浙江省龍泉市2024年八年級上學期《語文》期中試題和參考答案

浙江省龍泉市2024年八年級上學期《語文》期中試題和參考答案【活動寄語】1.根據語境完成相應的題目。在同學們翹首期盼中，校園文化節(jié)終于拉開序幕?；顒又形覀冏叱鲂@，紀實社會；走進經典，品悟人生；筆耕不（chuò），抒寫初衷。豐富多彩的中華文化，（wǎn）如一條悠久的歷史長河，從遠古流到現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來。希望同學們在活動中能碰撞出思維的火花，奔赴一場別樣的文化之旅。（1）根據拼音寫出相應的漢字。筆耕不chuò____wǎn____如（2）給文中加點字“翹”選擇正確的讀音（）A.qiào B.qiáo答案：1.①.輟②.宛2.B【小問1詳解】本題考查字形。筆耕不輟（bǐgēngbùchuò）：一直寫作而不停息。宛如（wǎnrú）：正像；好像?！拘?詳解】本題考查字音。翹首（qiáoshǒu）：抬起頭來眺望遠處；形容盼望之切；故選B?！局R通關】2.古詩文名句默寫。自然之美文人之言明麗深遠（1）晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》）山清水秀（2）________，良多趣味。（酈道元《三峽》）宏偉壯闊（3）山隨平野盡，________。（李白《渡荊門送別》）雄偉蒼勁（4）________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）鶯飛燕舞（5）________，________。（白居易《錢塘湖春行》）雄奇瑰麗（6）________，________。（王維《使至塞上》）答案：①.芳草萋萋鸚鵡洲②.清榮峻茂③.江入大荒流④.豈不罹凝寒⑤.幾處早鶯爭暖樹⑥.誰家新燕啄春泥⑦.大漠孤煙直⑧.長河落日圓答案解析：本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“萋”“峻”“豈”“罹”“鶯”“啄”“孤”字形正確書寫。3.下列說法中不正確的一項是（）A.對人或事做擴大、縮小或超前的描述，以強調或突出某一方面特點，這種修辭是夸張。B.消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語四部分（后兩部分有時暗含在主體中）。C.律詩是近體詩的一種，每兩句成一聯(lián)，一般說來，律詩頸聯(lián)、尾聯(lián)的上下句應是對仗句。D.傳記是記敘人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，我們稱為“自傳”。答案：C答案解析：本題考查文學常識的識記。C．

律詩是近體詩的一種，每句五個字或七個字。通常規(guī)定每首八句，兩句一聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。一般來說，律詩的二、三聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句應是對仗句。選項中“律詩頸聯(lián)、尾聯(lián)的上下句應是對仗句”有誤；故選C【紀實采訪】（一）4.結合文體與材料為文學社同學提供閱讀《紅星照耀中國》的方法。1936年斯諾帶著當時無法理解的關于革命與戰(zhàn)爭的無數(shù)問題，冒著生命危險，進入陜甘寧邊區(qū)，收集第一手資料，完成了《西行漫記》的寫作。斯諾作為西方新聞記者，對中國共產黨和中國革命作出了客觀的評價，并向全世界作出了公正的報道。（選自胡愈之《中文重譯本序》）答案：示例：《紅星照耀中國》是一部紀實性作品，斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，他對中國共產黨和中國革命作出了客觀的評價。我們可以這樣讀：首先，我們可以利用序言、目錄等迅速獲得對作品的整體印象；其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索；還要讀明白作者想用事實說什么“話”；最終從中獲得啟迪，指導自己的學習與生活?！