2024年寄宿制學(xué)校安全管理制度范本（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年寄宿制學(xué)校安全管理制度范本____學(xué)年第一學(xué)期為深入強(qiáng)化寄宿制學(xué)校的安全管理，確保學(xué)校安全工作的有序和順利進(jìn)行，依據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本制度。一、校內(nèi)安全管理制度各校需持續(xù)建立和完善校舍、食堂、學(xué)生宿舍管理以及安全檢查等校內(nèi)安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。建立校外人員入校登記制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校外人員及車輛的管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛隨意進(jìn)入；同時(shí)，制定學(xué)生出入校門管理制度。配備專門的教師或管理人員，負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)施夜間巡查和值班制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪，并針對(duì)女生宿舍安全特點(diǎn)，加強(qiáng)其安全管理。落實(shí)消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，確保其有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通無(wú)阻。采取有效措施，確保學(xué)生宿舍的消防安全。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)于有特異體質(zhì)、特定疾病或其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對(duì)性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。二、安全排查制度建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校安全工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校應(yīng)注重學(xué)校安全排查過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、飲用水源、安全用電（線路）、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、教職工宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所和部位的安全情況。建立專項(xiàng)安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上，針對(duì)不同時(shí)期的安全工作特點(diǎn)，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ?xiàng)安全檢查，提高學(xué)校安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫“學(xué)校安全隱患排查”。排查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)進(jìn)行維修或更換。三、學(xué)生離返校安全根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細(xì)家庭住址，與家長(zhǎng)聯(lián)系合作，制訂詳細(xì)可行的接送方案，確保寄宿制學(xué)生安全往返學(xué)校。四、安全教育制度建立經(jīng)常性安全教育制度。要結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，利用《中學(xué)生安全教育讀本》和《安全服務(wù)手冊(cè)》等安全教材，落實(shí)安全教育“八有”的要求，使安全教育深入人心。利用安全教育課、社會(huì)實(shí)踐課、板報(bào)、校園廣播等有效途徑定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預(yù)防傳染病、食物中毒和空閑時(shí)段要從事安全的游戲活動(dòng)等知識(shí)的宣傳與教育。建立專題安全教育制度。在開(kāi)學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺(jué)不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對(duì)性地組織中小學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假期間，針對(duì)我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護(hù)、自救教育，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。五、安全責(zé)任校長(zhǎng)是寄宿制學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。建立和完善學(xué)校安全工作管理制度。各校要制定安全目標(biāo)管理細(xì)則，細(xì)化每個(gè)崗位的安全責(zé)任，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行崗位責(zé)任制。針對(duì)寄宿學(xué)校的特點(diǎn)，建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)工作措施到位，成績(jī)突出的部門和人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作不力的部門和人員，給予批評(píng)、限期整改；對(duì)工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。橋子小學(xué)____年____月____日2024年寄宿制學(xué)校安全管理制度范本（二）1、必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)校安全工作規(guī)定及條例，建立并完善包括校舍、設(shè)施、教學(xué)、飲食、衛(wèi)生、住宿、交通等全方位的安全制度，并制定應(yīng)對(duì)各種緊急事故的預(yù)案。2、實(shí)施安全工作責(zé)任制，將安全責(zé)任細(xì)化至學(xué)校各個(gè)部門，并明確到每位員工，制定詳盡的安全工作責(zé)任分配表。