2024年小學(xué)語文教研組的工作計劃范本（四篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)語文教研組的工作計劃范本工作構(gòu)想：本學(xué)期，語文教研組將秉持精簡、務(wù)實、適度的工作原則，遵循學(xué)校的工作規(guī)劃，創(chuàng)新性地推進(jìn)各項任務(wù)。我們將通過強(qiáng)調(diào)教師的閱讀、學(xué)習(xí)、交流和研討，借助學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況，創(chuàng)建一個廣泛的語文教育環(huán)境，以提升我校語文教研水平為目標(biāo)。在教研活動中，我們鼓勵所有成員積極參與，互相學(xué)習(xí)，以增進(jìn)專業(yè)發(fā)展，確?；顒佑心繕?biāo)、有準(zhǔn)備、重過程、有成果。主要工作及具體策略：一、深化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，構(gòu)建高水平的語文教師團(tuán)隊。1.結(jié)合學(xué)科特性，按照上級規(guī)定，利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)工具，開展新教育理念的學(xué)習(xí)，推動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，以發(fā)展為重心，以質(zhì)量為主線，以創(chuàng)新為動力，以學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。2.通過校內(nèi)公開教學(xué)交流，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和借鑒，以提升團(tuán)隊整體業(yè)務(wù)水平。二、深入教學(xué)研究，確保各年級、各類型的語文教學(xué)生動、有效。1.本學(xué)期，配合學(xué)校，開展隨堂聽課活動，以增強(qiáng)組內(nèi)或同年級教師之間的交流和研討，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的均衡發(fā)展。2.認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，培養(yǎng)教師的協(xié)作意識和集體創(chuàng)新能力，激發(fā)個體創(chuàng)新思維和團(tuán)隊研討熱情。3.精心組織公開課，積極開展備課、上課、聽課、說課、評課活動，要求全體教師參與，以實現(xiàn)經(jīng)驗共享，共同進(jìn)步。4.積極參與和配合學(xué)校的所有活動，確保每次活動都能高效、認(rèn)真地完成，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。5.強(qiáng)化教學(xué)成果和經(jīng)驗的總結(jié)。要求每位教師不斷學(xué)習(xí)和反思教學(xué)實踐，進(jìn)行研究、改進(jìn)，并撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取在教育期刊上發(fā)表，適時參與縣里的教育成果競賽。三、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。1.強(qiáng)化常規(guī)管理，提升教學(xué)效率。(1)備課：教師需深入研究教材，考慮學(xué)生情況和學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活，重點難點突出，同時鼓勵創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計。反思覆蓋率應(yīng)達(dá)到100%。(2)上課：教師應(yīng)適應(yīng)教育新趨勢，提高教學(xué)藝術(shù)，利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂教學(xué)效果。(3)作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求教師先做一遍，作業(yè)設(shè)計要精煉，體現(xiàn)“少而精”的教學(xué)理念，避免無目的的題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改要細(xì)致，規(guī)范及時，注重錯誤糾正和反饋。(4)輔導(dǎo)：針對學(xué)生個體差異，因材施教，以積極的態(tài)度鼓勵學(xué)生，幫助他們補(bǔ)差提優(yōu)，全面發(fā)展。(5)測試：每位教師需準(zhǔn)備一份期中測試卷。教研組將定期檢查教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改和課堂教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量。2.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們將重視培養(yǎng)學(xué)生的聽課專注力、按時完成作業(yè)、審題、閱讀和書寫等良好習(xí)慣，通過持續(xù)的引導(dǎo)和糾正，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、加強(qiáng)特色學(xué)生活動，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)學(xué)生的語文實踐活動，定期舉辦全校性的語文活動，鼓勵教師積極參與和組織。具體活動包括節(jié)日主題寫作、拓展閱讀、優(yōu)秀作文展示和學(xué)生作品?？龋荚诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。我們的語文教研組是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，期待在學(xué)校的指導(dǎo)下，我們能夠同心協(xié)力，把各項工作做得更好，取得更顯著的成果!2024年小學(xué)語文教研組的工作計劃范本（二）關(guān)于提升語文教師教學(xué)能力與教育理念的若干要求一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)全體語文教師需樹立與時俱進(jìn)、持續(xù)學(xué)習(xí)的教育理念、思想、方法及技能，深入研習(xí)新課標(biāo)、新教材，全面掌握小學(xué)語文知識體系。我們倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵教師將學(xué)習(xí)與個人修養(yǎng)、教書與育人緊密結(jié)合，將“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”的原則貫穿于學(xué)習(xí)、生活、工作的每一個環(huán)節(jié)。通過多元化途徑，如校內(nèi)外的培訓(xùn)、賽教活動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，不斷提升自身的語文教學(xué)水平。二、深化教研改革，優(yōu)化教學(xué)流程本學(xué)期，語文教研組將繼續(xù)推行“單元分包、教案共享”的備課模式，并進(jìn)一步完善備課流程，包括個人研究、中心發(fā)言、教學(xué)設(shè)計交流、問題討論、形成通案、個性化設(shè)計、嘗試教學(xué)及總結(jié)反思等環(huán)節(jié)。以課標(biāo)為導(dǎo)向，以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，探索創(chuàng)新教學(xué)方式。