下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2020年四川遂寧中考滿分作文【作文原題】時(shí)光如水,大浪淘沙始見(jiàn)金。風(fēng)云英雄、文化名人、溫馨時(shí)刻、誤會(huì)遺憾……都會(huì)使我們念念不忘;日月如梭,未來(lái)遙遠(yuǎn)猶可期。新興科技、外星生命、家庭生活、社會(huì)人生……也會(huì)讓我們心生向往。如果,給你一個(gè)機(jī)會(huì),可以去往任何一個(gè)你想去的時(shí)間或地點(diǎn),你希望會(huì)遇到怎樣的人,發(fā)生怎樣的事?請(qǐng)展開(kāi)你的想象,以“踏上開(kāi)往____的列車”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求:①除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,不得套作不得抄襲;③書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;④補(bǔ)全標(biāo)題。踏上開(kāi)往火星的列車這是公元2040年的春天,天空中沒(méi)有了小鳥(niǎo)啁啾,站道兩邊不見(jiàn)了柳絲飛揚(yáng),開(kāi)往火星的專列再有5分鐘就要出發(fā)了……回頭凝望,霧蒙蒙的天空一片死寂。作為第一批移民火星的地球人,我既高興又惆悵,高興的是,終于可以到人們向往的圣地——火星去了,可以永遠(yuǎn)擺脫霧纏,可以不再與炎熱和酷寒為伍;惆悵在于,曾經(jīng)那么美麗的地球阿,竟然在我們的手中變成了一片荒漠,成為人人懼怕的人間地獄。別了,地球!不知過(guò)了多久,我們從睡夢(mèng)中醒來(lái),驚奇地發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)山清水秀、明媚如畫(huà)的地方。你看,這里的山,棱角分明,在陽(yáng)光下顯得格外高峻;天,是藍(lán)藍(lán)的,地,是平坦的,水,是清徹干凈的,哪里都見(jiàn)不到半點(diǎn)兒灰塵和污垢;幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),身上的羽毛格外鮮艷?!皝?lái)自地球的人們請(qǐng)注意,請(qǐng)按順序到車站東面的腦芯片植入大廈,接受芯片植入。”什么?芯片植入?我?guī)е苫箅S著人們進(jìn)入大廈,大廈里明亮寬闊,一條條隊(duì)伍并列行進(jìn)。走出大廳后,我來(lái)后面的休息室。“請(qǐng)注意,您已完成芯片植入?,F(xiàn)在請(qǐng)坐下,閉上眼睛,接受火星第一課的培訓(xùn)。”完成了?培訓(xùn)?我坐下來(lái)靜靜地等待,一會(huì)兒腦中便出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面,如仙境一般美麗,讓人驚羨,讓人神往;似乎有聲音在講解:“這些畫(huà)面就是火星,就是你的家,請(qǐng)保護(hù)火星!”哦,火星,真是圣地!沒(méi)有病菌,沒(méi)有害蟲(chóng),經(jīng)過(guò)腦芯片植入大廈時(shí),人們的身體也已經(jīng)被儀器檢查過(guò)了,有各種疾病的人,可以到相關(guān)醫(yī)院接受基因重組,或是更換相關(guān)器官……不可思議的火星生活……沉醉其中的同時(shí),我想到了被遺棄的地球。我在心中默念道:我們要珍惜火星,保護(hù)好火星,千萬(wàn)不能讓它步地球的后塵,只有這樣,人類才能永久擁有這份美麗!【名師解讀】①想象合理,內(nèi)容豐富??忌胂罅说厍蛟馕廴局螅祟惐几盎鹦呛蟀l(fā)生的一切,表達(dá)出對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),告誡人們,要保護(hù)環(huán)境,才可以永久擁有美麗。②字斟句的,靈動(dòng)飛揚(yáng)。如“天空中沒(méi)有了小鳥(niǎo)啁啾,站道兩邊不見(jiàn)了柳絲飛揚(yáng)……”既讓語(yǔ)言富有變化,又將遺憾之情寓于其中,“曾經(jīng)那么美麗的地球啊,竟然在我們的手中變成了一片荒漠”中的“竟然”一詞含著滿滿的悔恨。