德育主任發(fā)言演講稿范例（15篇）

德育主任發(fā)言演講稿范例（15篇）德育主任發(fā)言演講稿1謝謝領導對我工作的肯定，也特別感謝在我的成長之路上為我解疑解難，指點迷津的各位前輩各位同伴，他們真正是我的良師益友，從他們身上學到了很多管班的經驗，這份感激我放在心里，就不在這里一一致謝。我們初中是一個很優(yōu)秀的集體，每個班主任都很出色，都有值得我學習的地方，今天我姑且代表他們在這里發(fā)言，講講我的`工作體會，我總結了以下3句話：1、定位好自己的角色。我不是高高在上的班主任，而是他們的班頭兒，帶領他們學習，管理他們日常行為，陪伴他們的成長，我是他們的領隊，是他們的精神領袖，是他們的監(jiān)督者，也是他們的靠山。要求他們做到的，我首先要做好，立一個行為示范，臟活累活帶頭干，和他們一起流汗，不斷的把自己積極向上的思想理念灌輸給他們。2、區(qū)別對待不同層次的學生。對待優(yōu)生，愛中有嚴，不能讓他們因成績而收到偏袒，在班集體中對他們的行為表現和學習給予更高的期待，并予以物質獎勵，在私下多找他們談心；對待中等生，課上多提問，課后多補差，并善于發(fā)現他們的小進步而表揚之，強調他們的主體作用并關注他們的學習動態(tài)；對待后進生，關愛中批評，首先不嫌棄他們，能站在他們的角度看問題，善于發(fā)現他們的優(yōu)點，給點表揚讓他嘗嘗甜頭，挖掘他們的長處并大力發(fā)揚，多鼓勵他們?yōu)榘嗉壸鲐暙I。3、事無巨細多啰嗦。班主任的管理工作很細碎，從學科發(fā)展到雞毛蒜皮，什么都要操心，初中的孩子更不省心，什么事情都得班主任跟在身后面強調，借用一句網絡語：重要的事情說三遍！不過，再好的方法和經驗離開了強有力的后盾支持都是一句空話，在此，我在此感謝各位領導的支持。德育主任發(fā)言演講稿2尊敬的各位主任們：大家下午好!今天我們這些學校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級管理經驗，共商學校德育管理大計。首先謹讓我代表學校衷心感謝各位能準時參會。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任的工作千頭萬緒，小到坐行起立，實施各項常規(guī)，大到噓寒問暖，關注學生的身心健康。因此，班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。一個班主任的管理水平對一個班集體的開展起著決定性的作用，一個班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。為了加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，標準班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，充分發(fā)揮班主任在推動學生全面健康成長中的表率和引導作用，推動學生素養(yǎng)的全面提升。我們今天在這兒召開班主任工作經驗交流會，以期通過各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經驗，相互交流，相互學習，共同推動，共同提高。1、依據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經驗與教育智慧，首先有請老師代表一年級組作經驗介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發(fā)言。陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。尤其是我們一年級學生，年齡特點使然，天性好動，愛聽表揚，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微。一年級這個團體，是我們學校班主任老師中跟班最緊的，中午時間幾乎沒午睡，老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著學生;大掃除親自動手。其實，當我們老師用愛心、微笑去制服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改變學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。2、接下來有請老師代表二年級組作經驗介紹。精誠所致，金石為開;質變永久要有量變的積存;二年級學生雖小，仍處于懵懂期，但我們學校二年級學生經過近兩年我們二年級組這支精干強大的班主任隊伍的耐心引導與細致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最潔凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個特色即教室文化建設：（二1班：小小書法家，我有我方法，妙筆生花;心愿樹，二2班，小小巧手秀我書法，幸福墻、進步墻進行評比，設立圖書角，學生家長捐獻，二4班，妙筆生花，成長的足跡作文展示，周日之星，比比誰手巧，歡樂小巧手書法，書香四溢，捐書讀書記錄，心語心愿，加強家校聯系，家長給老師的信，及育兒的困惑等。）教育家功霍姆林斯基說：“教育的藝術在于使器物-物質和精神財寶起到教育作用。用環(huán)境，用學生自己周圍的情景，用豐富集體生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”，清掃潔凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來潤物無聲的特別功能。我們二年級組班主任本著“每個孩子都是一朵花”的理念，對學生進行細心指導與嚴格要求分不開。感謝二年級組老師的辛勤付出，感謝龍老師的精彩發(fā)言。3、接下來有請老師代表三年級組作經驗介紹。正如老師經驗介紹中提到的，把“感恩”植入學生的內心，和學生比一比，老師站著上課，你們坐著上課，到底誰更辛苦?開展捆綁式評價，以小組為單位，進行評比，讓特別學生（學困生）嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過對學生進行春風化雨，細致入微的感化，實現對學生的全面管理。感謝三年級組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發(fā)言。4、接下來有請老師代表四年級組作經驗介紹。以嚴謹的態(tài)度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。在進行常規(guī)管理的根底上，以班會課為載體，創(chuàng)新主題班會形式，通過形式多樣的主題班會，對學生進行思想熏陶，四年級組班主任工作特別主動，如大掃除清掃，有時放假正好是星期一，未統一安排清掃，自行安排清掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導，帶鋼絲球、刷子擦地、報紙擦窗等，午睡隨什么時候去，教室里不管有沒有老師在，學生都認認真真伏在課桌上睡，沒一個睜眼的，亂抬頭及做其它小動作的，我想這與他們日常的細致管理分不開。感謝四年級組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發(fā)言。5、今天五年級組老師又將給我們帶來怎樣的心得呢?有請老師。