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這兒真美部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?第六單元匯報(bào)人:XXX目
錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02寫(xiě)作背景03課堂賞析04隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)01我們?cè)诘诹鶈卧膶W(xué)習(xí)中,欣賞了雄奇秀麗的天門山和杭州西湖,游覽了富饒的西沙群島和美麗的小興安嶺,領(lǐng)略了海濱小城的美麗,你從這中學(xué)到了什么寫(xiě)作方法?學(xué)習(xí)目標(biāo)《美麗的小興安嶺》春夏秋冬按時(shí)間順序?qū)W習(xí)目標(biāo)《美麗富饒的西沙群島》海面海底海島按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移順序?qū)W習(xí)目標(biāo)海濱小城大海沙灘小城公園按空間轉(zhuǎn)移順序?qū)W習(xí)目標(biāo)寫(xiě)作背景02按一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。仔細(xì)觀察,抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)具體。先總寫(xiě)后分寫(xiě)。運(yùn)用比喻和擬人的手法,使文章更具體更生動(dòng)。寫(xiě)作方法總結(jié)公園、田野、果園、小河……我們周圍也有許多美麗的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作前要梳理確定哪兒最美美在哪里你都看到了什么想一想:那天天氣怎樣?給你留下最深印象的是什么?你有什么感受?……寫(xiě)景時(shí)要有重點(diǎn)
寫(xiě)景時(shí),要有所取有所棄,抓住最有特征的景物加以描寫(xiě),其他的景色可以略寫(xiě)或不寫(xiě)。想一想:最美的?最有趣的?最有特點(diǎn)的?……寫(xiě)景要有順序要寫(xiě)景,那就按照時(shí)間順序,或空間順序,先看到什么,后看到什么,一樣一樣地講清楚,說(shuō)完整。小提示:由遠(yuǎn)及近?由上到下?時(shí)間……寫(xiě)景要有抒情寫(xiě)景物的作文,不是為了寫(xiě)景而寫(xiě)景,它最終的目的是要表達(dá)人的一種情感。我們寫(xiě)景時(shí),要把自己的感情、感受寫(xiě)景區(qū),使人產(chǎn)生一種身臨其境之感。小提示:有方法上,可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,使景物帶有人的特點(diǎn),使讀者能從文字中真切體會(huì)到景美物美,以及作者對(duì)景物的喜愛(ài)。課文賞析03習(xí)作例文這兒真美
①這真是一個(gè)美麗的地方。
②天空是那么的干凈,透亮,好像一塊用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)天上飄著幾朵白云,有時(shí)像翩翩起舞的蝴蝶,有時(shí)像自由自在飛翔的小鳥(niǎo),有時(shí)像在水里歡快游動(dòng)的小魚(yú)。一群群大雁飛往遠(yuǎn)方,有時(shí)排成一字形,有時(shí)排成人字形。
①開(kāi)篇點(diǎn)題,開(kāi)啟下文②運(yùn)用比喻、排比修辭手法,形象生動(dòng)。習(xí)作例文這兒真美
③遠(yuǎn)處,有一座座大山,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一副優(yōu)美的山水畫(huà)。一棵棵松樹(shù)好像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣,守護(hù)著大山。③“綠”、“青”表示顏色的詞語(yǔ)和“濃”、“淡”表示程度的詞語(yǔ),形象地寫(xiě)出了這兒美的如畫(huà)。習(xí)作例文這兒真美
④遠(yuǎn)處的草地綠油油的,草地上還有幾只小白兔,一會(huì)兒跳到東,一會(huì)兒跳到西,一會(huì)兒跳到北,一會(huì)兒跳到南,它們真高興啊。幾條小魚(yú)在水中歡快地游著。它們有時(shí)在水中轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)停下來(lái),游著游著,小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣,飛速鉆到水里不見(jiàn)了。水中還有幾只大螃蟹,舉著威武的大鉗子,好像在比誰(shuí)厲害。
⑤啊,這里真美??!結(jié)尾直接抒情。文章按照總分總的順序,條理清晰,布局合理。隨堂檢測(cè)04寫(xiě)景指導(dǎo)詞語(yǔ)積累盛開(kāi)飛舞狂歡閃閃發(fā)光漂亮優(yōu)美
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