窘馕觥看鸢附馕觯罕绢}考查名著閱讀方法?！都t星照耀中國》是一部紀實文學作品，閱讀紀實作品，最基本的方法是清楚地把握作品所寫的事實。首先可以利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象，作品是按照探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的；其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索，如共產黨及紅軍是如何絕處逢生的？其生存發(fā)展靠的是什么？再次，閱讀紀實作品，最重要的是從中獲得啟迪，用來指導自己的學習與生活。如，①應該從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營養(yǎng)；②要學習作者斯諾作為新聞記者的敬業(yè)精神和探求真理的可貴勇氣；③要善于參考相關資料，并聯(lián)系當今的社會實際進行分析和思考。示例：閱讀時，可以將這本訪問記和其他有關中國共產黨人奮斗史、長征史等書籍結合在一起閱讀，相互參照。沿著作者揭秘延安邊區(qū)政府的過程，閱讀他對紅軍、紅軍領袖、邊區(qū)真實情況的記錄，力求發(fā)現(xiàn)他對紅星必將照耀未來中國之預判背后的事實真相。5.中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。請為“我心中的紅星人物”寫一段頒獎詞。知識卡片：“頒獎詞”，是對獲獎對象的事跡、品質所作的一種陳述評價性的文稿。它用優(yōu)美的語言，對獲獎對象進行高度概括與評價。答案：示例一：朱德：您雖然不是圣人，卻有著圣人般寬廣的胸襟；您是一個傳奇人物，面對強大的敵人鎮(zhèn)定自若。卑微的出身，凄慘的命運，并沒有壓倒您，您掙脫了束縛的韁繩，高舉解放的火炬。您的名字，正是“紅色的品德”，您是中國歷史上最耀眼的一顆紅星！示例二：毛澤東：雖為農民出身，心卻只想救國；懸賞二十五萬，卻依舊從容生活；身經百戰(zhàn)，身體卻依舊無傷。兩萬五千里長征路，您關心同志；八千里山河金戈鐵馬，您指點江山。您鞠躬盡瘁，您愛國純粹，您熱愛人民，卻未曾關心自己。（結合事跡、品質概括、評價）答案解析：本題考查頒獎詞的擬寫。撰寫頒獎詞既有開放性，又有限制性。開放性表現(xiàn)為圍繞題干人物限制，自主表達，答案不唯一，言之有理即可；限制性表現(xiàn)為：一要概述人物主要事跡；二要反映人物性格；三要語言通順；四要恰當運用修辭方法，語言生動。示例一：周恩來：從黃埔軍校到寶安，從保安到延安，你守住熾熱的紅心，創(chuàng)造勝利的新中國。滿腔熱情，一座豐碑。漫漫新中國歷史，你從青絲到銀發(fā)。戎馬半生，鞠躬盡瘁；心之所鐘，永是中華。示例二：彭德懷：你大名鼎鼎，卻極其愛笑；你屢立戰(zhàn)功，卻依舊謙虛；你生活簡樸，性格直率；為了生活下去，你當過礦工，做過放牛娃，修鞋燒堿礦筑水渠；你18歲當了排長，遭到逮捕，信念毫不動搖；最終你加入共產黨，成為新中國的一顆閃耀的紅星。示例三：賀龍：少時勇名貫湘贛，憑一把刀，便能闖出一片天，“哥老會”至高威望，贏得萬千人民敬仰。國民軍中勇猛無雙，紅軍大將功勛卓著。待人友善，性格倔強，嫉惡如仇，膽識驚人。心歸處，是中國。（二）文學社同學們在學習新聞閱讀、采訪、寫作之后，開展了“今天我是小記者”的實踐活動。讓我們來看看他們的實踐成果。二次元文化正在成為一股潮流第一小分隊：王子君劉易陳小語10月20日，我們在龍淵新天地周圍進行了關于二次元的實地采訪。我們分組采訪了兩類人群：了解二次元并有接觸的群體和不了解二次元并沒有接觸的群體。通過問題采訪和調查統(tǒng)計，接觸過二次元文化的大多是15-25歲的年輕人，他們有的會穿cos服來扮演自己喜愛的角色。他們中的大部分人是因為受到自己身邊的親朋好友而逐步了解二次元。也有從小就喜歡看動畫片，長大后喜歡上二次元文化中的動漫類作品。不了解并沒有接觸過這類文化的大多是在30歲及以上的人群，他們對于二次元表現(xiàn)得略微冷淡，大部分人對這種嶄新的文化采取觀望的態(tài)度。