2024年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（六篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文根據(jù)《壽縣“____”教育發(fā)展規(guī)劃》的核心宗旨與具體要求，我們緊密圍繞縣教育局《____年教育工作要點》的戰(zhàn)略部署，結(jié)合中心校的新學(xué)期開學(xué)要求及詳盡工作計劃，秉持與時俱進、銳意改革、創(chuàng)新發(fā)展的原則，堅持人本理念，聚焦于夯實教育基礎(chǔ)、提升教育內(nèi)涵、創(chuàng)新教育特色等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，致力于全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體水平，奮力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研工作的嶄新局面。一、強化常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校教學(xué)工作的基石，其嚴格執(zhí)行與有效管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量不可或缺的前提。因此，本學(xué)期我們將進一步加大對常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)管與評估力度，對教師的教學(xué)計劃、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測與講評、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)進行全面、多形式的檢查與反饋，及時發(fā)現(xiàn)并深入剖析存在的問題，為師生提供針對性的解決方案。同時，我們將進一步完善集體備課制度，充分發(fā)揮其在教學(xué)準備中的指導(dǎo)作用；加強對教師專業(yè)技能與業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，借助繼續(xù)教育與“國培計劃”等平臺，全面提升教師隊伍的教育教學(xué)能力，培育一批教學(xué)技藝精湛、教學(xué)水平卓越的教師骨干。我們還將嚴格執(zhí)行推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教研組長將深入課堂一線，了解教學(xué)實況，提供有效指導(dǎo)；組織全校性教師課件制作與教學(xué)設(shè)計競賽，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程；精心組織各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、深化教研科研，豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵本學(xué)期，學(xué)校教研與科研工作將以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為核心，全面開展課堂教學(xué)有效性研究，力求在該領(lǐng)域取得突破性進展。我們將依托骨干教師與課題研究教師的示范引領(lǐng)作用，開展示范課、觀摩課等教學(xué)研究活動，促進教師專業(yè)化成長；深入研究并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，探索適合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與路徑；推進分層教學(xué)與特色教育研究，打造獨具特色的素質(zhì)教育模式；加強校本課程研究與開發(fā)，本學(xué)期中學(xué)生心理教育將正式納入課程體系，并計劃在未來學(xué)期內(nèi)引入更多校本課程；同時，我們將繼續(xù)做好在研課題的研究與實施工作，并積極申報新課題，為教育教學(xué)改革注入新的活力。三、聚焦特色教育，拓寬學(xué)校辦學(xué)視野畢業(yè)班教育教學(xué)工作作為本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，其管理與研究水平的提升直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。我們將加強對畢業(yè)班教育教學(xué)工作的全面管理與指導(dǎo)，特別是在課堂教學(xué)研究與復(fù)習(xí)備考策略方面下足功夫。我們將狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，以中考為導(dǎo)向提升畢業(yè)班成績；在常規(guī)工作基礎(chǔ)上加大對尖子生的培養(yǎng)力度，為他們提供更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活條件；教導(dǎo)處將加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析與研討工作，為后階段復(fù)習(xí)提供明確方向；同時廣泛收集考試信息，積極參與各類教學(xué)研討活動；進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力尖子生取得更加優(yōu)異的成績。我們還將做好畢業(yè)班中考體育加試與理化加試的訓(xùn)練與培訓(xùn)工作以及招生與學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各項工作。四、重視教學(xué)反饋，優(yōu)化課堂教學(xué)路徑本學(xué)期我們將高度重視教學(xué)反饋機制的建立與完善工作，通過及時收集并分析師生在教學(xué)過程中反饋的信息與意見，不斷調(diào)整與優(yōu)化課堂教學(xué)策略與路徑。