在課堂教學(xué)中，構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式，充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，實現(xiàn)“三維”目標(biāo)，打造有效、實效、高效的課堂。同時，注重課堂評價的人性化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、科學(xué)布置作業(yè)，強(qiáng)化調(diào)研練習(xí)作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重實效，以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生思維為核心，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨。遵循“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾）的原則，確保作業(yè)布置科學(xué)合理，批改及時準(zhǔn)確細(xì)致。同時，倡導(dǎo)作業(yè)評價的多元化和個性化，注重啟導(dǎo)和示范作用。調(diào)研練習(xí)應(yīng)難度適宜，既能檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成效，又能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)試卷分析和教學(xué)反思，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量穩(wěn)步提升。四、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成全體語文教師應(yīng)堅持“面向全體、照顧差異、人本發(fā)展”的原則，關(guān)注學(xué)生全體發(fā)展的同時，更加關(guān)注個體差異。細(xì)化、實化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，采取得力措施和細(xì)致方法，確保過程扎實、時間保障、效果明顯。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生給予更多關(guān)愛和支持，幫助他們樹立自信、取得進(jìn)步。同時，繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等；中高年級則在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、主動積累等良好習(xí)慣。五、積極參與競賽活動，爭取優(yōu)異成績本學(xué)期語文組將繼續(xù)積極參與校內(nèi)外各類競賽活動，如賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等，并力爭取得優(yōu)異成績。通過參與競賽活動增強(qiáng)信心、激發(fā)熱情、提升能力。同時開展校內(nèi)外聽課評課活動，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)相長。六、抓住機(jī)遇開展課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長健全課題研究制度細(xì)化實施方案指導(dǎo)每位教師加強(qiáng)教學(xué)觀察對所參與課題進(jìn)行有效研究解決教學(xué)問題推出優(yōu)秀成果。本學(xué)期語文組的研究課、示范課、匯報課將圍繞課題研究展開為各課題順利結(jié)題奠定基礎(chǔ)。七、加強(qiáng)管理完善教研組建設(shè)不斷完善語文教研組建設(shè)推動我校語文科研工作取得更大發(fā)展突破為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮“課題帶隊伍科研促教改研究促質(zhì)量”的整體效能營造濃郁語文科研氛圍使每位教師都成為科研參與者教改實驗者。加強(qiáng)教研組管理確保教研有計劃活動有安排落實重過程檢查有記錄結(jié)果有總結(jié)。同時加強(qiáng)教案檢查作業(yè)批改檢查等工作確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2024年小學(xué)語文教研組的工作計劃范本（三）工作構(gòu)想：本學(xué)期，語文教研組將秉持精簡、務(wù)實、適度的工作原則，遵循學(xué)校的工作規(guī)劃，創(chuàng)新性地推進(jìn)各項任務(wù)。我們將通過強(qiáng)調(diào)教師的閱讀、學(xué)習(xí)、交流和研討，借助學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況，創(chuàng)建一個廣泛的語文教育環(huán)境，以提升我校語文教研水平為目標(biāo)。在教研活動中，我們鼓勵所有成員積極參與，互相學(xué)習(xí)，以增進(jìn)專業(yè)發(fā)展，確保活動有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、重過程、有成果。主要工作及具體策略：一、深化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，構(gòu)建高水平的語文教師團(tuán)隊。1.結(jié)合學(xué)科特性，按照上級規(guī)定，利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)工具，開展新教育理念的學(xué)習(xí)，推動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，以發(fā)展為重心，以質(zhì)量為主線，以創(chuàng)新為動力，以學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。2.通過校內(nèi)公開教學(xué)交流，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和借鑒，以提升團(tuán)隊整體業(yè)務(wù)水平。二、深入教學(xué)研究，確保各年級、各類型的語文教學(xué)生動、有效。1.本學(xué)期，配合學(xué)校，開展隨堂聽課活動，以增強(qiáng)組內(nèi)或同年級教師之間的交流和研討，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的均衡發(fā)展。2.認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，培養(yǎng)教師的協(xié)作意識和集體創(chuàng)新能力，激發(fā)個體創(chuàng)新思維和團(tuán)隊研討熱情。3.精心組織公開課，積極開展備課、上課、聽課、說課、評課活動，要求全體教師參與，以實現(xiàn)經(jīng)驗共享，共同進(jìn)步。4.積極參與和配合學(xué)校的所有活動，確保每次活動的高效完成，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。5.強(qiáng)化教學(xué)成果和經(jīng)驗的總結(jié)。要求每位教師不斷學(xué)習(xí)和反思教學(xué)實踐，進(jìn)行研究、改進(jìn)，并撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取在教育期刊上發(fā)表，適時參與縣里的教育成果競賽。三、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。