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第2頁共2頁2024年小學校園環(huán)境管理制度例文一、學校作為學生學習與生活的主要場所,承載著至關重要的教育功能。因此,必須嚴格遵循校園精神文明建設及教育現代化對校園環(huán)境建設的要求,對校園環(huán)境進行周密規(guī)劃。通過有序實施,持續(xù)改善教育環(huán)境,并通過一系列管理措施,打造一個符合學校特色的清潔、綠化、美化兼具的文明校園。二、必須配備適當的衛(wèi)生工具和設施。各班級應具備面盆、毛巾、掃帚、抹布等清潔工具;校園內應設有公共廁所和垃圾箱;食堂應配備專門的消毒和滅蠅設備,確保無空氣污染。三、應切實執(zhí)行衛(wèi)生責任制度,并持續(xù)進行檢查與評比。進一步落實“任務到組,責任到人”的清潔衛(wèi)生責任制度,致力于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教室及清潔區(qū)域由學生負責打掃與維護;教師辦公室等由教師負責。確保校園內無雜草、墻壁無灰塵、無污染,地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡,禁止隨地大小便,禁止亂倒垃圾。廁所和垃圾箱由專人或值日生每日進行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生應堅持每日檢查,每周進行小結。四、應落實綠化管理責任制度,致力于校園綠化工作。采取專職人員管理與師生共同參與的方式,對花圃和綠化區(qū)域的植物進行分片管理。確保植物得到妥善養(yǎng)護、管理完善、全面覆蓋、健康成長。積極種植多種樹木,廣泛栽種花草,確保綠化面積達到既定標準。對于破壞綠化的行為,根據情節(jié)輕重,將給予賠償或罰款等處罰。五、校園環(huán)境布置應樸素而美觀,富有教育意義。校園整體布局及各建筑造型和裝飾應規(guī)范、和諧,有利于教育教學活動的開展。板報和櫥窗內容應定期更新,保持新鮮感。布告、通知等應正確使用簡化字,字體需工整,行文規(guī)范。六、教室、辦公室等場所的門窗玻璃應完整無缺,桌椅排列應整齊有序,窗戶明亮,桌面潔凈,各類物品應擺放有序。各類用房應定期進行安全檢查,及時粉刷油漆,并進行必要的維修,嚴禁使用危房。七、教師宿舍應經常打掃,保持清潔衛(wèi)生,床鋪應整齊,物品應有序擺放,門前應實行三包。八、食堂內桌椅應擦拭干凈,擺放整齊,地面、洗碗池及其他區(qū)域應經常保持清潔,無亂倒飯菜現象,確保食堂內無蠅、無鼠、無蟑螂。2024年小學校園環(huán)境管理制度例文(二)一、學校作為學生學習和生活的主要場所,承擔著至關重要的教育功能。因此,必須嚴格遵循校園精神文明建設及教育現代化對校園環(huán)境建設的要求,對校園環(huán)境進行周密規(guī)劃。通過有序實施,持續(xù)改善教育環(huán)境,并通過各項管理措施,打造一個符合學校特色的清潔、綠化、美化兼具的文明校園。二、必須配備適當的衛(wèi)生設施。各班級應具備面盆、毛巾、掃帚、抹布等清潔工具;校園內應設有公共廁所、垃圾箱;食堂應配備專門的消毒和滅蠅設備,確保無空氣污染。三、應實施衛(wèi)生責任制度,并堅持檢查與評比。進一步落實“任務到組,責任到人”的清潔衛(wèi)生責任制度,致力于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教室和清潔區(qū)域由學生負責打掃和維護;教師辦公室等由教師負責。確保校園內無雜草、墻壁無灰塵、地面無垃圾,無隨地大小便現象,垃圾箱和廁所由專人或值日生每日打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生應堅持每日檢查,每周進行小結。四、應落實綠化管理責任制度,致力于校園綠化工作。采取專職人員管理與師生共同參與的方式,對花圃和綠化區(qū)域的植物進行分片管理。確保植物得到妥善養(yǎng)護、管理全面、成長良好。積極種植多種樹木和花草,確保綠化面積達到既定標準。對于破壞綠化的行為,根據情節(jié)輕重,給予相應的賠償或罰款處罰。五、校園環(huán)境布置應樸素而美觀,富有教育意義。校園整體布局及各建筑造型和裝飾應規(guī)范、和諧,有利于教育教學活動。板報和櫥窗內容應定期更新,保持新鮮感。布告、通知等應正確使用簡化字,字體需工整,行文規(guī)范。