幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《做個(gè)受歡迎的人》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《做個(gè)受歡迎的人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們理解受歡迎的人的特點(diǎn)，如友善、樂于助人、有禮貌等。3.提高孩子們的人際交往能力，使他們能夠更好地與他人溝通、合作。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們理解并實(shí)踐受歡迎的人的社交行為和習(xí)慣。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的社交意識(shí)和人際交往能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、視頻、圖片等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動(dòng)過程1.情景引入：通過一個(gè)發(fā)生在幼兒園的小故事，讓孩子們了解到受歡迎的人的特點(diǎn)。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓孩子們通過角色扮演、情景模擬等方式，實(shí)踐受歡迎的社交行為。4.手工制作：讓孩子們制作一份關(guān)于受歡迎的人的畫作，加深他們對(duì)這一主題的理解。5.分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)孩子們分享自己的作品和心得，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn)：讓孩子們理解并實(shí)踐受歡迎的人的社交行為和習(xí)慣。2.活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的社交意識(shí)和人際交往能力。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過觀察孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)中積極參與，表現(xiàn)出很高的熱情。但在討論環(huán)節(jié)，部分孩子表現(xiàn)得比較內(nèi)向，今后我需要更多地關(guān)注這部分孩子的需求，引導(dǎo)他們積極參與。2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校中實(shí)踐所學(xué)，如主動(dòng)與人打招呼、幫助他人等。同時(shí)，可以通過舉辦類似的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中提高社交能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次活動(dòng)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。小組討論環(huán)節(jié)是孩子們進(jìn)行思考和交流的重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐環(huán)節(jié)是孩子們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，手工制作環(huán)節(jié)是孩子們表達(dá)自己的重要方式。實(shí)踐環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通過角色扮演和情景模擬，實(shí)踐受歡迎的社交行為。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要關(guān)注孩子們的參與程度和表現(xiàn)。有些孩子可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，不愿意積極參與，這時(shí)我需要給予他們鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我也要注意觀察孩子們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地理解和掌握受歡迎的社交行為。手工制作環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通過制作畫作，加深對(duì)受歡迎的人的理解。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的表達(dá)方式，他們通過畫筆和色彩，表達(dá)自己對(duì)受歡迎的人的理解和感受。因此，我需要關(guān)注每個(gè)孩子的作品，理解他們的想法和感受