五年級組的三位老師有著各自的特色：老師特別注重班級文化建設，教室的后黑板貼滿了各類評比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學生寫下的“心愿樹”;老師特別注重培養(yǎng)學生的民主意識，通過種種活動，把讓遵守紀律培養(yǎng)成學生的習慣，如她創(chuàng)的.開學兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學校的規(guī)章制度，二是班干部聘請會，招納熱心為班級服務的同學。老師也則用自己多年的實踐經驗為我們揭露了教育的本質：教育的最終是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。感謝五年級組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言。6、接下來有請老師代表六年級組作經驗介紹。假如說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學生保持個性又服從集體、寬嚴有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細化評分制度，讓學生學會自主管理的嚴格要求下，在我們月明老師的學會幽默、寬容學生的用心澆灌下，我們六年級學生一步步健壯成長，進而走向成功。感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發(fā)言。俗話說，火車快，車頭帶。我們學校有一支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學校28個班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清楚、做事果斷、領導有方的校長分不開，我們的校長，不僅是一位有著多年管理經驗的魅力校長，更是一位有著多年班主任工作經驗的魅力班主任，接下來有請我們校長為我們講話。前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。我們校長也高屋建瓴，既重理論，又重實際，為我們談了讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。對于此次班主任交流會，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開始著手預備，整理班級管理記錄，構思主題，確定交流內容，各位班主任于5月17日前全部撰寫好了發(fā)言材料。各年級組負責人于5月18日前全部召開好了本年級組的經驗交流會，并匯總了年級組管理經驗，確定了各年級發(fā)言教師代表。對于各位班主任們對此次會議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過認真翻閱我們在座的班主任撰寫的材料，我們許多班主任非常認真，結合自己的實際，傾其所有，認真詳細地記錄班級管理過程中的點滴心得，毫無保存地為我們作珍貴的經驗介紹，令我也深受啟發(fā)，深受感動。認真學習我們班主任撰寫的材料，發(fā)覺我們有些班主任在經驗介紹中有所“保存’，不肯輕易介紹自己的班級管理經驗，如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語文的班主任改教數學去了，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內容，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學生名單許多是已畢業(yè)了的學生的，更有幾個班撰寫的班級發(fā)言材料一模一樣?？赡軙r間太倉促，最近學校的各種活動、事務較多，導致我們極少數班主任來不及沉下心來，整理思緒，認真撰寫材料，才會出現以上一系列問題，但從平常我們對待工作的態(tài)度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著對教育的滿腔熱情，以對學生、對家長、對學校高度負責的態(tài)度，積極主動地開展工作，從早自習、午自習（午睡）、課間操、放學后路隊的管理到黑板報、主題班會、演講賽、校運會到文藝匯演等各類活動的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時間和精力，用愛心、耐心、真心在管理著我們的班級。用自己高尚的人格，引領著我們全體學生健康成長。正所謂“他山之石，可以攻玉?！蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓涷灲涣髦皇且粋€拋磚引玉的過程，盼望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學習，在實踐中探究、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最后，我宣布“暢談經驗，分享歡樂”班主任工作經驗交流會到此結束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與!德育主任發(fā)言演講稿3尊敬的各位領導、各位評委、各位老師們：大家好！我今天演講的題目是《給我一縷陽光，還你一片燦爛》。之所以我有激情參加競聘，是因為我的心中充滿了感激。之所以我有膽識參加競聘，是因為身邊有支持信任我的各位同仁；之所以我有信心參加競聘，是因為我堅信我還能在管理工作中能帶給大家別樣的精彩。下面我想對自己競聘的德育工作崗位談一談自己膚淺的看法：首先我認為德育部門要以人文精神作引領，以服務為宗旨，讓學校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡牡掠榫?。然后我想主要從三方面抓德育工作：第一、班主任隊伍建設班主任是學校德育工作的主力軍，是促進學生全面健康成長的骨干力量，是全面提高教育教學質量的核心人物。所以加強班主任隊伍建設，是搞好學校德育工作的關鍵。我認為我們應該為班主任創(chuàng)造條件，支持班主任工作；制定有利于班主任工作的各項政策，組織班主任學習教育理論和班級管理知識；樹立先進典型，表彰先進班主任；鼓勵學習先進班主任的工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。同時通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點帶面，以個體帶動群體，推動學校整體班主任隊伍建設。第二、抓好學生的養(yǎng)成教育每一個年齡段的孩子都存在比較明顯的共性，我們可以通過一系列的活動來對他們進行行為習慣養(yǎng)成教育。這些活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。我僅舉一例：初始年級的第一課我認為不應該是空洞的說教，它可以是學唱我們沔中的校歌。因為沔中校歌歌詞美旋律美情感美，是第一課的.最好教材。它能潤物細無聲的培養(yǎng)起孩子愛校的良好情感。第三、抓好校園文化建設大家都知道：學校塑膠運動場修成以后，有關體育方面的活動已經很好的開展了起來，這大大的激發(fā)了學生的運動興趣，增強了學生的體質。但學生的“琴棋書畫，演唱說舞”的多方面能力在我校大大缺失了。我清楚的記得08年秋搞了一次合唱比賽，可到如今已整整5年了。所以我認為應該把我們的“校園藝術節(jié)”紅紅火火的開展起來。最后，我想到了阿基米德的一句名言：“給我一個支撐點，我可以撬起整個地球。”