分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（一） 教案2023-2024小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-北師大版

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（一）(教案）20232024小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)北師大版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將重新認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的含義，掌握分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)，今天我們將學(xué)習(xí)第104頁(yè)至106頁(yè)的內(nèi)容，主要包括分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，以及同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠理解分?jǐn)?shù)的本質(zhì)，掌握同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，以及同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。難點(diǎn)主要是異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，以及如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)運(yùn)算問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂講解，我準(zhǔn)備了PPT和一些實(shí)際問(wèn)題情境的圖片。同學(xué)們需要準(zhǔn)備好筆和本子，用于隨堂練習(xí)和記錄。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)展示一些實(shí)際問(wèn)題，如分配物品、測(cè)量長(zhǎng)度等，引導(dǎo)同學(xué)們回顧和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念和基本運(yùn)算方法。2.例題講解：我會(huì)通過(guò)一些具體的例題，講解同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，讓同學(xué)們理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)：通過(guò)PPT和講解，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的本質(zhì)和含義。5.異分母分?jǐn)?shù)加減法：講解異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，并通過(guò)例題和練習(xí)題讓同學(xué)們掌握。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)板書分?jǐn)?shù)的定義，同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，以及一些重要的點(diǎn)和提示。七、作業(yè)設(shè)計(jì)同學(xué)們今天的作業(yè)是完成課后練習(xí)第104頁(yè)至106頁(yè)的練習(xí)題，以及思考一些實(shí)際問(wèn)題如何用分?jǐn)?shù)來(lái)表示和解決。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠理解和掌握分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。在課后，同學(xué)們可以思考和嘗試更多的問(wèn)題，加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解和運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)：這一環(huán)節(jié)是通過(guò)展示一些實(shí)際問(wèn)題，如分配物品、測(cè)量長(zhǎng)度等，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們回顧和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念和基本運(yùn)算方法。這是同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，希望大家能夠積極參與，認(rèn)真觀察和思考。2.例題講解環(huán)節(jié)：在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)一些具體的例題，講解同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。這是同學(xué)們掌握分?jǐn)?shù)運(yùn)算的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，希望大家能夠仔細(xì)聽講，認(rèn)真模仿和練習(xí)。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：在講解完例題后，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。這是同學(xué)們鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，希望大家能夠積極動(dòng)手，認(rèn)真思考和解答。4.分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)：這一環(huán)節(jié)是通過(guò)PPT和講解，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的本質(zhì)和含義。這是同學(xué)們深入理解分?jǐn)?shù)的重要環(huán)節(jié)，希望大家能夠認(rèn)真聽講，積極參與討論和思考。5.異分母分?jǐn)?shù)加減法環(huán)節(jié)：在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)講解異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，并通過(guò)例題和練習(xí)題讓同學(xué)們掌握。這是同學(xué)們掌握分?jǐn)?shù)運(yùn)算的難點(diǎn)之一，希望大家能夠仔細(xì)聽講，多練習(xí)，多思考，以便能夠熟練掌握。6.板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：在黑板上，我會(huì)板書分?jǐn)?shù)的定義，同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，以及一些重要的點(diǎn)和提示。這是同學(xué)們復(fù)習(xí)和回顧的重要資料，希望大家能夠認(rèn)真觀察，記在心里。7.作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：同學(xué)們今天的作業(yè)是完成課后練習(xí)第104頁(yè)至106頁(yè)的練習(xí)題，以及思考一些實(shí)際問(wèn)題如何用分?jǐn)?shù)來(lái)表示和解決。這是同學(xué)們鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，希望大家能夠認(rèn)真完成，不要偷懶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在教授本節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算方法。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解過(guò)程中注意了語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的變化，力求讓同學(xué)們能夠清楚地聽到每一個(gè)字，每一個(gè)概念，同時(shí)也通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化吸引同學(xué)們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時(shí)也留出時(shí)間回答同學(xué)們的問(wèn)題，保證同學(xué)們能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提出了問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們思考和回答，以檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)展示一些實(shí)際問(wèn)題，如分配物品、測(cè)量長(zhǎng)度等，引導(dǎo)同學(xué)們回顧和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念和基本運(yùn)算方法，幫助他們將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)分?jǐn)?shù)的理解和運(yùn)用能力。教案反思：2.教學(xué)目標(biāo)的明確：在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻牢記教學(xué)目標(biāo)，確保同學(xué)們能夠理解和掌握分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在講解異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，我通過(guò)詳細(xì)的解釋和例題演示，幫助同學(xué)們理解和掌握運(yùn)算方法，同時(shí)也提供了足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握和鞏固知識(shí)。4.教學(xué)方法的靈活運(yùn)用：在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，靈活運(yùn)用了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，以滿足不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。5.教學(xué)評(píng)價(jià)的及時(shí)反饋：我在課堂上及時(shí)給予同學(xué)們反饋，表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，我也通過(guò)課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)過(guò)程比較順利，同學(xué)們對(duì)分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算方法有了更深入的理解和掌握。但在今后的工作中，我還需要不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法和技巧，以更好地激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后提升：為了幫助同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，希望能夠讓大家在實(shí)踐中進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算方法。(1)\(\frac{5}{6}+\frac{7}{8}\)(2)\(\frac{4}{9}\frac{3}{8}\)(3)\(\frac{11}{12}\div\frac{2}{3}\)(1)\(\frac{13}{18}\)和\(0.611\)(2)\(\frac{7}{10}\)和\(0.777\)3.解決實(shí)際問(wèn)題：(1)一個(gè)水果盤里有12個(gè)蘋果，小明吃了其中的5個(gè)，小華吃了其中的\(\frac{7}{12}\)，請(qǐng)問(wèn)還剩下多少個(gè)蘋果？(2)一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中\(zhòng)(\frac{3}{4}\)的學(xué)生參加了籃球比賽，剩下的學(xué)生參加了足球比賽，請(qǐng)問(wèn)有多少名學(xué)生參加了足球比賽？(1)\(5\frac{3}{4}+2\frac{1}{2}\)(2)\(8\frac{1}{3}4\frac{2}{5}\)5.填寫下列表格，并計(jì)算每個(gè)分?jǐn)?shù)的值：\[\begin{array}{c|c}\text{分?jǐn)?shù)}&\text{值}\\\hline\frac{a}&\text{_______}\\\frac{a}&\text{_______}\\\frac{a+b}{c}&\text{_______}\\\frac{ab}{c}&\text{_______}\\\end{array}\](提示：請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫合適的數(shù)值。)答案：(1)\(\frac{5}{6}+\frac{7}{8}=\frac{20}{24}+\frac{21}{24}=\frac{41}{24}\)(2)\(\frac{4}{9}\frac{3}{8}=\frac{32}{72}\frac{27}{72}=\frac{5}{72}\)(3)\(\frac{11}{12}\div\frac{2}{3}=\frac{11}{12}\times\frac{3}{2}=\frac{11\times3}{12\times2}=\frac{11}{8}\)(1)\(\frac{13}{18}\approx0.611\)(2)\(\frac{7}{10}=0.7\)3.解決實(shí)際問(wèn)題：(1)125\(\frac{7}{12}\times12\)=1257=0(2)40\times\(\frac{3}{4}\)=30，4030=10，10\div\(\frac{2}{3}\)=15(1)\(5\frac{3}{4}+2\frac{1}{2}=5+\frac{3}{4}+2+\frac{1}{