1.強(qiáng)化常規(guī)管理，提升教學(xué)效率。（1）備課：教師需深入研究教材，考慮學(xué)生情況和學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，重點難點突出。鼓勵教師設(shè)計原創(chuàng)教案，避免抄襲，反思覆蓋率達(dá)到100%。（2）上課：教師應(yīng)適應(yīng)教育新趨勢，提高教學(xué)藝術(shù)，利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂教學(xué)效果。（3）作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求教師先做，設(shè)計作業(yè)要精煉，體現(xiàn)“少而精”的教學(xué)理念，避免無目的的題海戰(zhàn)術(shù)，確保作業(yè)批改細(xì)致，注重錯誤糾正和反饋。（4）輔導(dǎo)：針對學(xué)生個體差異，因材施教，以積極的態(tài)度鼓勵和輔導(dǎo)學(xué)生，幫助每個學(xué)生發(fā)揮潛能。（5）測試：每位教師需準(zhǔn)備一份期中測試卷。教研組將定期檢查教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改和課堂教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量。2.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們將著重培養(yǎng)學(xué)生的聽課專注力、按時完成作業(yè)、審題、閱讀和書寫等良好習(xí)慣，通過持續(xù)的引導(dǎo)和糾正，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、開展特色學(xué)生活動，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)學(xué)生的語文實踐活動，定期舉辦全校性的語文活動，鼓勵教師積極參與和組織。具體活動包括：1.圍繞特定節(jié)日，組織二、三年級進(jìn)行簡短寫作，四、五、六年級進(jìn)行主題寫作活動。2.利用學(xué)校圖書館資源，拓展學(xué)生的閱讀范圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3.持續(xù)進(jìn)行每周升旗儀式上的優(yōu)秀作文分享，展示學(xué)生作品。4.嘗試每月出版一期學(xué)生作品?？?，以激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新性。我們的團(tuán)隊始終團(tuán)結(jié)進(jìn)取，期待在學(xué)校的指導(dǎo)下，共同努力，將各項工作推向新的高度，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績！2024年小學(xué)語文教研組的工作計劃范本（四）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語文教研組將緊密圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的核心理念，以教師為主體，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校工作計劃，深入開展語文學(xué)科教學(xué)研究。我們將致力于通過教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，努力打造“扎實、高效”的語文課堂，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)語文的能力，從而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動我校語文課程改革邁向新臺階。二、工作目標(biāo)1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)：持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過完善教學(xué)行為規(guī)范，確保語文課堂教學(xué)效益顯著，教育教學(xué)成果實效。2.深化教研機(jī)制：構(gòu)建以課堂教學(xué)研究為核心的教研體系，緊密結(jié)合校情實際，開展富有成效的教研活動。3.豐富語文活動：舉辦多樣化的語文活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其語文能力的全面提升。4.加強(qiáng)科研指導(dǎo)：大力推動語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新意識。5.深化教材學(xué)習(xí)：持續(xù)深入學(xué)習(xí)教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)，確保語文課堂教學(xué)研究深入透徹。每位教師應(yīng)努力使語文課堂煥發(fā)活力，通過教學(xué)隨筆、個案積累等方式，不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)造佳績。三、主要工作1.加強(qiáng)教研組建設(shè)：深化理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理念，明確形勢發(fā)展要求，為課堂教學(xué)和學(xué)生服務(wù)提供有力支撐。推行集體學(xué)習(xí)研究與個人自學(xué)相結(jié)合的模式，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)者，提升個人素質(zhì)品味。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，確保每位教師都能熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求。2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)：以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化教育教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)要求得到全面落實。高度重視備課工作，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，合理安排教學(xué)計劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)聽課評課活動，確保聽課記錄真實有效，發(fā)揚教學(xué)民主，營造濃厚的教研氛圍。重視教學(xué)質(zhì)量考評工作，做好教學(xué)測評與教學(xué)質(zhì)量研究分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。同時，注重學(xué)生口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)與檢查。3.積極開展教學(xué)研究：根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，提升教學(xué)實效。完善集體備課制度，加強(qiáng)組內(nèi)合作與交流，提升整體教學(xué)水平。發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師提供學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，促進(jìn)