在這里，我不敢高喊這類豪言壯語，但我敢說：“只要你們能給我一縷陽光，我將還大家一片燦爛?！敝x謝大家！德育主任發(fā)言演講稿4各位家長：大家好！首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，因為我們都有共同的目標——讓每一個孩子都成功。家長會的第一個目的是讓家長了解孩子在學校的情況，另一個重要的任務，就是通過這次家長會，達到家長和學校溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍。一、介紹學校我們以：“為師生一生發(fā)展奠基”的教育理念。我們的校訓：踐行承傳立志;我們的立志教育以《弟子規(guī)》為抓手，因為我們認為學好《弟子規(guī)》用好《弟子規(guī)》，將會讓人生的人生少走彎路、從而充滿幸福。二、習慣養(yǎng)成我校以《弟子規(guī)》為抓手，培養(yǎng)學生日常的行為習慣。這些習慣不光要在學校培養(yǎng)，更重要的是在家里鞏固。有些家長說孩子在學校表現的很懂事，到家里就不是這樣了，很多原因是因為您沒有真正要求孩子這樣做。很多事情都是您包辦代替了。您不要以為孩子小，什么事都不讓做。其實我們的孩子有很大的潛力呢，只不過是您沒有發(fā)現，其實孩子們在校表現的都很棒。我們學校的“立志教育”為每個年級的`學生都制定了相應的教育目標，低年級的總目標是：做一個聽話的孩子。一年級在家里做到：上學放學，保證安全;書本文具，準備齊全;今日任務，今日做完;早睡早起，刷牙洗臉。在學校里做到：不追跑，不打鬧;見老師，要問好;上下樓，走右道;鈴聲響，進課堂，站立直，不亂晃;認真聽，仔細想;口齒清，寫得棒。二年級在家里做到：小家務，承擔起;小物件，自己洗;自己床，自己理;看電視，一時已。在學校做到：同學間，講謙讓;升國旗，要敬禮;問人好，要肅立;接送物，雙手遞;老師問，聽仔細;應答話，有順序;按要求，去學習。孩子在學校都能按要求去做，看看您的孩子在家里是不是也做到了相應的要求，如果沒有的，請您從今天開始好好培養(yǎng)孩子的習慣，既然我們要求孩子這樣做，我們家長也要用行動給孩子做榜樣。三、遵守紀律請家長朋友們?yōu)槲覀兊暮⒆幼龊冒駱?，比如我們學校要求家長接送孩子不能把車開進學校的甬路，孩子都知道，可您就偏偏違反學校的紀律，您知道嗎，您這樣做您的孩子會覺得很沒有面子的。因為我們教育學生以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥。還有就是我們學校正在打造一個無煙學校，吸煙無論是對于您個人、孩子，還是環(huán)境來說都是沒有任何好處的，以后希望您再來我們學校的時候不要再吸煙了，尤其是排隊交飯費的時候，希望您記祝最后愿我們的學校越辦越好，孩子們健康成長，最終達到我們共同的目的——讓每一個孩子都成功。德育主任發(fā)言演講稿5尊敬的評委，各位老師、同學，大家好！我是__學校的德育處主任申請人，非常榮幸能夠站在這里，并向您展示我的理念和愿景。我認為，學校德育工作中最重要的是促進學生全面而均衡的發(fā)展。不僅需要為學生提供豐富的課程設置和教學資源，還需要為學生打造一個融合了實踐、文化、藝術、科技和社會實踐的生態(tài)模式，使學生可以真正、本質的獲得德育教育帶來的發(fā)展收益。首先，我將注重德育與藝術教育的`有機結合。藝術教育可以幫助學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的審美和創(chuàng)新能力。通過藝術活動探尋生活中的美好和真善美，倡導發(fā)掘學生的創(chuàng)造力。此外，我還希望通過提高教學資源質量的有效組合，讓藝術活動成為學校德育工作的一部分，以打造一個富有豐富學習陣地的學校環(huán)境。其次，我將注重提升實踐教育的重要性。我會支持學校在教育的實踐、社會、環(huán)保等方面開展項目，通過實踐發(fā)現問題、探究解決問題的能力體系，讓學生根據自己的興趣和志向同步參與其中，收獲巨大的成長和收益。通過這種方式，我相信學生會充分發(fā)揮自己的實際生活作用和情感連接，學習自己興趣相關的課程。最后，我將注重學生的數字素養(yǎng)特點。學習革命、文化英雄、天文地理、人文歷史、多物理學和數據分析學將引導學生感受到信息時代的新世界。數字素養(yǎng)教育為學生打開了一扇全新的世界，應該受到高度重視和廣泛推廣。對教師來說，則需要更廣泛地探索、掌握更新有趣的科技模式，發(fā)現更多多樣化的教育帶來的益處，需要改變現有教育環(huán)節(jié)，使他們更加接地氣和高效。為了充分展示整個學生的素質和德育教育所帶來的影響效果，我們應著眼于培育具有創(chuàng)造力、責任心和適應性的人才，為他們的未來做出貢獻！謝謝您閱讀我的演講稿。德育主任發(fā)言演講稿6各位領導、專家：我校德育工作立足“全人”培養(yǎng)，力求滿足每一個學生快樂健康成長需要，著眼于學生的綜合素質和能力的提高，追求實效性德育。一、抓實德育隊伍建設強化管理，突出建設好三支隊伍：一是全員育人的教師隊伍。轉變觀念，突出育人目標：教孩子一天，關注孩子一生。以Ⅸ各學科德育滲透指導意見》、師生結對子活動、課堂三維評價等促進教師轉變觀念，強化學科育德主陣地。二是全員管理的值勤教師隊伍。明確職責，強化責任，實行安全問責，評價激勵，全員參與。三是骨干與中堅的班主任隊伍。撰寫教育隨筆、讀書筆記、個案分析，實現班主任的自我發(fā)展；師徒結對子、基本功競賽、培訓及德育課題研究等手段提高班主任隊伍素質；互動交流、經驗介紹、論壇等搭設班主任鍛煉展示的平臺；完善班主任工作月考核辦法，評選優(yōu)秀，以點帶面。學?，F擁有一批區(qū)、校級骨干班主任，年輕班主任迅速成長，經驗論文40余篇獲得的市區(qū)一二三等獎。二、精心策劃主題活動學校開展多學科、多層次、多內容的校園文化活動，形成了“以重大節(jié)日、紀念日為序列，以愛國主義教育為主題，以科技、文藝、體育和社會實踐活動為基礎”的校園文化活動新格局，構建班級、年級、校級三級活動網絡?；顒訄猿治鍌€原則：一實效性原則：努力做到德育活動與教學工作的融合，使德育活動成為教學工作的延伸；二目的性原則：活動力求貼近學生、貼近學習、貼近生活、貼近實際。三普及與提高相結合的'原則：所有的活動尤其是各項比賽，都是在班級選拔的基礎上進行年級、校級的比賽，讓所有的學生都有展示的機會；四特色性原則：開展“講讀書方法，創(chuàng)書香校園”主題讀書活動，豐富多彩的藝術展示活動，特色活動提升校園文化。五校內、外活動相結合的原則：使學生在活動中學會做人．學會做事，體驗快樂。豐富多彩的校園活動使學生的綜合素質得到全面提高。2007年多家媒體對我校的校園活動進行專題報道。三、選準切入點，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成一是以“三禮教育”為切入點，提高學生的基礎道德素質，追求禮儀教育實效。突出關注幾個點：設計好起點；挖掘好支點；抓好“三禮教育與學校德育的最佳結合點；建好三禮教育的網點。二是加強規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。四．唱響自主管理主線，規(guī)范班集體建設以自主管理自我教育為主線，規(guī)范班級育人模式。實施目標引領、制度保障、評比激勵、人人有崗，崗崗有責。堅持日公布、周小結、月評優(yōu)立體評價，人人爭做五自小標兵，班班爭創(chuàng)自主管理先進班，調動了班與班之間的競爭，促進了良好班風的形成。此外用書香構建學生的精神家園。