我們將密切關(guān)注畢業(yè)班工作進展情況并圍繞其工作計劃開展各項教學(xué)活動；在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時注重向中考要成績；在日常工作中除抓好常規(guī)工作外還特別關(guān)注尖子生的培養(yǎng)與發(fā)展情況；教導(dǎo)處將加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析與研討工作并定期進行學(xué)科檢測與成績分析工作為后階段復(fù)習(xí)提供有力指導(dǎo)；同時我們還將積極參與各類教學(xué)研討活動并加強學(xué)風(fēng)建設(shè)以助力尖子生取得更加優(yōu)異的成績。2024年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（二）在教學(xué)管理方面，我們將采取一系列嚴謹、穩(wěn)重的措施，以確保教育質(zhì)量和學(xué)生福祉。我們堅決反對任何形式的體罰及變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生身心健康發(fā)展。在開學(xué)之初，我們將對教師的備課、授課、批改作業(yè)及輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確要求，并在此后的工作中持續(xù)加強檢查與指導(dǎo)。檢查方式將采用多元化組合，包括集中與抽查、定期與不定期、全面與單項、全員與個別等多種形式，確保教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的全面性和深入性。教導(dǎo)處將至少組織兩次大型教學(xué)檢查，每次檢查后均進行總結(jié)，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評體系，以激勵教師不斷提升教學(xué)水平。同時，我們將密切關(guān)注教師的上課狀況，通過深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視等方式，及時了解教學(xué)動態(tài)，為教師提供必要的支持與指導(dǎo)。在教學(xué)質(zhì)量檢測方面，我們將進一步強化質(zhì)量意識，認識到教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。各年級各學(xué)科需嚴格把關(guān)，確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成。教導(dǎo)處將結(jié)合上年度考試情況，對薄弱環(huán)節(jié)進行跟蹤分析與指導(dǎo)。學(xué)校將在期中和期末統(tǒng)一組織學(xué)生學(xué)習(xí)狀況檢測，并全面總結(jié)檢測結(jié)果，各學(xué)科需及時分析教學(xué)優(yōu)劣，提出改進措施。音體美等學(xué)科教師也需對學(xué)生進行評價，并做好質(zhì)量分析工作，同時配合課改年段完成學(xué)生操行評語。在特長生培養(yǎng)方面，我們將繼續(xù)加強輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科知識競賽，以促進學(xué)生全面發(fā)展。在體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作方面，我們將堅持每天的大課間活動，加強體育器材管理，各運動隊需加強訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中取得佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科需適應(yīng)新形勢要求，探索音樂、美術(shù)等學(xué)科的融合點，加強藝術(shù)教師自修，努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任需充分利用班會課開展衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，并開展相關(guān)思想教育活動。在保學(xué)控輟工作方面，我們將嚴格管理，確保學(xué)生流失率為零，鞏固率達到既定目標。同時，做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。在安全教育方面，我們將始終保持高度警惕，切實加強安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生需樹立安全第一、安全工作超前思維及安全無小事等意識，共同營造安全和諧的校園環(huán)境。我們還將加強對學(xué)生知法懂法教育、進行診斷性聽課和評價活動、搞好師資培訓(xùn)、抓好教科研工作等多方面工作，以全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在具體實施過程中，我們將注重細節(jié)管理、強化責任落實、加強溝通協(xié)調(diào)等方面的工作措施，確保各項任務(wù)得以順利推進并取得實效。2024年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（三）一、工作重點1.課堂教學(xué)行為規(guī)范化。2.強調(diào)研究，提升教科研能力。本學(xué)期，我們將致力于攻克各學(xué)段學(xué)科特色問題，聚焦原生態(tài)課堂教學(xué)中存在的難題，營造濃厚的研究氛圍。數(shù)學(xué)學(xué)科將側(cè)重于教學(xué)情境開放的實驗，推進“探究式”教學(xué)研究；語文學(xué)科在低年級將注重拼音、識字、說話、寫話教學(xué)，中高年級則側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時，將加強資料收集和階段小結(jié)、匯報工作，力求在教科研領(lǐng)域再創(chuàng)佳績。