對于有接觸二次元文化的人，大部分回答二次元文化是自己減壓的最理想方法，也讓自己更自信，更勇于社交。對于不了解這種文化的群體，大多說他們沒接觸過二次元，也沒有了解這類文化的朋友，說明二次元文化同時也在影響著人們的社交圈。這次采訪中我們還碰到一個56歲的阿姨。她說以前雖然不了解這種文化，但現(xiàn)在想要和我們分隊中穿著角色裝扮的二次元熱愛者合影。其實她并不知道這位二次元熱愛者扮演的是什么角色，但是她能夠做到以平常的眼光去看待、欣賞這些裝扮，就已經很難能可貴了。這次采訪后，我們對現(xiàn)代的新興文化--二次元有了更多的了解。我們認為，接觸過這種文化的人可以有一個更好的情緒窗口，有不一樣的社交圈；沒有接觸的人可以知道有這樣一個不一樣的圈子，做到尊重，不干涉。青少年心理健康問題和現(xiàn)狀調查第二小分隊：周曉文趙蕓李雨霏10月21號，我們小組在網上進行了關于青少年心理健康話題線上采訪。采訪目的：了解在校學生心理健康現(xiàn)狀，幫助青少年解決心理問題。采訪對象：七至九年級同學、心理導師卓老師。采訪同學的問題設計：同學你好，你最近會因為學習而有很大壓力嗎？你是否有緩解壓力的方法？你認為心理健康教育是否必要？采訪老師的問題設計：卓老師，您好！據世界衛(wèi)生組織數(shù)據顯示，抑郁癥已成為全球15至19歲青少年的頭號疾病，在您接觸到的學生中，您認為現(xiàn)在學生普遍有怎樣的心理癥狀？您一般會運用哪些減壓方式進行疏導？我們如何幫助有心理疾病的同學呢？調查情況反饋：同學們：據調查，近70%的學生會有較大學習壓力，此外還有青春期身體發(fā)育、交友、電子產品使用、家庭關系等帶來的壓力。大部分同學選擇運動或聽音樂進行減壓，也有通過閱讀、使用電子產品等來緩解情緒。青少年們普遍認為，心理健康是極其重要的并且應受到重視，需要社會各方合力進行干預、疏導和幫助。卓老師：青少年普遍存在的心理癥狀有逆反、抗拒、厭學、焦慮、自卑、沉迷游戲等。家長與學校要與孩子在建立信任關系的基礎上，給予孩子安全的空間，聽其傾訴。大家平時可以通過運動，與朋友、家長交流，聽輕音樂等放松身心。還可以尋求專業(yè)的幫助，緩解釋放壓力。與有心理疾病的同學相處，不刻意回避和特別對待，而應多給予他們關懷與幫助。采訪總結：心理健康是我們幸福、快樂的基礎，我們一定要更積極地看待世界。6.對上述材料的理解，不正確的一項是（）A.從兩則材料的時間、地點、用詞、數(shù)據中我感受到了新聞的真實性、準確性、及時性。B.上述兩則材料的標題都簡明、醒目，具有概括性，選材敏銳地捕捉到了社會中的熱點。C.采訪要嚴格按已定方案進行，如文中56歲大媽的要求，我們要堅決拒絕，不浪費時間。D.成功的采訪基于充分的準備。此次社員們采訪主題明確、問題設計合理，活動開展有效。7.初語文學社將推出《快樂星期三》專欄，需要用到以上實踐成果。在選擇哪個小分隊的內容時產生爭論，結合背景鏈接，請你幫助他們選擇并說明理由?！颈尘版溄印繛樨瀼芈鋵崱尔愃薪逃株P于中小學開展“快樂星期三”試點工作的通知》文件精神，提升學生綜合素養(yǎng)，切實把心理健康工作擺在更加突出位置，培育學生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質，龍泉市各中小學校從2023年秋季學期開始，全面開展“快樂星期三”活動。8.學校剛發(fā)出了賽事喜報，請你加入第三小分隊結合第一、二小分隊的采訪經驗，擬寫采訪提綱，收集新聞素材，向《快樂星期三》專欄投稿。喜報：10月22日，由龍泉市教育局主辦的首屆中小學“劍瓷之光”科技大賽中，學校獲得第一名，還有5位同學在“遙控滑翔機競賽”“3D模型設計”等比賽項目中也斬獲一等獎。參加人員第三小分隊采訪方式現(xiàn)場采訪采訪目的（1）___________________采訪對象A.活動主辦方B。獲獎同學C。比賽指導師（任選一個對象）采訪問題（2）根據采訪對象設計采訪問題：_________________撰寫新聞（3）請你為將要寫作的這篇新聞擬一個恰當?shù)臉祟}：________答案：6.C7.示例一：我選擇第一小分隊的內容，因為二次元文化是新鮮事物，是同學們感興趣、喜歡的事物，也是減壓的理想方法，讓同學們更自信，更勇于社交。