2024年學校學年工作計劃（二篇）

第17頁共17頁2024年學校學年工作計劃級民星小學奠基雄厚基礎。二、管理為確保各項工作的順利開展，本學年學校將實施科學有效的管理手段，以素質(zhì)管理為核心，注重質(zhì)量提升與特色創(chuàng)建，旨在提高社會認可度。1.德育為先：德育是學校工作的基石，是教育管理的關鍵。本學年，學校將重點加強師德師風建設，提升學生綜合道德素質(zhì)。具體而言，一方面強調(diào)教職工的表率作用，要求全體教職工在言行舉止、穿著打扮等方面率先垂范，以高尚的道德標準和良好的生活習慣影響和帶動學生；另一方面，注重學生的養(yǎng)成性教育，通過分階段（強制-認同-實踐-內(nèi)化）的方式，培養(yǎng)學生的文明舉止、誠實守信、堅韌不拔等良好習慣，旨在塑造學生良好的個人素質(zhì)，使其成為知書達理、學業(yè)優(yōu)秀的社會棟梁。2.雙軌運行機制：堅持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的原則，注重課內(nèi)外教學的有機結(jié)合。在培養(yǎng)學生讀、寫、算能力方面，我們將采取以下措施：一是通過閱讀興趣和閱讀量的提升，以及多種形式的語言表達訓練，提高學生的閱讀能力和作文水平；二是將書寫規(guī)范作為學校的一大特色，從讀寫姿勢、作業(yè)管理等方面入手，提升學生的書寫質(zhì)量；三是數(shù)學教師需將培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)新和正確運算能力放在首位，注重結(jié)合生活實際，提高學生解答疑難應用題的能力。3.強化安全管理：安全教育是學校工作的首要任務。我們將充分利用各種教育資源，加強學生的安全教育，學習常規(guī)的安全常識和自我救護知識。同時，學校將從軟硬件兩方面入手，加強安全管理力度，力爭消除安全隱患。4.愛護公物，反對浪費：我們將嚴格執(zhí)行公物管理制度，杜絕人為破壞和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。教室、寢室、餐廳等公共區(qū)域的公物將實行包干制，納入考核管理范疇。5.衛(wèi)生工作：衛(wèi)生是學校形象的重要體現(xiàn)。我們將加強教寢餐和生活區(qū)的衛(wèi)生管理，同時注重學生個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，如穿衣疊被、洗臉洗腳等。6.家校合作：我們將密切學校、家庭和社會的關系，通過深入社會、走訪家長等方式，廣泛征求社會各界的意見和建議，爭取家長和社會的支持與配合。三、制度建設為確保各項工作的規(guī)范有序進行，學校將建立健全各項規(guī)章制度和考核方案。每學期初，學校將制定好教育教學工作計劃、學校行政歷、課程表、作息時間表等相關制度，并嚴格執(zhí)行教職工工作制度、考勤制度、獎罰制度等考核方案。四、教研教改為提高課堂效率，學校將致力于教研教改工作。我們將充分利用教師資源，通過教研組職能管理，落實素質(zhì)教育方案。同時，我們將擴大校級優(yōu)質(zhì)課評選范圍，營造教研爭鳴氛圍，與學生的培優(yōu)補差工作有機結(jié)合，規(guī)范教風學風，開創(chuàng)教師悉心教、學生開心學的校園新局面。結(jié)語在本學年里，學校全體教職員工將加強責任心、事業(yè)心，樹立競爭意識，攜手并進共圖大業(yè)。我們將發(fā)揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁精神，愛崗敬業(yè)、勤奮務實、各盡職守圓滿完成崗位工作為霞光新一年的發(fā)展貢獻自己的力量。李莊鄉(xiāng)楊莊小學2024年學校學年工作計劃（二）一、強化師德師風建設1.秉持尊重與引導的原則，持續(xù)倡導教師樹立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的崇高風尚，確保每位教師都能成為學生心中的楷模。2.深化班主任隊伍的專業(yè)化建設，通過組織優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀班集體表彰等活動，結(jié)合理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流及專題講座等多種形式，全面提升班主任的德育工作能力與水平。3.高度重視少先隊輔導員隊伍的培養(yǎng)與發(fā)展，建立健全輔導員工作績效考評體系，表彰“優(yōu)秀輔導員”，強化其在班級建設中的引領作用。同時，加強對輔導員的業(yè)務指導與培訓，確保中隊工作扎實有效推進。二、夯實基礎教育，培育文明學生1.嚴格遵循《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。針對寄宿制學生，特別加強健康習慣、衛(wèi)生習慣及生活自理能力的培養(yǎng)。繼續(xù)實施教師值周、紅領巾禮儀崗、監(jiān)督崗等制度，加大檢查力度，及時公布結(jié)果，維護校園良好秩序與風氣。2.將安全教育與法制教育作為德育工作的重中之重，貫穿于整個學期。通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄展示及安全演練等多種方式，增強學生的法制觀念與自我保護意識。三、豐富活動載體，完善育人體系1.精心組織少先隊常規(guī)活動，確保每項活動都能讓學生在實踐中提升道德素養(yǎng)。2.充分利用節(jié)假日契機，如國慶節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等，開展弘揚中華傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)的主題教育活動，結(jié)合演講比賽、征文比賽等形式，加深學生對傳統(tǒng)美德的理解與認同。3.將德育教育融入陽光體育活動、藝術興趣小組等多元化校園活動中，讓學生在快樂中成長，實現(xiàn)自我教育。4.充分利用大課間時間，組織豐富多彩的游戲活動，讓學生在動手動腦中提升能力，享受童年樂趣。5.圍繞德育主題開展實踐活動，引導學生在實踐中形成德育意識，不斷提升德育修養(yǎng)。四、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境1.優(yōu)化升旗儀式流程與內(nèi)容，確保每次升旗儀式都能成為對學生進行愛國主義教育的重要時刻。同時，注重將升旗儀式與社會生活、時事政治及學校實際相結(jié)合，增強儀式的時代感與針對性。2.辦好紅領巾廣播站，確保廣播內(nèi)容豐富多彩、形式多樣且貼近學生生活。鼓勵學生積極參與廣播內(nèi)容的策劃與組織工作，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要平臺。3.充分利用學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地展示學生風采與優(yōu)秀事跡樹立學習榜樣促進競爭與合作氛圍的形成。五、重視班集體建設促進學生全面發(fā)展1.建立健全符合新課程要求的班級管理制度與機制如實行崗位輪換制度培養(yǎng)學生的責任感與自我管理能力；制定班級公約增強學生的民主意識與集體榮譽感。2.豐富班級文化內(nèi)涵以班級文化建設為載體營造具有特色的班級氛圍與德育環(huán)境。鼓勵班主任結(jié)合個人特長與班級特點開展特色班級活動讓學生在集體中受到熏陶與啟迪。3.重視班干部的選拔與培養(yǎng)通過定期培訓與指導提高班干部的工作能力與水平。同時鼓勵班干部在實踐中大膽嘗試與創(chuàng)新增強其工作的自覺性與主動性。4.強調(diào)科任教師與班主任的協(xié)同合作充分利用學科特點滲透德育教育內(nèi)容形成教育合力。5.繼續(xù)完善班級操行評定制度通過評選“先進班集體”頒發(fā)流動紅旗等方式激發(fā)班主任與學生的積極性與創(chuàng)造力。六、構建家校社共育體系發(fā)揮整合優(yōu)勢1.完善家長委員會制度建立家校聯(lián)