3.組織學(xué)生廣泛參與各類學(xué)科競賽活動。4.強化教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查與監(jiān)督，確保信息及時反饋。5.全力完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。二、工作措施1.各教研組需加強教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討。具體要求為：語文教研組每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（內(nèi)容可包括聽課、評課、集體備課、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思交流或觀看教學(xué)光碟），以提升教師的教育教學(xué)研究能力。2.每月至少組織一次教學(xué)反思交流或教學(xué)案例研討活動，每位教師每月需提交至少一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或一份具有探討價值的教學(xué)設(shè)計。學(xué)校將精選優(yōu)秀案例及反思1-__篇上報中心校，以促進研究成果的鄉(xiāng)內(nèi)交流。3.根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校要求，我校計劃在本學(xué)期內(nèi)組織1-__次大型、有針對性的教研活動，并編寫簡報進行鄉(xiāng)內(nèi)交流學(xué)習(xí)。全體教師一學(xué)期內(nèi)聽課不得少于__節(jié)。4.各班需認真開展班會活動，語文、數(shù)學(xué)教研組需分別組織1-__節(jié)班會課進行專門探討。通過活動開展，促進學(xué)生身心健康，助力學(xué)生快樂、陽光成長，并為和諧德育結(jié)題做好充分準備。5.結(jié)合實際情況，為減輕教師負擔、提高教學(xué)效率，對教案編寫不作硬性要求，但教師不得無教案上課。其他學(xué)科可采用批注式教案或提綱式教案形式；電子備課教師需提前一周修改好教案，并做好課后交流反思。6.我校教導(dǎo)主任及教研組長將參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織的地毯式聽課活動，時間定于每周五。參與聽課的教師應(yīng)做好充分準備，按時參加活動，并承擔一節(jié)自選科目的公開課任務(wù)。同時，參與地毯式聽課的教師需分別撰寫活動簡報。7.邀請平湖二小的學(xué)科骨干教師來校進行薄弱學(xué)科指導(dǎo)及教學(xué)研討。8.語文、數(shù)學(xué)教研組組織聽課活動時需具有針對性，避免盲目性。9.加強科學(xué)實驗教學(xué)，做好實驗資料收集和整理工作，為迎接“普實”復(fù)查驗收做好充分準備。10.優(yōu)化備課設(shè)計，繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系。鼓勵教師創(chuàng)新備課方式，提高備課質(zhì)量。嚴格執(zhí)行集體備課活動流程，廣泛收集信息、交流研討典型課例。本學(xué)期內(nèi)要求語文、數(shù)學(xué)學(xué)科開展集體備課不低于__次。三、其他工作1.__月__日前上交各類工作計劃。2.各科備課總時數(shù)不得低于教師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作按中心校規(guī)定執(zhí)行。3.未盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、本期工作日程安排3月：開學(xué)準備、學(xué)生動員入學(xué)、“希望杯”競賽預(yù)賽、擬訂各項工作計劃、參加地毯式聽課、教學(xué)常規(guī)月查。4月：正常教學(xué)、開展教研活動、與平湖二小教研聯(lián)誼、組織參加“希望杯”復(fù)賽、教學(xué)常規(guī)月查。5月：學(xué)生競賽活動、教學(xué)案例交流與教學(xué)反思探討、評選教學(xué)反思與優(yōu)秀案例、教學(xué)常規(guī)月查。6月：正常教學(xué)、教學(xué)常規(guī)大檢查、各學(xué)科工作小結(jié)、復(fù)習(xí)考試、發(fā)放學(xué)生成績單。7月：各項工作結(jié)束、學(xué)生暑假開始。2024年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（四）一、強化教學(xué)管理，確保教育質(zhì)量1.嚴格考核評價流程，確保閱卷的及時性與準確性，并深入分析試卷內(nèi)容，有效進行講評。同時，引導(dǎo)學(xué)生參與自評與互評，實施針對性的補償教學(xué)措施。2.精心組織課外活動與科學(xué)實驗，依據(jù)學(xué)?；顒臃桨?，積極有序地引導(dǎo)學(xué)生參與，確?；顒訒r間充足，并探索高效的組織形式。加強活動指導(dǎo)，分享成果，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。3.加強教研組管理，明確教研組長的職責與權(quán)利，激發(fā)其工作積極性與責任心。積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研模式，確保教研活動有序開展，提升其實效性。4.深化聽課檢查制度，校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，全面了解教師日常教學(xué)情況，對教學(xué)能力相對薄弱的教師給予重點指導(dǎo)與幫助，促進其快速成長。