




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
乘法的初步認識第四單元表內(nèi)乘法(一)1(1)小飛機里共有多少人?3+3+3+3+3=15一共有5個3。每架小飛機里都坐了3個人,共有5架小飛機。3個人5架求5個3連加的和是多少。這些算式有什么共同的特點?3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14這些加法算式都比較長,它們的加數(shù)都相同?。ǎ﹤€()53()個()46()個()72根據(jù)氣球圖你能提出什么問題呢?2一共有多少個氣球?求3個5相加的和是多少,可以用加法或乘法計算。1選自教材第48頁做一做第1題先用擺一擺,再填寫加法算式。4個2+++=22228每組擺2根,擺4組。1先用擺一擺,再填寫加法算式。3+3+3+3+3=153個45個3++=44412選自教材第48頁做一做第1題2()個()加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________844+4+4+4+4+4+4+4=328×4=324×8=32選自教材第48頁做一做第2題看圖列式計算。加法算式:乘法算式:()×()=()或()×()=()315351553+3+3+3+3=15看圖列式計算。加法算式:乘法算式:()×()=()或()×()=()4+4+4+4+4=20420452053把下面的加法算式改寫成乘法算式。7+7+7+7+7或××577515+15+15或××315153選自教材第48頁做一做第3題辨一辨。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)9+9改寫成乘法算式是9×9。5個4相加的和與4個5相加的和相等。8個3相加是8+3。()()()√××
9×2或2×9
8×3或3×8這節(jié)課有什么收獲呢?求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算比較簡便。3+3+3+3+3=15認識乘法:3×5=15…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個數(shù)3×5=15…乘數(shù)…乘數(shù)…積求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算。什么是乘法?如何將加法改寫成乘法?請舉例說明。3+3+3+3表示4個34×3或3×4先寫一個相同的加數(shù),再數(shù)出相同加數(shù)的個數(shù),用這個相同的加數(shù)乘相同加數(shù)的個數(shù)。選自教材第49~51頁練習九1每把有5個,有4把。()個()45加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________5+5+5+5=205×4=204×5=20加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________()個()366+6+6=186×3=183×6=181加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________2+2+2=62×3=63×2=6先按要求畫,再寫算式。(1)每組畫2個,畫3組。2加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________先按要求畫,再寫算式。(2)每組畫4個,畫5組。4+4+4+4+4=204×5=205×4=2022+2+2+2+2=×4+4+4+4+4+4=×6+6+6+6=×把加法算式改寫成乘法算式。
×6
44
62
5或或或或或3
4×4
6
×5
2
×4
3
×6
44+4+4=×3+3+3+3=×5+5=×4
33
4或
×2
55
2你發(fā)現(xiàn)了什么。一個乘法算式可以表示兩種含義。3讀一讀。4×56×35×22×45×63×36×4讀作:4乘5讀作:6乘3讀作:5乘2讀作:2乘4讀作:5乘6讀作:3乘3讀作:6乘44每題的乘法算式還可以怎么寫?又怎么讀?()個()32乘法算式:×讀作:乘()個()23乘法算式:×讀作:乘3
23
22
32
35(1)3個8相加,和是()。(2)一個乘數(shù)是8,另一個乘數(shù)是3,積
是()。24248+8+8=248×33×86每盤有()個,有()盤,一共()個?!?3393397
每組畫5個
,畫3組。加法算式:__________________________乘法算式:____________或____________5+5+5=155×3=153×5=158你還能寫出不同的乘法算式并讀出來嗎?寫出乘法算式,再讀出來。2個4相加10個3相加2和6相乘2×4讀作:2乘410×3讀作:10乘32×6讀作:2乘69下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式?請寫出來。3+3+3+22+2+2+25+5+5+5+58+8+2+53+2+1+34+4+4?32×45×53×3只有加數(shù)都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六上科學實驗教學計劃(18篇)
- 農(nóng)村環(huán)衛(wèi)督查管理制度
- 設(shè)備采購與驗收手冊
- 農(nóng)村宅基地及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用地流轉(zhuǎn)合同
- 電控箱安裝合同協(xié)議書
- 電箱供應(yīng)合同協(xié)議書
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺數(shù)字水印技術(shù)提升企業(yè)數(shù)據(jù)安全防護能力研究報告
- 賓館轉(zhuǎn)讓合同解除協(xié)議書
- 膳食服務(wù)合同協(xié)議書范本
- 學校與武館合同協(xié)議書
- 2024年燕舞集團限公司公開招聘高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- (高清版)WST 442-2024 臨床實驗室生物安全指南
- ISO-1183密度不確定度報告
- 2023-2024學年上海市一年級下冊期末數(shù)學調(diào)研試卷(含答案)
- 從自在、自覺到自為:中華民族發(fā)展的歷史邏輯
- 外科護理疑難病例個案
- 篷布檢測報告
- 語文園地八 日積月累《大林寺桃花》(課件)2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級下冊
- 如何搞好基層武裝工作
- 鐵路政治思想培訓課件
- 音樂治療對自閉癥兒童影響的研究綜述
評論
0/150
提交評論