書香班級評比堅持“三讀四評”(課前讀、課上讀、課余讀，評書香班級、讀書標兵、書香家庭、讀書活動優(yōu)秀個人)。以讀書為榮，以讀書為樂，以書香養(yǎng)德，促進了班級文明之風的形成。先后有三個班級榮獲___三好班集體。學生在“迎奧運講文明樹新風”讀書活動、“富腦工程建設博覽會”、___中小學生“三禮”征文比賽等活動中取得優(yōu)異成績。多人參加天津市少兒主持人大賽、___首屆青少年科技創(chuàng)新大賽取得優(yōu)異成績。幾年來，學校先后被評為全國優(yōu)秀家長學校、天津市貫徹和落實中小學日常行為規(guī)范勢示范校、天津市文明學校、___德育工作特色校、__三禮教育優(yōu)秀學校、___校園文化建設先進校等幾十項榮譽。德育主任發(fā)言演講稿7老師們、同學們：我今天發(fā)言的題目是《挖掘求實精神的內涵》。省武高原名求實中學，求實精神是省武高的文化精髓。我校于1997年獲得省重點中學稱號、20__年獲得國家級示范高中稱號、20__年轉評為江蘇省首批四星級高中，求真務實是武高人取得一個個輝煌的成功法寶。每天走進校門，望見求實樓前朝霞輝映下金光燦燦的大字，我常常陷入沉思：我們該如何挖掘這求實精神的內涵，用以指導我們的工作學習呢？求實務實，我認為這“實”的準則有兩條……二是作風要務實……我們理解了“實”的內涵，那么該如何去做呢？這就要求我們對“求”的真諦領悟到位?！瑢W們，從今天開始，從現在起步，讓我們培養(yǎng)三種學習習慣，那就是站在系統的高度把握知識、尋找事物間的內在聯系、養(yǎng)成聯想的思維習慣；注重三個學習要點，那就是多讀書注意基礎、多思考注重理解、多重復溫故知新；講究三個學習原則，那就是自覺性原則、主動性原則和獨立性原則；鍛煉三種能力，那就是獨立探索知識的.能力、與他人合作的能力、流暢表達的能力；最終達到三種學習境界，那就是苦學、好學和會學。那么，你就是自己學習的主人，優(yōu)良品格的自我塑造者，求實精神的最佳代言人?；蛟S付出不一定有收獲，但成功者一定就是這么走過來的！特此與諸位共勉，謝謝大家！德育主任發(fā)言演講稿8各位班主任：一、教育學生明確目標。要讓我們的學生明確來學校讀書的目的，要強化研究的意識，廣泛開展討論，確定研究目標。各年級要設置目標，要加強班級文化建設，搞好班級名片。二、教育學生刻苦攻讀。要善于應用學生中的案例，用一些身邊的事例教育學生，引導學生苦讀，這是一種需要，是他們自身開展的需要，是研究過程的需要，知識改變命運。要告誡那些貪玩的學生，必須認識，必須警醒，讓苦讀融化到學生血液中去，成為一種精神。三、教育學生養(yǎng)成好習慣。英國作家薩克雷說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！别B(yǎng)成良好習慣是一個人獨立于社會的根底，養(yǎng)成良好的行為習慣使人終生受益。良好的行為習慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，他貫穿于孩子一日生活的各個方面。因此，我們應善于抓住一日生活的各個環(huán)節(jié)。各班要抓住開學的關鍵，加強行為習慣養(yǎng)成教育，開好頭，立好規(guī)矩。1、培養(yǎng)良好的生活習慣。①健康的飲食習慣，吃好、吃飽，不亂吃東西，不到非法攤點住宿、飲食。②良好的衛(wèi)生習慣，愛清潔、講衛(wèi)生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。③良好的集體生活習慣，按時睡覺，按時起床，中午午休不影響他人，同學間相互關懷、照顧。2、培養(yǎng)良好的行為習慣。具有文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人及周圍事物友好相處的行為方式。做事用心，有始有終，有條不紊，老實守，細心，耐心，恒心等優(yōu)秀的`品質。3、培養(yǎng)良好的研究慣。良好的研究慣是孩子學業(yè)成功的基石。喜愛探究，勤于思考的習慣是他們將來創(chuàng)新的根本素養(yǎng)。是孩子自我開展的動力，要培養(yǎng)學生動腦思考問題，動手探究發(fā)覺，增長才能。培養(yǎng)學生良好的研究慣，正確讀、寫、記，正確預習、聽課、復習、作業(yè)、小結、穩(wěn)固。把培養(yǎng)良好研究慣，提高學業(yè)成績作為班主任工作的重中之重。4、培養(yǎng)良好的人際交往習慣。禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往，有一定的交際技巧，有將來社會人必備的根本素養(yǎng)。5、培養(yǎng)良好的勞動習慣。21世紀需要培養(yǎng)自主創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)將來人才的全面素養(yǎng)，勞動技能是必不可少的，必須培養(yǎng)學生的勞動意識。教育方針要求我們培養(yǎng)德、智、體、美全面開展，有社會主義覺悟有文化的建設者和接棒人。學校規(guī)定，凡學生可作的事，清潔、義務勞動、自我服務均由學生自己做，教師要組織、催促。6、養(yǎng)成習慣的方法。一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的。需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程。要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化。四、教育學生遵守紀律1、教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為標準》、學校常規(guī)教育有關規(guī)定。必須強化紀律，加強紀律教育。2、教育學生注意安全，有安全意識，有防范能力，把學生安全放在工作的重點之一。3、按規(guī)定進出校門，嚴禁到非法攤點飲食、住宿，行課期間嚴禁學生私出校門，標準進出校門，學生處留一個班主任簽字字樣。4、教育學生按時歸寢，加強督查5、教育、催促學生標準服飾發(fā)型，背學生包，穿學生校服，留學生發(fā)型，不佩戴耳環(huán)、首飾、行課期嚴禁使用號碼，MP36、教育學生尊師，不對抗老師的教育，不亂告狀。7、告訴學生，違紀要受處分，嚴峻者開除學籍。五、其他方面。1、慶祝建國六十周年活動，安排到相關人員年級要支持配合。學校要開展活動，搞好每周一歌，播送愛國歌曲。2、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，要重視，按要求做好各方面工作。3、學籍管理，所有與學生有關的班主任須先向相關部門、相關負責人聯系。4、加強常規(guī)管理，實行通報制，納入考核，對衛(wèi)生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發(fā)型考核要全，通報到班、到人。5、各年級組組長代好年級新班主任，一些要求要細，可形成書面材料。各班要選好班團干部、布置好教室。德育主任發(fā)言演講稿9尊敬的領導、親愛的同仁：大家好!我叫___，很榮幸有機會參加這次競聘活動。我今天競聘的是教導處德育副主任。一、本人情況我出生于20__年，甘井子區(qū)優(yōu)秀的黨員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任?，F擔任高一、六班班主任，高中英語教研組長，高一20__年級主任工作。