2024年小學(xué)任課教師職責(zé)模版（三篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年小學(xué)任課教師職責(zé)模版一、全面實(shí)施教育方針，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，全心全意致力于教學(xué)工作，實(shí)施教學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合、言傳與身教并重、傳授知識(shí)與培養(yǎng)人格并舉的教育理念。二、擬定教學(xué)工作計(jì)劃并落實(shí)教學(xué)常規(guī)，致力于深入研究教育教學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，以提升教學(xué)質(zhì)量。三、對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想與政治教育，堅(jiān)持將思想政治教育融入教學(xué)活動(dòng)之中。四、對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，充分發(fā)揮每位學(xué)生的潛能，積極主動(dòng)地輔導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生。五、督促并教育學(xué)生遵守《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》及其他各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生培養(yǎng)追求卓越、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2024年小學(xué)任課教師職責(zé)模版（二）1.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，熱衷于本職工作，恪守《教師職業(yè)道德》，全面實(shí)施黨的教育方針，致力于管教管導(dǎo)，教書(shū)育人，以身作則，成為師表。2.教師應(yīng)面向全體學(xué)生，致力于提升教學(xué)質(zhì)量。必須勤奮鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重基礎(chǔ)。掌握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法。3.重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。課堂上應(yīng)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使用普通話授課。4.作業(yè)量應(yīng)適中，難度適宜，認(rèn)真批改與講評(píng)，禁止學(xué)生代替批改作業(yè)。5.認(rèn)真輔導(dǎo)，保持熱情與耐心，根據(jù)學(xué)生差異進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。6.認(rèn)真執(zhí)行素質(zhì)檢測(cè)工作，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。7.以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持疏導(dǎo)原則，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。8.教師應(yīng)勤于積累教學(xué)資料，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力撰寫(xiě)論文，重視參與校內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。9.教師的言行舉止應(yīng)為學(xué)生樹(shù)立良好的示范和榜樣。注重文明禮貌，保持衣著整潔，上課時(shí)精神飽滿，態(tài)度認(rèn)真，言談文雅，語(yǔ)氣親切，避免諷刺或挖苦學(xué)生。10.任課教師應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。11.每位教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始授課，按時(shí)結(jié)束課程。12.認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。2024年小學(xué)任課教師職責(zé)模版（三）1.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，熱愛(ài)自身職業(yè)，恪守《教師職業(yè)道德》，全面實(shí)施黨的教育方針，致力于教學(xué)與育人，以身作則，成為學(xué)生的楷模。2.教師應(yīng)面向全體學(xué)生，致力于提升教學(xué)品質(zhì)。必須勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí)、精心備課、注重基礎(chǔ)。要精準(zhǔn)把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略。3.應(yīng)重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性。課堂教學(xué)應(yīng)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，并使用普通話進(jìn)行授課。4.作業(yè)量應(yīng)適度，難度適宜，認(rèn)真批改并講評(píng)，禁止學(xué)生代替教師批改作業(yè)。5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真、熱情、耐心，根據(jù)學(xué)生的不同層次采取不同的教學(xué)方法。6.認(rèn)真執(zhí)行素質(zhì)檢測(cè)工作，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。7.以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教育疏導(dǎo)原則，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。8.教師應(yīng)勤于積累教學(xué)資料，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力撰寫(xiě)論文，并重視參與校內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。9.教師的言行舉止應(yīng)為學(xué)生樹(shù)立良好的示范和榜樣。注重文明禮貌，保持衣著整潔，上課時(shí)精神飽滿，態(tài)度認(rèn)真，言談文雅，語(yǔ)氣親切，避免諷刺或挖苦學(xué)生。10.