課題3 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式化合價(jià)(第1課時(shí))九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件(人教版2024)_第1頁
課題3 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式化合價(jià)(第1課時(shí))九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件(人教版2024)_第2頁
課題3 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式化合價(jià)(第1課時(shí))九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件(人教版2024)_第3頁
課題3 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式化合價(jià)(第1課時(shí))九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件(人教版2024)_第4頁
課題3 物質(zhì)組成的表示化學(xué)式化合價(jià)(第1課時(shí))九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件(人教版2024)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題3物質(zhì)組成的表示九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)

第四單元

自然界的水(第1課時(shí))聲明:本資料由本人原創(chuàng)編寫,下載請(qǐng)自行使用不得轉(zhuǎn)載、分享、售賣,否則必追究法律責(zé)任!請(qǐng)尊重本人的勞動(dòng)成果,謝謝配合!核心素養(yǎng)目標(biāo)1.通過回顧元素符號(hào)的意義了解化學(xué)式的意義,能根據(jù)化學(xué)式命名常見物質(zhì);2.能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成,并能夠說出化學(xué)式周圍數(shù)字的含義;3.能從宏觀與微觀、定性與定量相結(jié)合的視角說明化學(xué)式的含義;4.了解化學(xué)式的寫法和讀法。新課導(dǎo)入元素名稱元素名稱氧氣四氧化三鐵氫氣二氧化碳五氧化二磷氯酸鉀高錳酸鉀二氧化錳二氧化硫過氧化氫O2SO2H2CO2KClO3KMnO4MnO2Fe3O4H2O2P2O5寫出我們已經(jīng)學(xué)過的物質(zhì)的化學(xué)式,看誰對(duì)的多。探究新知一、化學(xué)式1.化學(xué)式的定義:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。Mg空氣KMnO4每種純凈物的組成是固定不變的,所以,一種物質(zhì)的化學(xué)式只有一個(gè)。只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成。無化學(xué)式!只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎?②同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎?③化學(xué)式可以任意的書寫嗎?一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來表示探究新知二、化學(xué)式的意義探究新知二、化學(xué)式的意義化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含該元素的原子個(gè)數(shù)。2H2O2個(gè)水分子1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子化學(xué)式的意義示例宏觀微觀表示一種物質(zhì)如H2O表示水這種物質(zhì)表示物質(zhì)的元素組成如H2O表示水是由氫、氧兩種元素組成的。表示物質(zhì)的一個(gè)分子如H2O表示1個(gè)水分子表示物質(zhì)的分子構(gòu)成如H2O表示1個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成由分子構(gòu)成的物質(zhì)由原子構(gòu)成的物質(zhì)由離子構(gòu)成的物質(zhì)表示物質(zhì)的一個(gè)原子表示物質(zhì)構(gòu)成中離子個(gè)數(shù)的最簡比如Fe表示1個(gè)鐵原子如NaCl表示氯化鈉中鈉離子和氯離子的個(gè)數(shù)比為1:1鞏固提升符號(hào)H、2H、H2、2H2、2H+各具有什么意義?提出問題表示微粒個(gè)數(shù)可以改變。右下角數(shù)字表示1個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),不能變動(dòng)。探究新知一、化學(xué)式

宏觀意義微觀意義H2HH22H2氫元素1個(gè)氫原子2個(gè)氫原子氫氣氫氣是由氫元素組成1個(gè)氫分子1個(gè)氫分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成2個(gè)氫分子注意:元素符號(hào)前有系數(shù),表示只有微觀意義探究新知一、化學(xué)式3.化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義:H2O2表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子兩個(gè)水分子2CO2兩個(gè)二氧化碳分子一個(gè)二氧化碳分子中有兩個(gè)氧原子探究新知一、化學(xué)式①n個(gè)水分子②2個(gè)氮原子③2個(gè)氮分子④氮元素⑤氮?dú)?NNN22N2nH2O提出問題用化學(xué)符號(hào)表示探究新知一、化學(xué)式單質(zhì)由原子構(gòu)成由分子構(gòu)成金屬單質(zhì):CuFeHgMgH2O2N2F2Cl2非金屬固態(tài)單質(zhì):CSiPS稀有氣體單質(zhì):HeNeAr用元素符號(hào)及其右下角的數(shù)字表示用元素符號(hào)表示讀作“某氣”4.化學(xué)式的書寫:探究新知一、化學(xué)式化合物氧化物CO2P2O5Fe3O4

氧元素在后,另一種元素在前01金屬非金屬組合的化合物KMnO4KClHgOMgO02金屬元素在前,非金屬元素在后原則:順寫反讀讀作:某化某探究新知一、化學(xué)式物質(zhì)組成的表示(第1課時(shí))化學(xué)式1.化學(xué)式的定義。2.化學(xué)式的意義。3.化學(xué)式中數(shù)字的意義。4.化學(xué)式的書寫和讀法。課堂小結(jié)練習(xí)與應(yīng)用1.下列有關(guān)化學(xué)用語的敘述,正確的是(

)A.Ne:表示氖氣B.C60:表示60個(gè)碳原子C.2N:表示2個(gè)氮分子D.Fe3+:表示3個(gè)鐵離子2.2N2表示(

)。A.4個(gè)氮原子B.2個(gè)氮分子C.4個(gè)氮分子D.2個(gè)氮原子AB練習(xí)與應(yīng)用3.SO2的讀法是()A.氧化硫B.二氧化硫C.硫化氧D.硫化二氧4.下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的意義,說法正確的是(

)①3Hg

②Fe3+

③H2CO3

④3H2OA.表示每個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②C.表示分子個(gè)數(shù)的是③D.表示原子個(gè)數(shù)的是④BB練習(xí)與應(yīng)用5.歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式上,火炬中的可燃物為丁烷(C4H10),它燃燒火苗高且亮,在白天,200米以外也能清晰可見,下列說法正確的是(

)①丁烷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論