20__年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進取。參加工作20__年以來，擔任近20__年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻身于教育教學工作。20__年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學史上的第一次輝煌。輔導戰(zhàn)春紅，唐少洋等學生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得唯一一次團體二等獎的優(yōu)異成績，當20__年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。20__年，見證輝煌的階段。再度刷新升學記錄，實現了普通高中學生高考成績突破分的夢想，即蘇高樂，張成兩位學生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分數線分的奇跡，成就了我?！暗瓦M高出，高進優(yōu)出”的神話。20__年，創(chuàng)造奇跡的階段。20__年我校人報考有人分數達到二本以上，到現在想想難以置信，熱血沸騰。英語學科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現個以上20__年級最高分，個以上，平均分達到，超市均值7分。曹校長不得不調整獎金分配方案。至今迷惘階段。20__年教育碩士畢業(yè)，20__年高職兌現，20__年到美國進修，人生的下一個目標是什么?我不得不重新思索。二、自身的優(yōu)勢1.我認為自己具備擔任副主任的素質。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。__20__年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿負荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學，思想活躍，樂觀豁達，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓進取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴于律己、誠實待人，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的肯定。2.我認為自己具備擔任副主任的能力。20__年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認真的工作品質。十多20__年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，20__年級組工作，我積累了豐富的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂著。三、職責的.認識德育主任校長直接領導下的學校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣，自選動作有_高度。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務力就是服務教師服務學生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點并以服務為工作的出發(fā)點。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導處工作的生命力，面對教育教學改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學思路，改革教學模式，創(chuàng)造美好的未來。1、協助校長制訂、實施學校德育工作計劃,檢查總結學校的思想政治工作，當好校長與主任的助手和參謀。2、在校長領導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據學校發(fā)展的不同階段,領導有關教師完成相應的德育研究項目。3、積極維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。并定期召開班主任例會等有關會議，向各20__年級主任、班主任提出德育工作重點和有關建議，上傳下達，相互交流，解決20__年級、班級工作中存在的實際問題。4、直接負責對班主任、20__年級組長工作的布置、檢查、考評，實施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學習理論知識，評選和推薦“先進班主任”，不斷加強班主任隊伍建設。5、具體組織和實施學校日常德育工作，指導20__年級、班級結合學校實際和學生特點，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。6、完善、實施各項教育制度。有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練,使之制度化、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學生。7、對學生進行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。8、定期開展評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園十佳中學生、先進班集體等評優(yōu)活動。9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學生的教育處理工作。10、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔，以備檢查。11、完成校長交辦的其他工作。四、工作的設想1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校領導班子的工作意圖，做好輔助教學常規(guī)工作。2、推動：積極協助校長、主任，在我校教師素質高和教學水平高的基礎上，推動青20__年教師日臻成熟。3、深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態(tài)，及時總結，樹典型、評先進、推先進。深入教師中，了解教育教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教育方法，提高全員育人效果。深入學生中間，了解學生的為人，為學情況，加強師生溝通，提高育人品味。我的演講結束了，謝謝大家!德育主任發(fā)言演講稿10尊敬的各位領導、老師們大家好：有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，我前來競聘機構的教導副主任職務，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。我們常說要給學生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務知識學習，與教師們探討教學問題，看教育書籍，寫教研論文，認真參加各類教學內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的.