3、建立安全工作檔案，記錄日常安全教育、安全工作執(zhí)行情況、安全責(zé)任落實(shí)情況、安全事故及隱患排查與消除情況，并與家長(zhǎng)簽署安全責(zé)任協(xié)議。4、定期對(duì)校舍、設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，加強(qiáng)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。特別是在雨季和汛期，要加強(qiáng)對(duì)滑坡、塌方、泥石流等自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和防護(hù)。5、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班、巡邏制度以及學(xué)生曠課、缺課的查詢制度，班主任及教師需在上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保曠課、缺課學(xué)生去向明確。安排教師夜間輪流值班，進(jìn)行巡查，防止意外事故的發(fā)生。未經(jīng)批準(zhǔn)，寄宿生不得擅自離校。6、按照規(guī)定配備滅火器、消防設(shè)備，對(duì)宿舍、食堂、庫(kù)房、財(cái)務(wù)室、電教室等重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤﹪?yán)格防護(hù)措施，確保人身及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。7、學(xué)校在條件允許的情況下，可為學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)。8、堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命、積極生存、自我保護(hù)的安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)；組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，提高應(yīng)急逃生和自救自護(hù)能力。衛(wèi)生管理1、學(xué)校應(yīng)將衛(wèi)生工作作為常規(guī)管理的重要組成部分，配備衛(wèi)生工作主管領(lǐng)導(dǎo)或兼管人員，并建立衛(wèi)生教育、檢查、評(píng)比、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。2、衛(wèi)生工作的重點(diǎn)包括校園環(huán)境衛(wèi)生、教室、宿舍、食堂、廁所和個(gè)人衛(wèi)生等。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，設(shè)立疫情管理員，執(zhí)行重大疫情報(bào)告制度，做好常見(jiàn)病預(yù)防和傳染病控制工作。3、開(kāi)設(shè)健康教育課程，進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)、保健知識(shí)和季節(jié)性傳染病防治的宣傳教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身心發(fā)育變化，健康地與他人交往，自覺(jué)抵御不良行為和思想的影響。重視心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理困惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的信心，適應(yīng)寄宿生活，培養(yǎng)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)的個(gè)性品質(zhì)。4、確?！皟烧n兩操”質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的體育文娛活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。寄宿生每天應(yīng)保證不少于一定小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間和一定至一定小時(shí)的睡眠時(shí)間，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)保證一定小時(shí)的睡眠時(shí)間。5、配備必需的急救器材和藥品，以便進(jìn)行意外事故的急救和處理。6、學(xué)校應(yīng)了解并保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、衛(wèi)生院的聯(lián)系。7、學(xué)校應(yīng)配備良好的清潔衛(wèi)生工具，并建立教室、宿舍、食堂、餐廳、廁所、微機(jī)室等區(qū)域的定期清掃、擦洗和消毒制度，保持校園環(huán)境干凈、整潔、衛(wèi)生。飲食管理1、按照《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐管理規(guī)定》的要求，建設(shè)好灶房、餐廳和貯藏室，配備齊全的灶具、廚柜、消毒柜、冰柜、壓面機(jī)、和面機(jī)、烤箱等設(shè)施，確保設(shè)施完備，操作便捷。2、成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，配備一名專職和一名兼職食堂管理員，分別管理財(cái)務(wù)、物資采購(gòu)和飯菜供應(yīng)。學(xué)校應(yīng)對(duì)飯菜質(zhì)量、價(jià)格、炊事員培訓(xùn)、食品安全進(jìn)行監(jiān)管。3、食堂炊事員原則上按每一定數(shù)量的用餐學(xué)生配備一定數(shù)量的人員，炊事員必須持有健康證和培訓(xùn)證，并且每學(xué)期至少進(jìn)行一次體檢，體檢不合格者不得上崗。嚴(yán)禁有精神病史和傳染病史者從事食品加工或食堂服務(wù)工作。4、食堂工作人員應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，工作前、供餐前、處理食品原料后、便后都應(yīng)洗手消毒，上崗時(shí)必須穿戴清潔的工作衣、帽，并將頭發(fā)置于帽內(nèi)，不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品，不得在食品加工和銷售場(chǎng)所吸煙，不對(duì)著食品打噴嚏。5、食堂應(yīng)建立物資采購(gòu)登記簿，由分管財(cái)務(wù)、賬務(wù)的管理員或炊事員進(jìn)行驗(yàn)收、登記，驗(yàn)收登記滿月后裝訂保存，以備查驗(yàn)。