這符合“快樂星期三”提升學生素養(yǎng)活動的宗旨，能夠培育學生熱愛生活、自尊自信的心理品質。放在這個專欄正合適。（結合文章和背景鏈接進行闡述，意對即可）示例二：我選擇第二小分隊的內容，因為青少年心理健康問題貼近同學們生活，是大家非常關注的話題。第二分隊的調查中既讓大家了解了一些心理健康現(xiàn)狀，還學到了通過運動，與朋友、家長交流，聽輕音樂等放松身心的方法。知道了可以尋求專業(yè)的幫助以及如何更好地與有心理疾病的同學相處等。這符合“快樂星期三”切實把心理健康工作擺在更加突出位置的宗旨，培育學生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質。放在這個專欄正合適。（結合文章和背景鏈接進行闡述，意對即可）8.①.示例一：目的：了解主辦方組織本次科技大賽的目的。②.對象：A.活動主辦方。問題：您好，請問組織這次科技比賽的目的是什么？主辦方對同學們在比賽中的表現(xiàn)滿意嗎？③.標題：放飛夢想，筑夢未來示例二：目的：了解同學們在這次比賽中的收獲對象：B。獲獎同學問題：同學，恭喜你獲得一等獎。你在取得這么好成績的背后遇到過什么困難，想放棄過嗎？參加此次活動最大的收獲是什么？標題：科技競風采，快樂星期三示例三：目的：了解老師們在指導過程中的經驗所得。對象：C。比賽指導師問題：老師，您好！感謝你們的默默付出。這次好成績的背后有哪些經驗值得分享？標題：科技成就夢想，師生共創(chuàng)輝煌【6題詳解】本題考查辨析信息。C．根據第一組材料第四段中的“但是她能夠做到以平常的眼光去看待、欣賞這些裝扮，就已經很難能可貴了”可知，這位阿姨的做法是值得肯定的。所以應滿足她的要求，不能因為時間原因而生硬拒絕。故選C?！?題詳解】本題題考查拓展應用，開放類試題，聯(lián)系材料內容，言之成理即可。示例：可選擇第一小分隊的內容。根據第一組材料中的“通過問題采訪和調查統(tǒng)計，接觸過二次元文化的大多是15-25歲的年輕人，他們有的會穿cos服來扮演自己喜愛的角色”可知，二次元文化是新生事物，是同學們感興趣，喜歡的事情。根據“對于有接觸二次元文化的人，大部分回答二次元文化是自己減壓的最理想方法，也讓自己更自信，更勇于社交”可知，二次元文化是解壓的好方法?？梢宰屚瑢W們更自信，更勇于社交。聯(lián)系背景鏈接中的“提升學生綜合素養(yǎng)，切實把心理健康工作擺在更加突出位置，培育學生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質”可知，第一小分隊的內容更符合“快樂星期三”提升學生素養(yǎng)活動的宗旨，能夠培育學生熱愛生活、自尊自信的心理品質。所以放在這個專欄合適。【8題詳解】本題考查設計采訪活動。開放類試題，言之成理即可。示例：采訪對象：選擇采訪對象為“比賽指導師”，目的為：了解如何激發(fā)并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與科技素養(yǎng)。采訪問題：選擇采訪對象為“比賽指導師”，設計問題為：您在指導學生參賽的過程中，發(fā)現(xiàn)的學生最大的閃光點是什么？擬寫標題為：科技助力夢想，創(chuàng)新改變生活。【名人有約】（一）近日，初語文學社推出《離諾獎最近的中國女作家·殘雪》專欄，讓我們從她文字里讀懂她，讀懂人生！紅花衣和日記本殘雪①我們家里小孩多，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起綠小葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的，難看死了?？墒菦]有別的衣穿，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學校，馬上就聽到了議論?！班l(xiāng)下人……”女孩們說。有一個長得像洋娃娃的同學還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服??？”我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣。不過畢竟是孩子，到了第二天，第三天，他們就忘了這事，又和我玩起來了。當然，我知道她們當中有幾個是從心里瞧不起我的。想想看，一個奇瘦的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大的愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起，二來我的所有衣服全是便宜布，母親粗針大線縫制的，上不得臺面。③盡管樣子難看，盡管從來出不了風頭，盡管老師也因為我的“出身”而對我有異樣的眼光，我卻并不消沉?，F(xiàn)在回想起這事來有點怪，或許是我體內超出常人的活力給了我某種自信。我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術總是第一。當然我做這些事也遠比別人認真，花費的勞動也比別人要多。④老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本，外面有塑料殼的那種。⑤星期六，父母帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的黃的，有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳?？墒撬麄兘袪I業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說“太貴了?！蔽掖笫?。后來又去第二家，又看了一通，還是說“太貴。”這時我已經很不高興了，但還抱希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，簡直看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的、厚厚的最合我的意。我眼巴巴地看他倆商量了很久，最后，父親居然叫營業(yè)員拿出一個深墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本嗎？”我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學們那些花花綠綠的塑料包皮的日記本，委屈得一個字都說不出來。⑥于是我就在這個日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，要努力鍛煉自己，將自己改造成一個更好的人。當老師將全班人的筆記本放在講臺上時，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么害臊！⑦當我長大起來后，再去看父親給我買的日記本時，就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，一點都不是低檔貨；而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調，確實是比那些塑料本本好看多了。我那個時候看不出，是因為我還沒修煉到他那個份上吧。啊，那種壓抑，不是于無形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎？回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于老謀深算的父親的影響吧。⑧母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心，就因為這，我的文章里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮。9.閱讀文章，補全下列表格。事件初到百貨店（2）買好寫字本長大再去看心理（1）大失所望（3）釋懷感恩10.殘雪的作品關注自我感受及與世界的關系，她的童年保持著令人驚異的敏銳。她曾說，作為孩子的她曾因此受益終生。結合文中畫線句子，談談你的理解。11.文學社中有同學認為既然是回憶童年的文章，標題改為《我的童年》更好，你怎么看？試結合文章分析。12.請結合選文和材料鏈接談一談影響一個人成長的主要因素。