六、教室、辦公室等場所的門窗玻璃應完整無缺,桌椅排列整齊,環(huán)境明亮整潔,各類物品擺放有序。各類用房應定期進行安全檢查,及時粉刷油漆,并進行必要的維修,嚴禁使用危房。七、教師宿舍應經常打掃,保持清潔衛(wèi)生,床鋪整齊,物品擺放有序,門前實行三包責任制。八、食堂內桌椅應擦洗干凈,排列整齊,地面、洗碗池及其他區(qū)域應經常保持清潔,無亂倒飯菜現象,確保食堂內無蠅、無鼠、無蟑螂。2024年小學校園環(huán)境管理制度例文(三)校園環(huán)境衛(wèi)生乃學校形象與精神文化建設之重要表征。一個清潔的校園環(huán)境對于學校教育與教學活動的順利進行至關重要。因此,我們應積極倡導并實踐“維護教室清潔,保持校園美麗”的新風尚。每位師生都應致力于個人與公共區(qū)域的衛(wèi)生,形成日常維護衛(wèi)生的良好習慣。一、具體要求如下:1.自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行“三不衛(wèi)生準則”。禁止隨地吐痰,禁止亂丟紙屑與雜物,禁止亂涂亂寫亂畫。2.堅持日常衛(wèi)生清掃制度,將清潔區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生責任細化到具體個人,確保每日清潔,并定期組織全校范圍內的大規(guī)模衛(wèi)生清潔活動。3.各班級教室需每日進行三次清潔,確保窗臺無塵、地面無垃圾、墻壁無污跡,分別安排在上午第二節(jié)課前、下午兩點前以及放學后完成。4.各班級負責的區(qū)域每日需進行三次清掃,時間安排與教室清潔相同。二、具體責任制度如下:1.實行班級衛(wèi)生責任制,各班級負責本班教室內外及責任區(qū)域的清潔工作。若上級部門或學校檢查發(fā)現清潔不達標,由負責該區(qū)域的班級承擔相應責任;班主任負責本班的清潔狀況;任課教師負責本節(jié)課的清潔狀況。2.對于故意違反“三不衛(wèi)生準則”者,將根據情節(jié)輕重及時進行批評教育或采取相應的懲罰措施。3.對于積極參與校內公益勞動的班級,在考評優(yōu)秀班級時將予以加分獎勵。4.衛(wèi)生檢查與評比工作由學校分管教師及各班衛(wèi)生委員組成的檢查小組負責,每周進行一次評比,并于次一周一公布評比結果。新角明德小學____年____月____日2024年小學校園環(huán)境管理制度例文(四)一、學校作為學生學習和生活的主要場所,承擔著至關重要的教育功能。因此,必須嚴格遵循校園精神文明建設及教育現代化對校園環(huán)境建設的要求,對校園環(huán)境進行周密規(guī)劃。應有計劃地推進校園環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化,并通過各種管理措施,打造一個符合學校特色的文明校園,實現環(huán)境的凈化、綠化和美化。二、必須配備適當的衛(wèi)生設施。各班級應配備面盆、毛巾、掃帚、抹布等清潔工具;校園內應設有公共廁所和垃圾箱;食堂應具備專門的消毒和滅蠅設備,確保無空氣污染。三、應實施衛(wèi)生責任制度,并堅持檢查與評比。進一步落實“任務到組,責任到人”的清潔衛(wèi)生責任制度,致力于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教室和清潔區(qū)域由學生負責打掃和維護;教師辦公室等由教師負責。確保校園內無雜草、墻壁無灰塵、地面無垃圾,不隨地大小便,不亂倒垃圾。廁所和垃圾箱應由專人或值日生每日打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生應堅持每日檢查,每周進行小結。四、應落實綠化管理責任制度,致力于校園綠化工作。采用專職人員管理和師生共同參與的方式,對花圃和綠化區(qū)域的植物進行分區(qū)管理。確保植物得到妥善養(yǎng)護,達到成材標準。應多種植樹木,廣泛種植花草,確保綠化面積達到既定標準。對于破壞綠化的行為,應根據情節(jié)輕重,給予相應的賠償或罰款處罰。五、校園環(huán)境布置應樸素而美觀,富有教育意義。校園整體布局及各建筑造型和裝飾應規(guī)范、和諧,有利于教育教學活動的開展。板報和櫥窗內容應定期更新,保持新鮮感。布告、通知等應正確使用簡化字,字體應工整,行文規(guī)范。六、教室、辦公室等場所的門窗玻璃應完整無缺,桌椅應整

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