教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將”一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘“作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著”以德育人，以德待人“，工作能”以對得起學生，對得起良心“為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協助搞好機構工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關心每一位學生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神;生活使我養(yǎng)成真誠、樂觀、寬容、風趣的性格;自信讓我站上這個競聘機構教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。對于機構教導副主任一職，我談幾點工作設想：1、全力以赴協助教導主任做好機構的各項教學工作和日常工作。2、一步協調、搞好機構的科研工作，團結全體教師，緊密結合機構的實際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學習新知、提高能力、促進教學。3、結合自身所處機構的具體情況，在教學崗位上努力進取，創(chuàng)新發(fā)展，切實起到帶頭作用。4、與時俱進、開拓創(chuàng)新、圍繞機構的工作目標，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協調的橋梁作用。有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發(fā)揮;小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借機構人事改革的東風使我這塊”小才“得到大用的機會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結束：”我沒什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水!“德育主任發(fā)言演講稿11尊敬的各位領導、老師們：大家好：有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發(fā)揮了個人能力的20％。受這句話的激勵，我前來競聘學校的德育副主任職務，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。我們常說要給學生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務知識學習，與教師們探討教學問題，看教育書籍，寫教研論文，認真參加各類教學內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將”一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘“作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著”以德育人，以德待人“，工作能”以對得起學生，對得起良心“為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協助搞好學校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關心每一位學生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養(yǎng)成真誠、樂觀、寬容、風趣的性格；自信讓我站上這個競聘學校德育副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。對于學校德育副主任一職，我談幾點工作設想：1、全力以赴協助德育主任做好學校的各項教學工作和日常工作。2、一步協調、搞好學校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學校的實際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學習新知、提高能力、促進教學。3、結合自身所處學校的具體情況，在教學崗位上努力進取，創(chuàng)新發(fā)展，切實起到帶頭作用。4、與時俱進、開拓創(chuàng)新、圍繞學校的.工作目標，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協調的橋梁作用。有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學校人事改革的東風使我這塊”小才“得到大用的機會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結束：”我沒什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！“德育主任發(fā)言演講稿12各位老師、同學們：大家上午好!首先，祝全體老師在新的學期里工作順利，萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步。上學期在學校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校德育工作取得了一定成績。但是，成績終究已成過去，在新學期，我們更要有新的起點，新的目標，新的任務，新的希望。在此，就本期德育工作我向同學們提一些要求：1、在儀容、儀表方面：要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，女生不化妝、不染發(fā)、不染指甲、不佩帶首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)。不穿奇裝異服，披衣散懷，穿拖鞋進入教學區(qū)等?？傊贿m合學生儀容、儀表的要堅決杜絕，學校在本期每月檢查一次同學們的，一經發(fā)現，限期整改，整改不力，給予嚴肅處理。2、在安全方面;珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念，上下樓必須靠右行走，嚴禁在樓梯上擁擠推拉;不準在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧或做一些危險性;不準攜帶火源，嚴禁玩火。愛護設施設備，不得隨意破壞。就餐必須排隊，做到不擁擠、不插隊、不喧嘩;尊敬門崗，服從門衛(wèi)管理，禁止沖撞門崗。遵守，不乘坐三無車輛，住宿生禁止外出，更不準夜不歸宿。3、在環(huán)境衛(wèi)生方面：希望同學們成為“文明的使者”，要做好“一日三清掃，一同一大掃”工作，要求：地面必須用拖把拖干凈，磁磚、門窗要擦拭干凈，垃圾及時傾倒干凈。教室內每周打掃一次蛛網，衛(wèi)生工具擺放規(guī)范。要愛護佼園環(huán)境衛(wèi)生，不帶食品、飯菜進教學區(qū)、運動場。發(fā)現垃圾文明拾起丟到垃圾筒。禁止亂丟亂扔現象發(fā)生，一經發(fā)現停課處理，并給予嚴厲處分。