【材料鏈接】殘雪，原名鄧小華，1953年出生于長沙。只有小學學歷的她很早就進入社會打工謀生。即使生活艱苦，依然積極向上，她的處女作《黃泥街》便是伏在縫紉機上寫出的。1985年她開始發(fā)表作品，1988年加入中國作家協(xié)會，是2023年推選諾貝爾文學獎最熱門人選，被稱為“離諾獎最近的中國女作家”。她曾解釋過自己的筆名“殘雪”的意義：“殘雪有雙重含義，一是高山上潔白的一塵不染的雪；另一層含義是，春天已經到來了，仍然被眾人踩，很有張力。”答案：9.（1）激動不已（2）嫌貴退回去（3）委屈想哭10.示例：這些句子表達出作者童年最真實的想法與感受。第一句中三個“盡管”強調了她的普通和平凡，但她卻并不消沉，而是樂觀自信看待這個世界。第二句中當買了不如意的日記本時，即使委屈，她卻通過努力將自己改造成一個更好的人。這種令人驚異的敏銳讓她受益終生。11.示例：我認為用《紅花衣和日記本》標題更好。紅花衣和日記本既點到了文章內容，又貫穿全文，是文章的線索；同時還寄托了作者對父母用紅花衣和日記本為她洗去輕浮之氣，明白什么是真正的樸素之美的感激之情。改后沒有這樣的表達效果。12.示例：一個人的成長主要靠自己勤奮努力，殘雪家里窮，學歷低、遭遇諸多生活的磨礪，但她面對挫折時，沒有消沉，就像她的筆名意義一樣，而是積極向上，比別人更認真、付出更多，最終成為更好的自己；殘雪的父母親用紅花衣、小小日記本教會了她少一些輕浮，多一些真才，可見父母的影響和教育也很重要。【9題詳解】本題考查對文章內容的梳理與概括。第一空，結合第⑤段“星期六，父母帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的黃的，有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里‘怦怦’直跳”可知，初到百貨店時，“我”心里激動地“怦怦”直跳；第二空，結合第⑤段“可是他們叫營業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說‘太貴了?！掖笫笨芍?，“我”大失所望，是因為父親嫌日記本貴退回去；第三空，結合第⑤段“父親居然叫營業(yè)員拿出一個深墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套”“我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學們那些花花綠綠的塑料包皮的日記本，委屈得一個字都說不出來”可知，當父親給“我”買好簡易的日記本時，“我”委屈想哭?！?0題詳解】本題考查句子的理解與賞析。第一句“盡管樣子難看，盡管從來出不了風頭，盡管老師也因為我的‘出身’而對我有異樣的眼光”，這里連續(xù)使用了三個“盡管”突出衣服“樣子難看”的程度，使讀者更加深刻感受到其中的難堪，增強了表達的力度和強度，使讀者更容易被作者的情感所感染，感知作者內心的復雜，既有無奈和不滿，又有堅韌和決心，突出了“我卻并不消沉”，而是更加樂觀自信看待這個世界；第二句“我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，要努力鍛煉自己，將自己改造成一個更好的人”，父親給“我”買了最簡易、最不起眼，甚至讓“我”覺得害臊的日記本時，“我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出”“委屈得一個字都說不出來”，但是，“我”并沒有就此消沉，而是“發(fā)誓”“要努力鍛煉自己”，這句話展示了作者在童年時期就已經具備了自我激勵和自我改進的意識。她通過不斷發(fā)誓和努力，試圖改變自己，使自己成為一個更好的人；通過對這些句子的理解，我們可以看出作者童年時期最真實的想法與感受，殘雪在童年時期就已經形成了積極向上、自我改進的人生態(tài)度，這種態(tài)度對她的一生產生了深遠的影響。【11題詳解】本題考查文章標題的分析。《紅花衣和日記本》這個標題直接使用了文章中的兩個重要元素，紅花衣和日記本。