文章語(yǔ)言靈動(dòng),情感飽滿,具有較強(qiáng)的可讀性?!痉治觥勘酒魑目疾榘朊}作文的寫(xiě)作。本篇半命題的題目“踏上開(kāi)往……的列車”,所填的內(nèi)容可從材料中的“時(shí)光如水”這個(gè)詞可知,可以回顧歷史,回到某個(gè)古代的朝代,遇見(jiàn)某個(gè)人,如開(kāi)往唐朝的列車、開(kāi)往明朝的列車等。同時(shí),“日月如梭”這個(gè)詞提示我們,可以面向未來(lái),如開(kāi)往宇宙的列車、開(kāi)往火星的列車等。發(fā)揮豐富的想象,選擇自己最能駕馭的文體來(lái)寫(xiě)。【思路要點(diǎn)】這是一道半命題作文題,橫線上要填寫(xiě)的詞語(yǔ),是題目的關(guān)鍵詞,也是文章要表現(xiàn)的內(nèi)容。展開(kāi)想象,它是“任何一個(gè)你想去的時(shí)間或地點(diǎn)”,因此無(wú)論是遠(yuǎn)古還是未來(lái),無(wú)論是浩渺無(wú)際的宇宙星球還是大洋底部……都是可以的,想象空間足夠大。文章以記敘文文體為佳,可采用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。若取文學(xué)體裁,則童話、寓言、科幻小說(shuō)等皆可。雖然本題目可供選取的素材很多,可供馳騁的空間很大,但也不可以太過(guò)隨意。題目是一個(gè)富有詩(shī)意、能夠激發(fā)靈感的題目,橫線上填寫(xiě)的詞語(yǔ),決定了文章的選材,如填寫(xiě)“火星”(或水星、海王星、月亮等),那就要根據(jù)自己對(duì)相關(guān)星球的了解,依據(jù)科技發(fā)展去展開(kāi)想象;如填寫(xiě)“荊州”(有“大意失荊州”的典故),可以想象和關(guān)羽相會(huì)的情景,展開(kāi)對(duì)話,走近關(guān)羽,重塑關(guān)羽形象?!緲?gòu)思角度提示】1.踏上開(kāi)往未來(lái)的列車。二十年后,或是三十年后,“我”會(huì)是怎樣的?會(huì)有什么樣的變化?“我”都見(jiàn)到了什么人,遇到了什么事?“我”的身邊有哪些高科技的事物?2.踏上開(kāi)往火星的列車。充分發(fā)揮想象力,寫(xiě)自己踏上開(kāi)往火星的列車及在列車上的所見(jiàn)所聞,比如車上有來(lái)自世界各地的朋友們,列車成了全世界各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 果品綜合檢測(cè)項(xiàng)目背景分析
- 低空經(jīng)濟(jì)公司人力資源管理方案
- 參觀學(xué)校心得體會(huì)(25篇)
- 2023年站長(zhǎng)資格證專項(xiàng)測(cè)試題有答案
- 油氣技服天然氣儲(chǔ)運(yùn)練習(xí)試題附答案
- 2017年寧夏中考英語(yǔ)試題及答案
- 語(yǔ)文統(tǒng)編版(2024)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八 課件
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)全集-答案
- 2024屆上海高中區(qū)域教師研修一體課程復(fù)數(shù)與邏輯
- 中班音樂(lè)郊游課件
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《一封信》 說(shuō)課稿
- 學(xué)術(shù)論文的選題課件
- 《聲音的產(chǎn)生和傳播》課例評(píng)析
- 人教版英語(yǔ)九全 Unit 8 It must belong to Carla. Section A(3a-3c)教案
- 人員會(huì)議簽到表
- 圓柱墩、蓋梁及系梁施工質(zhì)量通病及防治措施
- 設(shè)計(jì)史論題目練習(xí)復(fù)習(xí)試題
- 《行政組織學(xué)通論》課件第09章行政組織目標(biāo)管理
- 《在人間》好句摘抄
- 南朝齊宰輔執(zhí)政列表
- 關(guān)于實(shí)施定崗定責(zé)定員定薪的工作方案試行
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論