4、在大課間方面;希望同學們走出教室，走到陽光下，積極參加鍛煉，各班體育委員要認真負好責，每天課間操時整隊進場，要求快、靜、齊。本期要對同學們的出操情況作嚴格檢查，每日檢查結果體育委員留下簽字確認。5、在勤儉節(jié)約方面。希望全體勵行節(jié)約，珍惜勞動成果，不浪費一料糧食、一滴水、一度電;要養(yǎng)成少吃零食或不吃零食的好習慣;對于，希望不該買的不買，可買可不買的不買，節(jié)約好每一分錢，為父母減輕一些經濟負擔。6、要珍惜青春的大好時光，發(fā)奮讀書“莫等白了少年頭，空悲切”，希望同學們到校前提前作好學習、生活各種準備，嚴禁遲到、早退、曠課現象發(fā)生，上課要專心聽講，認真做好筆記，課后認真作業(yè)，認真，學會總結，學會，不斷進步。7、在遵規(guī)守紀方面，要遵守校規(guī)校紀，要明白不該說的話不說，不該做的事不做。同學之間發(fā)生矛盾要本著大事化小，小事化了的心態(tài)解決，實在解決不了，應立即尋求老師幫助。禁止打架斗毆現象發(fā)生;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止偷盜;禁止攜帶管制刀具等進入校園。禁止以大欺小、敲詐勒索;禁止拉幫結派與社會人員勾結，男女生之間要保持距離和交往的度;禁止肢體接觸。8、在學校里見到老師恭恭敬敬地道一聲：“老師好”，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師勞動成果的表現;見到同學問聲：“你好”，這是同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信，助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面我們學校的大多數同學都做的不錯，但也有個別同學滿口臟話、粗話，不跟老師打招呼;拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這些都是一些不文明的表現。本學期，要求全體同學做到“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水龍頭、隨手撿拾垃圾)，“四個輕”(說話輕、關門輕、取放物品輕)，“五個不”(不串班級、樓層、宿舍，不亂涂亂畫，不追逐打鬧，不做危險游戲，不亂拿別人東西)。同學們，在學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小比如：彎腰撿起校園內的`一張廢紙，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學門良好的行為習慣的養(yǎng)成。9、同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助，積極主動，探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實的行動來證明：從現在開始，我行，我能行，我一定行。最后，祝同學們學習進步，成長。祝高三同學們高考取得優(yōu)異成績。謝謝大家!德育主任發(fā)言演講稿13尊敬的同事們：大家好！今天，如果我想向您介紹班主任的工作經驗，我會感到有些誠懇和恐懼，因為有些老老師和老班主任比我更有經驗，他們是年輕而充滿活力的現代教育和教學理念我是一名新老師，我不會談論任何經驗。我將簡要討論班主任工作中的小事。我要求大家提出批評和指正。班主任的工作是一項艱巨而瑣碎的任務。班主任不僅要教他所教的學科，而且要培養(yǎng)健康向上的班級集體，使每個學生在品德，智力，身體，美麗，勞動等方面都得到充分發(fā)展，形成了良好的人格。沒有辛勤的工作和辛勤的汗水，就不會有收獲。1.有愛?！皼]有愛，就沒有教育?！痹谕ǔ５慕逃^程中，我要求我以一顆仁慈的心對待每個學生，并平等地對待他們，并能夠從他們的角度體驗他們的觀點。內心深處，走進他們的情感世界。愛的表現通常反映在特定的小事情上。例如，每天早上我走進教室時，首先要檢查學生是否已經到了。天氣冷或熱時，我提醒學生增減衣服，并檢查早上上學時是否安全。作為班主任，除了關心學生的生活外，他們還需要關心他們的學習，身心健康和心理狀況，并在精神上給予鼓勵和支持。那些正在向后學習的人，那些在考試中表現不佳的人；那些有困難的人；那些缺乏父母之愛的人，等等。我經常使用語言來啟發(fā)，鼓勵和教育他們，并繼續(xù)與他們交談。這不僅掌握了他們的心理活動，而且消除了他們的心理壓力并獲得了他們的信任。不要表現出偏favor，不歧視或放棄任何學生。要求自己不要根據家庭的身高，智力和好壞來判斷親戚。尊重學生的個性，嚴格愛，嚴格規(guī)則，嚴格信譽，嚴格溫和。及時掌握學生的思想動態(tài)，找到談話的時機，做好學生的思想工作。2.成為他人的榜樣，率先樹立榜樣，為學生提供思想道德教育。班主任是全班的組織者，教育者和指導者。建立一個良好的班級集體，提高學生的素質，控制學生的情感，培養(yǎng)全方位的人才，具有十分重要的意義。地位和作用。班主任與學生保持了很長時間的聯系。在學生面前是一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的`行為，并要求在工作中學習。做到這一點的學生，首先要做的是，尊重每個學生的個性。我告訴學生，我在三個方面最關心您。一個是每個學生都必須注意安全，而其他不注意安全的人則是空談。第二是良好的道德風尚。俗話說，海的寬度不如心，地的深度不如道德。一個人必須成年才能成功。您的知識與您一樣多。社會上的人是有用的，所以我們需要對美德做更多的事情，而不是對缺乏美德做更多的事情。我使用上午班來教育學生道德標準和小學生的日常行為規(guī)范，以便他們了解可以做什么和不能做什么，并提高他們分辨是非的能力。第三是要努力學習。我請學生談論他們的父母如何關心自己的成長。我告訴他們，父母賺錢并不容易，您長大也不容易。父母不僅在培養(yǎng)成功的路上花了很多錢，金錢還投入了很多努力。您必須感恩并以優(yōu)異的成績回報父母。3.改進班級管理。班主任必須善于組織和管理學生。作為一名班主任，有很多工作要做。例如，敦促學生每天打掃衛(wèi)生，帶領學生每天打掃衛(wèi)生，凌晨到達，檢查作業(yè)并組織早讀。在早操，護眼操，各種小組活動等中，班主任上了場。每個學期的工作計劃，學期末的總結，上午會議，每周的班級會議，不定期的班級會議，學生會，教室布置，黑板演講，主題班次會議，廣播培訓，文化活動，填寫老師的課程手冊，各種收費和其他工作必須到位。除了日常事件，家訪和其他瑣碎的事情外，無法計算所花費的時間。那么我們如何才能更輕松，更出色地完成班主任的工作呢？作為班級老師，您必須具有一定的組織和管理學生的能力，注意培訓班級的骨干，讓學生自我管理。這樣，不僅可以放松班主任，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。目前，班長負責我班的總務，但具體工作分為各個班級委員會。語言，數學和英語上午閱讀的編排負責。早操是體育委員會的職責。學習委員會和部門代表負責學習。當然，班主任應隨時隨地提供檢查指導，清潔工作將把工作分配給每個人，并將其張貼在墻上。在不干凈的地方，立即找黨補課。清潔后要及時總結，稱贊先進并指出缺陷。我發(fā)現一些班上成績好的學生不喜歡勞動，表現得有點像。我問他們，您將來想做點大事嗎？他們對自己說：“為什么不掃整個房子？”這句話是什么？他們的理解能力仍然比較強，并且可以理解。我借此機會對他們進行了教育：如果一個人甚至無法清理教室，我還能做什么？如果您想做大事，就必須從小事開始。