它們分別代表了殘雪童年時期的兩個關鍵物品，同時這兩個物品又貫穿于全文，通過對這兩件事的敘述，我們可以更好地理解作者的童年回憶；同時“紅花衣”和“日記本”也寄托了作者的情感，文章第⑧段“母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美”，第⑦段“于無形中打掉了我身上的輕浮之氣”，“那一次的委屈刻骨銘心，就因為這，我的文章里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮”，父母親的行為教會了“我”樸素和去掉輕浮之氣，父母的教誨讓我受益終生，我對父母心存感激之情；《我的童年》則過于直接和簡潔，缺乏了獨特性和情感寄托?！?2題詳解】本題考查對文章的理解和概括。結合文章第①段“我們家里小孩多，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服”，材料中“只有小學學歷的她很早就進入社會打工謀生”可知殘雪小時候家里很窮，她學歷低、遭遇諸多生活的磨礪，生活環(huán)境對一個人的成長有很大的影響；結合文章第③段“我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術總是第一。當然我做這些事也遠比別人認真，花費的勞動也比別人要多”，第⑥段“于是我就在這個日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，要努力鍛煉自己，將自己改造成一個更好的人”，材料中“即使生活艱苦，依然積極向上，她的處女作《黃泥街》便是伏在縫紉機上寫出的”可知，但當面對生活的困難和挫折時，她并沒有消沉，而是選擇比別人更勤奮、更認真、付出更多，更加積極努力，做更好的自己；結合材料她說自己筆名“殘雪”的意義“春天已經到來了，仍然被眾人踩，很有張力”可知，殘雪有樂觀自信，積極向上的人生態(tài)度；同時，在文章的第⑦段“于無形中打掉了我身上的輕浮之氣”，第⑧段“于無言中教會我什么是樸素之美”可知，父母親用紅花衣、日記本教會了她少一些輕浮，多一些真才，教會了她什么是樸素之美，可見父母的影響和教育也很重要。（二）因電影《長安三萬里》的熱映，高適再度在公眾視野間“走紅”。初語文學社推出《唐朝那些詩人·高適》專欄，為我們講述燦若繁星的唐朝詩人故事。版面一舊唐書·高適傳（節(jié)選）高適者，渤海蓚人也。少家貧，客于梁、宋，以求丐自給。其性傲于權貴，窺察洞明。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道科①。時右相李林甫擅權，薄于文雅，唯以舉子待之，適拂袖而去，客游河右。會祿山之亂，征于翰②討祿山，拜適左拾遺兼監(jiān)察御史，仍佐翰守南陽。及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗，因陳敗亡之勢曰：“監(jiān)軍李大宜不恤軍卒，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？且南陽之帥各皆持節(jié)，寧有是，戰(zhàn)而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其蠆③毒，未足為恥也。”玄宗深納之，后祿山兵恙果弗及，玄宗嘉之，尋遷侍御史。版面二唐才子傳（節(jié)選）適，字達夫，一字仲武，滄州人。適尚氣節(jié)，語王霸，袞袞④不厭。遭時多難，以功名自許。年五十，始學為詩，即工，以氣質自高，多胸臆間語。每一篇已，好事者輒傳播吟玩。嘗過汴州，與李白、杜甫會，酒酣登吹臺，慷慨悲歌，臨風懷古，人莫測也。中間唱和頗多。今有詩文等二十卷，及所選至德⑤迄大歷述作才二十六人詩，為《中興間氣集》二卷，并傳。版面三別董大（其一）高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。【注釋】①有道科：唐朝科舉制科的一個科目，興于漢代。高適天寶八年經推舉考中此科。②翰：哥舒翰，唐朝名將，曾屢次打敗吐蕃，爵至涼國公。③蠆：chài，古書上說的蝎子一類的毒蟲。④袞袞：同“滾滾”，大水奔流不絕、旋轉翻滾的樣子。⑤至德：唐肅宗李亨年號。后文的大歷是唐代宗李豫年號。13.請你幫助文學社同學推敲下列加點詞的意思。