采購(gòu)食品必須到有衛(wèi)生許可證的單位定點(diǎn)采購(gòu)，并索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單，米、面、油、醬油、醋、肉等主要食品必須有質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)。蔬菜要新鮮、干凈，無(wú)污染。6、食品貯藏必須分類、上架、隔墻、離地存放，專人保管，嚴(yán)禁供應(yīng)變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期的食品。貯藏室禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品，應(yīng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持干燥，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。7、食堂公用餐具應(yīng)每餐進(jìn)行消毒，并做好記錄。8、食堂飯菜應(yīng)盡量做到營(yíng)養(yǎng)配餐，合理搭配，每周公布下周菜譜，不斷提高飯菜質(zhì)量。9、尊重少數(shù)民族寄宿學(xué)生的飲食習(xí)慣，妥善解決他們的生活需求。2024年寄宿制學(xué)校安全管理制度范本（三）隨著便利性的提升，學(xué)校在經(jīng)營(yíng)管理方面亦面臨若干問(wèn)題。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，它不僅是一個(gè)系統(tǒng)工程，更是必須妥善完成的工作。在具體執(zhí)行過(guò)程中，我們必須綜合考慮多方面因素，全面規(guī)劃，確保一系列細(xì)則、措施和方法緊密相連，構(gòu)成一個(gè)完善的工作管理體系。以下是對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理的探索性建議，旨在促進(jìn)其發(fā)展。一、學(xué)校建設(shè)管理1、學(xué)校制度建設(shè)。規(guī)章制度是學(xué)校的指導(dǎo)原則，是確保學(xué)校正常運(yùn)作的法律依據(jù)，亦可視為學(xué)校發(fā)展的核心。因此，建立一套完整、科學(xué)、有效、高質(zhì)量的規(guī)章制度，對(duì)于任何一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校而言至關(guān)重要。一套優(yōu)秀的規(guī)章制度對(duì)學(xué)校的管理和發(fā)展具有決定性影響。在制定制度章程時(shí)，應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)管理、機(jī)構(gòu)管理、教育教學(xué)管理、思想建設(shè)管理、后勤管理、安全管理、學(xué)生的生活學(xué)習(xí)管理等方面提出明確、具體的要求和規(guī)定。還需建立完善的舍務(wù)教師崗位責(zé)任制、值班制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、家長(zhǎng)接送制度、學(xué)生住宿制度、寄宿生出勤制度、學(xué)生宿舍管理制度、食品及衛(wèi)生環(huán)境管理制度、安全防范制度等，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的全方位管理。同時(shí)，應(yīng)建立相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，確保責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。2、制度監(jiān)督管理。在擁有科學(xué)、有效的制度之后，具體實(shí)施將變得更為便捷。然而，對(duì)于相關(guān)人員執(zhí)行學(xué)校制度時(shí)，學(xué)校需建立監(jiān)督小組，發(fā)揮積極的監(jiān)管作用。在實(shí)際操作各項(xiàng)制度的過(guò)程中，要求各環(huán)節(jié)必須落實(shí)到位，但人為因素往往會(huì)導(dǎo)致小差錯(cuò)的出現(xiàn)。為了減少和避免這些差錯(cuò)，學(xué)校必須加大監(jiān)管力度，做好監(jiān)督、檢查，確保環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密把關(guān)，確保各項(xiàng)制度正常實(shí)施，無(wú)遺漏、無(wú)盲點(diǎn)。3、校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)與制度建設(shè)同等重要，它直接反映了一個(gè)學(xué)校的形象?；谥贫冉ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，農(nóng)村寄宿制學(xué)校應(yīng)以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為目標(biāo)，重點(diǎn)放在學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)上，通過(guò)舉辦豐富、積極的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，盡可能為學(xué)生的發(fā)展提供條件。同時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的作用，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)鋪設(shè)一條進(jìn)步、向上且充滿人文關(guān)懷的道路。二、學(xué)生管理1、健全學(xué)生服務(wù)管理體制。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)宗旨在于服務(wù)農(nóng)村學(xué)生，讓學(xué)生感受到國(guó)家的關(guān)懷和校園的溫暖。學(xué)校在此環(huán)節(jié)中應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)理念，讓學(xué)生在寄宿生活中感受到溫馨。學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生的基本生活正常有序，鍛煉學(xué)生的自理能力，確保學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)愉快，讓家長(zhǎng)放心滿意。2、助學(xué)機(jī)制。對(duì)于寄宿制學(xué)校，國(guó)家應(yīng)加大資金支持，傾斜辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，并使之制度化。