A.中國大國重器名字中蘊含著傳統(tǒng)智慧與浪漫,如天和核心艙的“天和”寓意探求科學真理征途漫漫,科技創(chuàng)新永無止境。

B.在太空中,航天員穿衣,睡覺,到了太空中都要困難很多。

C.雖然航天員在太空中每天必須看16次日出日落,但為了保證健康的生物節(jié)律,他們可以在睡眠區(qū)執(zhí)行與地球表面同步的作息時間。

D.因為航天員在太空中真的會長高,所以未來想要再長高一點的人群可以考慮到太空生活一段時間。

15.同學們還搜集到了下面兩張圖片資料,你認為哪張適合放到【材料二】中,說說理由。

16.簡要分析文中畫線語句體現(xiàn)了說明文語言的哪些特點。

(二)閱讀下面文章,回答17-20題。

門縫里看戲

卞毓方

①閑來重溫陶淵明的《桃花源記》,他的想象力使我豁然開朗,我沒有跟他“舍船;而是折回頭,走進另一條時間隧道。

②那年頭,我五歲半。祖父帶我看過一出京戲《失空斬》。當時懵懵懂懂,不明白啥叫“京”,三國人物為啥長成、穿成那個模樣,講話為啥總裝腔作勢,難道是單獨住在一個叫三國的地方?

③心頭癢癢,覺得太玄妙,太神秘。那是另一個世界,景色輝煌,人物相貌齊楚,一動一靜、一言一語都像是在天國,絕不是我們所在的人間。祖父啥時再看戲呢?我是小孩子脾氣,下午就想吃果子。

④戲票分三等,最便宜的是五分錢。對于窮人,五分錢是什么概念?不清楚。是日午前,我想看戲。”母親摸摸口袋,又縮回手,一直站著磨。母親是疼我的,每當我和大姐、二姐鬧別扭,總是站在我這一邊。這天,母親洗完衣服,徑自走了。

⑤午后,我只好一個人跑去劇場。劇場有人查票,我只能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,右側(cè)有道豎形的裂縫,約一排長,有拇指寬,狀如一只狹長的細眼,還是夠不著。我去河浜搜索了一圈,檢得幾塊半截磚頭。轉(zhuǎn)回去,只得在一旁干站。他故意激我,大呼好看。

⑥好不容易等到他大發(fā)慈悲,把門眼讓給我,墊好磚頭,勉強夠到,閉上左眼,卻是一片漆黑——門里有人擋著。難怪那大孩子放棄,他看不到了。

⑦身后嘁嘁喳喳,來了兩個女的,年紀大些的,短發(fā),圓臉;年紀小些的,比我二姐大,瓜子臉,粉紅衫。柴禾堆南邊有塊空地,一比一畫,開始對唱。唱罷《梁?!?,像完成了一次街頭演出,兩人擊掌慶賀,還是現(xiàn)在,我都覺得她倆是受老天爺指派,以安撫我功虧一簣、瀕于絕望后的失落。

⑧過了一段時光,中秋節(jié),我又去了劇場,仍是西南門。謝天謝地,門眼還在,我隨身帶了兩塊泥磚,墊著正好。這回是淮劇《秦香蓮》。中途有一位觀眾,正好遮住我的視線。我比前番來得機靈,清了清嗓子,讓開一點好嗎?”門里的人聽到我的話,回頭瞟了一下

⑨是日我看完全場,盡興而歸。

⑩是日我一步三跳,心花怒放。

我怒放的心花中有一朵是:哪天我掙了錢,要買頭排的票,把他們劇場的戲挨個看完,就買好多張票,送給那些窮人的孩子。

半個世紀后,我歷盡滄桑,風塵仆仆還鄉(xiāng)。像武陵人重訪桃花源是它,就是它。它還屹立在那里。外形雖然蒼老,但功能完好,不時還有演出。我大喜過望,錢嘛,自然不用我掏。我掏的是熱淚——沒有人知道,我又變回了那個從門縫里看戲的小男孩。學校廣播站將以上文為素材,制作一期朗誦視頻,請幫助完成下列任務。

17.將下面空缺處補充完整。

時間事件情感心理

五歲半時跟祖父在劇場看《失空斬》感覺神秘玄妙

從門縫里看戲沒能實現(xiàn)①_________

兩個女人門外唱戲感到安慰

②_________快樂滿足

半個世紀后“我”想看戲,朋友積極安排③_________

18.請從重音、情感等角度為下面的句子做朗讀設計并說明理由。

是它,就是它。它還屹立在那里。

19.有同學建議朗讀時把第④段刪去,你認為是否可以?為什么?

20.朗誦視頻播出后,有同學對“我”為什么把老劇場比作“桃花源”感到困惑,請聯(lián)系選文和《桃花源記》一文加以分析。

五、寫作(共40分)

21.搞木雕的人都知道,樹瘤是一個木雕作品最珍貴的部分,也是木質(zhì)最堅硬漂亮的地方。可是,樵夫也都知道,樹瘤是當年樹木折斷或受創(chuàng)后愈合的傷口。所以,當你遭遇挫折時,不要一蹶不振,而要努力振作起來,并感謝這“生活的饋贈”。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗,寫一篇不少于600字的作文。

要求:(1)選好角度,題目自擬;(2)除詩歌外,文體自選;(3)要有真情實感,不得抄襲和套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

參考答案

一、基礎積累

1-4:DBCB二、古詩文閱讀

5-8:BCD

9.(1)所以學習以后知道自己的不足之處,教導人以后才知道困惑不通。(2)木受繩則直/人受諫則圣/受學重問/孰不順成?

10.豪門貴族(富人、權(quán)貴等);(惜)牡丹;勞動人民(農(nóng)民、百姓、窮人等)

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