本學(xué)期，明確規(guī)定了校領(lǐng)導(dǎo)及教師的聽課節(jié)數(shù)要求。5.持續(xù)優(yōu)化考核評價機制，構(gòu)建客觀、公正、有效的評價體系，以激發(fā)教師的工作熱情與創(chuàng)造力，同時挖掘?qū)W生潛能，促進其全面發(fā)展。6.加強文檔資料管理，規(guī)范教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理與歸檔工作，努力提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。二、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展1.強化教師思想道德與職業(yè)道德教育，深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及文件精神，倡導(dǎo)并踐行基本道德規(guī)范與行為準則。開展主題教育活動，強化育人為本、德育為先的理念，規(guī)范教師教學(xué)行為，提升其道德素養(yǎng)。2.重視青年教師培養(yǎng)與骨干教師扶植工作，為青年教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會與展示平臺，建設(shè)骨干教師隊伍。實施青年教師拜師制，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)。同時，加強骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核與管理，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。3.加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師持續(xù)進修，提升業(yè)務(wù)水平。以課堂教學(xué)為核心開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，促進其向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。三、加強教學(xué)質(zhì)量管理，提升教學(xué)實效1.嚴格作業(yè)與考試管理，控制作業(yè)總量與質(zhì)量，嚴禁懲罰性作業(yè)。針對不同層次學(xué)生實施分層布置與批改作業(yè)策略，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。同時，控制考試次數(shù)并做好質(zhì)量分析與反饋工作。2.強化質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作配合上級調(diào)研測試要求加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控組織常規(guī)檢查及時反饋結(jié)果并督促教師整改問題。四、推進特色建設(shè)促進學(xué)生個性發(fā)展1.貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》精神堅持“健康第一”理念開齊上足體育課提升“兩操”及活動課質(zhì)量推廣陽光體育運動加強師生健康教育與衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。2.強化寫字教學(xué)激發(fā)學(xué)生對書法的興趣與熱愛培養(yǎng)其認真嚴謹、奮發(fā)向上的品質(zhì)。3.組建興趣活動小組結(jié)合少先隊活動培養(yǎng)學(xué)生個性化、多元化發(fā)展?jié)撃堋?.開展經(jīng)典誦讀活動傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升學(xué)生人文素養(yǎng)每學(xué)期舉行全校性素質(zhì)成果展示活動陶冶學(xué)生性情啟迪其智慧。2024年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（五）課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，教師需具備強烈的目標、質(zhì)量、效益意識。應(yīng)不斷學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)秀教師的課堂語言、技巧和方法，以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維能力，并提供有效的指導(dǎo)。強調(diào)課前準備，確保教具、學(xué)具及現(xiàn)代教學(xué)工具的充分準備，教師需提前進入課堂狀態(tài)。對于作業(yè)管理，教師需精心設(shè)計課堂作業(yè)，加強作業(yè)設(shè)計的研究和討論。所有批改作業(yè)需認真、規(guī)范，避免作業(yè)積壓，嚴格控制學(xué)生間的互相批改次數(shù)。作業(yè)應(yīng)遵循“四必”原則：即發(fā)放必收、收必批改、有誤必糾正、有練習(xí)必評析。課堂作業(yè)的頻率為：三、四年級每周至少__次，三、__篇大作，__篇小作；五年級__篇大作，__篇小作。本學(xué)期寫字、閱讀活動保持上學(xué)期的安排，每周一、五進行寫字，周二、四進行閱讀，周三進行一刻鐘的數(shù)學(xué)活動。對于輔導(dǎo)工作，每位教師需對后進生進行認真輔導(dǎo)，以促進學(xué)生間和班級間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。