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，除寄宿生補(bǔ)助外，國(guó)家還應(yīng)提供一定的物質(zhì)幫助，幫助困難家庭渡過(guò)難關(guān)，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，盡最大努力幫助每個(gè)學(xué)生完成九年義務(wù)教育。三、后勤安全管理1、宿舍管理。宿舍管理是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，學(xué)校需建立嚴(yán)格的管理制度，同時(shí)避免管理過(guò)于僵化。宿舍管理應(yīng)結(jié)合學(xué)校、學(xué)生家庭及學(xué)生個(gè)人的不同情況分別對(duì)待，例如考慮民族差異和傳染病的特殊情況。宿舍是學(xué)生休息的場(chǎng)所，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)?？砷_(kāi)設(shè)主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。宿舍也應(yīng)成為學(xué)生的小家庭，形成積極向上的宿舍氛圍。學(xué)校可為宿舍配備文體器材，如象棋、跳棋、羽毛球、排球等，激發(fā)學(xué)生的積極性，以宿舍為單位舉辦體育比賽、文明衛(wèi)生宿舍評(píng)比和宿舍設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。最后，還需加強(qiáng)對(duì)寄宿生心理健康方面的教育，確保他們的生活充滿陽(yáng)光和溫暖。2、安全工作。安全工作對(duì)于農(nóng)村寄宿制學(xué)校尤為重要。學(xué)校在這方面應(yīng)盡最大努力，保障學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的生命財(cái)產(chǎn)安全。具體工作包括：制定有效的安全管理制度；做好校內(nèi)保衛(wèi)工作，如建立校園巡邏機(jī)制，確保校內(nèi)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出；確保學(xué)生和老師的日常用餐安全，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行不定期評(píng)估和檢查，公開(kāi)食堂食品的來(lái)源和銷售價(jià)格；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，確保學(xué)生離校和返校的安全交接；最后，加強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，定期進(jìn)行安全教育。在新的教育體系背景下，農(nóng)村寄宿制學(xué)校將成為國(guó)家建設(shè)的重點(diǎn)。2024年寄宿制學(xué)校安全管理制度范本（四）水峪貫寄宿制小學(xué)消防安全管理制度為深入強(qiáng)化學(xué)校消防安全管理，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕重大及特大火災(zāi)事故，努力降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，確保學(xué)校工作秩序的穩(wěn)定運(yùn)行，保障師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》，特制定本管理制度。一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1.為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)消防法》，學(xué)校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人組成。校長(zhǎng)擔(dān)任消防安全第一責(zé)任人，其他成員則為各自負(fù)責(zé)區(qū)域的消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全工作納入綜合治理范疇，持續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格管理。2.校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)如下：(1)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、地、市關(guān)于消防工作的各項(xiàng)指示，將消防工作納入學(xué)校日常工作范疇，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升工作水平。(2)積極宣傳《消防法》，結(jié)合開(kāi)學(xué)、學(xué)期結(jié)束、119消防日及課堂教學(xué)，定期對(duì)師生進(jìn)行消防法規(guī)和消防安全知識(shí)教育，確保師生掌握正確的防火安全知識(shí)及安全逃生方法。(3)組建義務(wù)消防隊(duì)伍，定期組織義務(wù)消防員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握和使用消防器材。在人員變動(dòng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保組織的完整性。(4)在學(xué)校擴(kuò)建或改造時(shí)，同步考慮消防安全需求。對(duì)消防重點(diǎn)部位，配備充足的消防器材，并定期進(jìn)行檢查，確保設(shè)備完好無(wú)損。(5)時(shí)刻保持警覺(jué)，定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，確保校園安全。一旦發(fā)生火災(zāi)，迅速報(bào)警并組織滅火救援。(6)對(duì)于在消防安全工作中作出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于因工作失職導(dǎo)致不良后果的，根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰，嚴(yán)重者將移交公安機(jī)關(guān)處理。二、消防要害部位管理制度1.學(xué)校將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、打印室等區(qū)域確定為消防重點(diǎn)要害部位。各部門負(fù)責(zé)人作為本部門消防安全的第一責(zé)任人。2.消防要害部位應(yīng)設(shè)置禁