文言詞句方法解釋及翰兵敗關聯(lián)課內：及其家穿井①________謁見玄宗結合語境②________未足為恥聯(lián)系成語：微不足道③________以功名自許查閱字典：①答應②表示約數(shù)③期許④________（序號）14.言為心聲，請幫文學社同學設計高適語言的朗讀腳本，更好了解高適為人。高適語言：監(jiān)軍李大宜不恤軍卒，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？小貼士：朗讀腳本就是從感情基調、朗讀的重音、語速、語調、語氣、節(jié)奏等方面對文章進行朗讀設計。15.請向文學社同學描繪“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”所展現(xiàn)的畫面。16.同為高適作傳，文學社成員在選擇材料時犯了難，有人認為只選版面一即可，有人認為版面一、版面二都要選取，試結合材料給他們提點建議。17.《舊唐書》有言：“有唐以來，詩人之達者，唯適而已?！备哌m踏上仕途，年已46歲。結合三則材料為文學社同學撰寫120字左右的《高適的長安三萬里·啟示篇》作為本專欄的版面第四部分。答案：13.①.等到②.拜見③.值得④.③14.“且猶不足”“安”“乎”要讀重音，“且猶不足”語速較慢，要讀出對軍卒的同情，“安可得乎”語速加快，語調高昂，要讀出對李大宜的憤怒之情。（至少從兩個角度來設計）15.滿天陰沉沉的云，太陽也變得暗暗的，北風呼呼地吹，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。（意思對即可）16.我認為版面一、版面二都要選擇。從版面一中高適被舉薦做官，后陳述兵敗的原因可見其在政治軍事上有較突出的洞察之明，版面一側重高適的政治才華；從版面二中高適五十歲開始寫詩以及人們傳唱他的作品，作品收錄等可見版面二所記內容側重于高適的才學品性與成就。雖然都是傳記，但是側重點不同，兩個版面可以互為補充，讓人們對高適有更全面的了解。17.《高適的長安三萬里·啟示篇》：高適年少家貧，但是憑借自己窺察洞明的本領，被他的伯樂張九皋、哥舒翰、玄宗等所發(fā)現(xiàn)，在仕途上越走越遠，可見是金子總是會發(fā)光的，當機會來臨時，要善于抓住時機；46歲登上仕途，年五十始學為詩，大器晚成又何妨，逆襲的人生沒有早晚；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，即使身處逆境，也不能因此沮喪、沉淪，豪邁豁達，才能面對人生的諸多挑戰(zhàn)。（至少寫出3點）【13題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：等到哥舒翰兵?。弧凹捌浼掖┚钡囊馑际恰暗鹊郊依锿诹艘豢诰蟆?；由此可知，“及”的意思是“等到”；（2）句意：拜見玄宗。謁，拜見；（3）句意：不值得是恥辱之事；“微不足道”的意思是“非常渺小，不值得一提”；由此可知，“足”的意思是“值得”；（4）句意：以建功立業(yè)自我期望。許，期望；故選③?！?4題詳解】本題考查朗讀技巧。朗讀中需要注意兩點，一是感情，一是重音。高適所說的話是面見皇帝時，為哥舒翰求情時所說，因此應恭敬但又痛心疾首，語速宜沉重緩慢。“食倉米飯且猶不足”應讀出憤慨之感，“安可得乎”中的“安”“乎”應重讀，表現(xiàn)高適的不平之氣。【15題詳解】本題考查描述詩句畫面?！扒Ю稂S云白日曛，北風吹雁雪紛紛”通過描寫黃云、白日、北風、雁、雪這些景物，勾勒了送別時荒涼壯闊、晦暗寒冷的愁人景色，渲染了一種即將與友人分開的不舍氛圍。據此可以描述為：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃，北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛?！?6題詳解】本題考查對文章內容的理解。作答時首先明確自己的觀點：我認為版面一、版面二都要選擇。根據材料一中“其性傲于權貴，窺察洞明”“及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