建立科學(xué)的評價體系，禁止以考試成績對學(xué)生進行排名，所有課堂檢測采用等級制，以保護學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校將通過多種活動來展示和評價學(xué)生，追求評價的綜合性和多元性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為提高教學(xué)質(zhì)量，確保檢測公平，本學(xué)期將嚴格規(guī)范檢測要求，全程監(jiān)控考試過程，堅決杜絕作弊行為，違規(guī)將被視為教學(xué)事故處理。學(xué)校將舉辦豐富的校園活動，如閱讀活動、體育活動和學(xué)科競賽，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，每月的讀書節(jié)活動，各班需精心組織，確保每位學(xué)生參與。同時，將組織各類體育活動和學(xué)科競賽，以發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的特長。以下是本學(xué)期的工作安排：__月份：完成新生報名、分班、課務(wù)安排、資料發(fā)放、教學(xué)計劃制定及教學(xué)準備工作檢查。__月份：組織開學(xué)升旗儀式，加強常規(guī)管理，統(tǒng)計在校學(xué)生數(shù)，建立學(xué)困生檔案，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，同時調(diào)研家庭作業(yè)情況。__月份：開展各類興趣小組活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，做好開學(xué)工作。同時，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，低年級重點抓路隊等常規(guī)工作。__月份：慶祝國慶，組織觀看愛國影片，舉行一年級新生入隊儀式，進行常規(guī)管理評估，繼續(xù)加強課堂教學(xué)常規(guī)管理。__月份：進行階段性質(zhì)量調(diào)研，舉行五年級眼保健操比賽，繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認真”工作。__月份：組織“一日督導(dǎo)”活動，繼續(xù)隨堂聽課，開展“安全伴我行”主題隊會，調(diào)研教學(xué)六認真情況，舉辦“冬季三項”比賽和美術(shù)作品展覽。__月份：四年級學(xué)生背、默競賽，慶?；顒?，繼續(xù)隨堂聽課，評估教學(xué)工作。__年__月份：組織期末各學(xué)科筆試，總結(jié)學(xué)期工作，安排師生寒假生活。同時，進行八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫學(xué)生操行評語，評選優(yōu)秀班集體，全面考評教師教學(xué)工作。__月份：召開座談會，收集社會對學(xué)校、學(xué)生對教師的反饋，收齊各科教學(xué)資料和各項資料。以上內(nèi)容請根據(jù)實際情況填寫具體數(shù)字和活動。2024年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文（六）一、指導(dǎo)思想遵循《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的核心精神，我們致力于全面推行素質(zhì)教育，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。在此基礎(chǔ)上，我們高度重視教師隊伍的師德建設(shè)，積極促進教師的專業(yè)化成長，并加強教學(xué)教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理。我們的目標是有效且全面地推動“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程的實施，以進一步深化“成功教育”理念在學(xué)校的落地生根。二、工作任務(wù)與措施（一）落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育1.嚴格執(zhí)行各學(xué)科備課制度，確保每節(jié)課都有精心準備的教案。備課內(nèi)容需超前至少三課時，且教案必須手寫，不得打印。2.備課需覆蓋所有課程類型，如語文的作文指導(dǎo)與講評、實踐活動；數(shù)學(xué)的鞏固練習(xí)與整理復(fù)習(xí)；以及綜合學(xué)科的作業(yè)布置等。對于統(tǒng)考科目，需定期進行期中和期末檢測，并詳細分析試卷，結(jié)果記錄在《學(xué)習(xí)工作手冊》中（不計入教學(xué)反思篇數(shù)），同時提交一份總結(jié)報告至學(xué)校。非統(tǒng)考科目也應(yīng)按年級安排教師備課，并保留期末測試卷及學(xué)生成績記錄。3.鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思，形成良好的課后反思習(xí)慣。具體要求為每單元撰寫一篇具體的教學(xué)反思，并記錄在《學(xué)習(xí)工作手冊》中。4.教師每學(xué)期需完成一定數(shù)量的聽課任務(wù)，并做好詳細的聽課筆記。聽課意見或建議應(yīng)直接記錄在聽課本上，且聽課、評課記錄需達到一定字數(shù)標準方為有效。同時，教師應(yīng)積極參與說課、評課等教研活動。（二）強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程1.加強教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋工作。除日常抽查外，還將在期中和期末進行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)檢查結(jié)果評選出一定比例的教學(xué)教研優(yōu)秀教師和作業(yè)布置與批改優(yōu)秀教師，其余教師則評為“合格”或“不合格”。2.進一步強化隨堂、跟蹤及推門聽課制度。將隨堂、跟蹤、推門