一件事通常會在人的內心深處看到。您必須腳踏實地地做每件事，而且不要浮躁。另外，你是班干部。良好的工作作風的形成起著重要作用。在我的教育下，學生改變了態(tài)度，對勞動充滿了熱情。他們還主動承擔了每次清潔的任務。今天，良好的工作作風已經形成。4.善于發(fā)現學生的閃點。每個人都喜歡被贊美。優(yōu)秀學生需要贊美，學習困難的學生也需要贊美。實際上，學習困難的學生有很多優(yōu)點，我們需要發(fā)現和挖掘它們。作為一名班主任，我們必須善于發(fā)現他們的亮點，善于給予他們信任，并引導他們有意識地發(fā)展自己的長處，克服缺點，增強自己的長處，避免弱點，并發(fā)展為善。我班的蔣潔和唐榮生學習不好，但是他們的學習非常積極。每次學校打掃衛(wèi)生時，他們都會擦地板，排好門窗，而且汗流are背。他們不斷問：“老師，還有什么要做？”我借此機會對他們說：“老師尤其喜歡您。如果您更加努力地學習，您將成為一名優(yōu)秀的優(yōu)秀學生。屆時，您的同學會看著您。老師和父母會更快樂?！八麄兟犃宋业脑捯埠芨吲d。接下來，我有時要求他們到辦公室來做問題。有時我請學習委員會安排同學幫助他們做作業(yè)。他們逐漸改變了。我現在已經取得了進步，而且我的筆跡更加清晰了。我在課堂上受到訓練，并且我很快完成了作業(yè)。我想成為第一個很好地向老師展示的人。我為他及時取得的每項進步表示贊賞。熱情得到了很大提高。盡管他的理解能力不強，但學習態(tài)度卻發(fā)生了很大變化。因此，我們的班主任應該毫不猶豫地表揚學生。更有動力。實際上，有時我也會在同學面前生氣，但事后想一想，在同學面前看到我自己是否很煩人，是否很丑陋，是否對老師的形象有害？其他教育學生的方式，為什么要生氣并譴責學生？這會傷害身體并壓抑課堂氣氛。實際上，學生具有不同的教育基礎，來自不同的家庭，并且具有不同的智力水平。因此，學生的發(fā)展是多層次的，只要他們在原來的基礎上有所進步，我認為，所謂的“蹲下來看學生”，可能只是從不同的角度看學生。不能使用相同的模型來要求學生。學生的發(fā)展是多方面的，應考慮學生的自身特點，并根據自己的能力進行教學。談論如何進入每個學生的頭腦每個學生的內心都有一線情結。要真正攪動這根心弦，老師必須尊重學生，并在同等位置聆聽學生的聲音，以便學生將自己的想法告訴老師。通過交流與互動，加深了師生之間的理解與交流，加深了師生之間的友誼，使教師能夠更好地進入學生的思想。正是因為我走進了學生，認識了學生，理解了學生，關心了學生，與學生一起成長，并且與學生有了共同的話題。有了共同的志向，學生們積極地參加了課堂活動，教學效果有了明顯提高。突出學生的主體地位意味著，在學生管理中，我們不僅必須做好教育，鼓勵和激勵人們的工作，而且還應從人文關懷的角度來尊重人，理解，關懷和幫助人們。這是學校中以人為本的思想的具體體現，也是辦學必須遵循的原則。要了解學生的“底線”，只能正確地安置老師的工作，并且可以使用正確的藥物來從外部表現中了解學生的內心深處。教師應主要了解學生的家庭狀況，性格，愛好，態(tài)度和習慣等。老師知道這一點，并為打入學生的心靈打下堅實的基礎。大多數現代學生的家庭物質生活條件較好，其父母的教育水平較高。他們更加重視家庭教育和對兒童的情感投資。但是，由于諸如獨生子之類的原因，這些學生的心理素質常常很脆弱，他們的情感依賴性也相對較強。隨著學歷的提高，許多學生減少了與父母溝通的共同語言，與此同時，他們也逐漸進入了“心理斷奶期”。他們的獨立性已經建立。他們渴望他們的老師，無論是老師還是老師。朋友，我期待與一位受人尊敬的老師進行朋友般的情感交流。學生學習主體性的形成，既是教育的目的，也是教育的條件。僅僅靠老師的講道并不能有效地喚醒學生的自主學習意識。它需要教師自身個性的影響，并且需要精神和情感交流。您如何真正走進學生的思想并與他們溝通？我認為我們應該從改變老師的觀念開始。一種是“在我們心中有愛”，另一種是“在我們眼中有某人”。詩曰：隨風潛入夜，滋潤無聲。在學生心中，我們需要的是這種春雨般的保濕和母愛。我記得一位好老師收到了學生的來信：“老師，當我看到你在與一位頂級學生談話時，我很羨慕；當我看到你在與一個犯錯的同學交談時，我我很羨慕。我知道我的成績不是很好。有時候我真的很想違反紀律，要你跟我說話，甚至訓斥嗎？”這說明我們必須建立一種新型的民主，平等的師生關系，并盡力為學生創(chuàng)造一個和諧的教與學環(huán)境，使所有的學生都能體會到“越秀”在關懷中的溫暖與快樂。師資力量，使我們的教師在塑造學生健康人格的同時，也不斷實現“越秀人”人格的自我可塑性。老師的愛是老師道德的靈魂。在某種程度上，愛學生就是愛教育，但愛學生并不容易，讓學生體驗對老師的愛更加困難。一位教育家曾經說過：“愛自己的孩子是人類，愛別人的孩子是上帝?！睂τ谝粋€愛自己的孩子是本能，但對于一個愛別人的孩子是神圣的。這是一種無私，廣泛，無關的愛和仁慈。經濟之愛。正是這種愛促進了學生的成年和成功，影響了他們的身心發(fā)展和個性形成，甚至使他們終生受益。我走進了學生的內心，將內心與內心進行了比較。教師應將與學生的朋友視為他們生活中不可或缺的一部分。通過與學生相處，相交和了解，老師與學生一起了解并解決了學生成長過程中的困惑和煩惱。我們應該敢于在交際中暴露自己的缺點，無恥地問，并放下老師的立場。隨著與學生的接觸和理解的增加，自然會暴露出學生的錯誤和問題。這時，老師應該有寬容的心，善待學生，試著看學生的光輝，從發(fā)展的角度看學生。同時，我們絕不能接吻或稀疏，也不能將學業(yè)成績好的學生作為客人，而學業(yè)成績差或品格不好的學生則是混蛋，因為學生越落后，更需要老師的照顧。要努力使“越秀”的每個學生不僅合格，而且要具有較強的學術能力，較強的社會適應能力，受到用人單位的歡迎，要打造高品質的“越秀”品牌，從而在“越秀”中樹立無敵的地位。教育行業(yè)競爭。德育主任發(fā)言演講稿14尊敬的各位領導、老師：下午好!首先感謝各位領導和老師們?yōu)槲姨峁┝诉@個鍛煉自己的機會。我叫__，在北中工作已經10年，10年來在領導和老師們關懷下，我不斷的成長。我工作認真踏實、教學嚴謹、成績優(yōu)秀，贏得廣大師生們的信賴。學校也給了我諸多榮譽：20__年，20__年連續(xù)兩年被評為北海市高中教學先進個人。曾獲得北海中學優(yōu)秀班主任稱號。所帶班級曾榮獲文明班紅旗班稱號，等等。今天我競聘的職務是政教副主任兼年級黨支部書記。學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的.一個重要組成部分。年級黨支部充分發(fā)揮了政治核心作用和監(jiān)督保證作用，堅持做好德育工作，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量。這一工作直接關系到整個教師隊伍和學生思想政治素質的高低，直接影響著整個教育教學質量的提高。我熱愛這份工作，并愿為我校政教及年級黨支部工作貢獻自己的一份力?；谶@一點，我認為自己具備擔任副主任及支部書記的素質。一、我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，誠信為本的優(yōu)良品質。在生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。二、我對班主任工作和政教工作充滿熱情。多年的班主任工作使我積累了一定經驗，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，熟悉政教工作以及學生的思想工作。三、我多年來擔任年級長助理，在年