




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
乘法的初步認(rèn)識(shí)第四單元表內(nèi)乘法(一)1(1)小飛機(jī)里共有多少人?3+3+3+3+3=15一共有5個(gè)3。每架小飛機(jī)里都坐了3個(gè)人,共有5架小飛機(jī)。3個(gè)人5架求5個(gè)3連加的和是多少。這些算式有什么共同的特點(diǎn)?3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14這些加法算式都比較長(zhǎng),它們的加數(shù)都相同!()個(gè)()53()個(gè)()46()個(gè)()72根據(jù)氣球圖你能提出什么問題呢?2一共有多少個(gè)氣球?求3個(gè)5相加的和是多少,可以用加法或乘法計(jì)算。1選自教材第48頁(yè)做一做第1題先用擺一擺,再填寫加法算式。4個(gè)2+++=22228每組擺2根,擺4組。1先用擺一擺,再填寫加法算式。3+3+3+3+3=153個(gè)45個(gè)3++=44412選自教材第48頁(yè)做一做第1題2()個(gè)()加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________844+4+4+4+4+4+4+4=328×4=324×8=32選自教材第48頁(yè)做一做第2題看圖列式計(jì)算。加法算式:乘法算式:()×()=()或()×()=()315351553+3+3+3+3=15看圖列式計(jì)算。加法算式:乘法算式:()×()=()或()×()=()4+4+4+4+4=20420452053把下面的加法算式改寫成乘法算式。7+7+7+7+7或××577515+15+15或××315153選自教材第48頁(yè)做一做第3題辨一辨。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)9+9改寫成乘法算式是9×9。5個(gè)4相加的和與4個(gè)5相加的和相等。8個(gè)3相加是8+3。()()()√××
9×2或2×9
8×3或3×8這節(jié)課有什么收獲呢?求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。3+3+3+3+3=15認(rèn)識(shí)乘法:3×5=15…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)3×5=15…乘數(shù)…乘數(shù)…積求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算。什么是乘法?如何將加法改寫成乘法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。3+3+3+3表示4個(gè)34×3或3×4先寫一個(gè)相同的加數(shù),再數(shù)出相同加數(shù)的個(gè)數(shù),用這個(gè)相同的加數(shù)乘相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。選自教材第49~51頁(yè)練習(xí)九1每把有5個(gè),有4把。()個(gè)()45加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________5+5+5+5=205×4=204×5=20加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________()個(gè)()366+6+6=186×3=183×6=181加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________2+2+2=62×3=63×2=6先按要求畫,再寫算式。(1)每組畫2個(gè),畫3組。2加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________先按要求畫,再寫算式。(2)每組畫4個(gè),畫5組。4+4+4+4+4=204×5=205×4=2022+2+2+2+2=×4+4+4+4+4+4=×6+6+6+6=×把加法算式改寫成乘法算式。
×6
44
62
5或或或或或3
4×4
6
×5
2
×4
3
×6
44+4+4=×3+3+3+3=×5+5=×4
33
4或
×2
55
2你發(fā)現(xiàn)了什么。一個(gè)乘法算式可以表示兩種含義。3讀一讀。4×56×35×22×45×63×36×4讀作:4乘5讀作:6乘3讀作:5乘2讀作:2乘4讀作:5乘6讀作:3乘3讀作:6乘44每題的乘法算式還可以怎么寫?又怎么讀?()個(gè)()32乘法算式:×讀作:乘()個(gè)()23乘法算式:×讀作:乘3
23
22
32
35(1)3個(gè)8相加,和是()。(2)一個(gè)乘數(shù)是8,另一個(gè)乘數(shù)是3,積
是()。24248+8+8=248×33×86每盤有()個(gè),有()盤,一共()個(gè)?!?3393397
每組畫5個(gè)
,畫3組。加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________5+5+5=155×3=153×5=158你還能寫出不同的乘法算式并讀出來(lái)嗎?寫出乘法算式,再讀出來(lái)。2個(gè)4相加10個(gè)3相加2和6相乘2×4讀作:2乘410×3讀作:10乘32×6讀作:2乘69下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式?請(qǐng)寫出來(lái)。3+3+3+22+2+2+25+5+5+5+58+8+2+53+2+1+34+4+4?32×45×53×3只有加數(shù)都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)鐵氧體軟磁市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)重晶石市場(chǎng)運(yùn)行狀況及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)連接器制造市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與十三五規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)超級(jí)活性炭行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及前景規(guī)模分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)臍橙行業(yè)運(yùn)行狀況及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)羊藿苷提取物行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025上海市建筑安全員《A證》考試題庫(kù)及答案
- 2025-2030年中國(guó)電網(wǎng)企業(yè)信息化市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告
- 恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院《行政案例研習(xí)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長(zhǎng)沙文創(chuàng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《地球物理學(xué)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 干部選拔任用程序
- 部編人教版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治簡(jiǎn)答題歸納總結(jié)
- 保障性住房資格申請(qǐng)表
- 2023高二開學(xué)第一課《蛻變》-主題班會(huì)
- 口服降糖藥物分類詳解課件
- 二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)建造與運(yùn)行管理指南
- 圍手術(shù)期疼痛護(hù)理課件
- 外國(guó)新聞傳播史-張昆課件
- 圓圈正義:作為自由前提的信念
- 一次性纖維環(huán)縫合器
- 中華民族的形成與發(fā)展
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論