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MathematicsLesson//編訂：編訂：XXPAGE2科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可 （32個人）你能根據(jù)圖中所給的信息提出一個數(shù)學問題嗎？（學生口述：現(xiàn)在車上有幾人32個人?，F(xiàn)在車上有幾人？）要想求車上現(xiàn)在有幾個人，應該怎樣列式呢這樣的算式叫連加法，讀作：23了怎樣的事情？（732人）你能根據(jù)這些信息提出一個數(shù)學問題嗎？（現(xiàn)在車上有幾人（課件顯示小鳥圖）？（在書上完成試一試（學生獨立解答后回報自己的計算過程““（）、在同學們的共同努力下，我們的車速提高了很多，班車很快開到了下一站“記憶站在這一站里不關有我們今天學習的新知識，還有我們以前學習的舊知識，新舊知識合到一起難度就大了，大家有信心完成下面的練習嗎？（課件顯示看圖列式計算4、司機叔叔被大家的聰明折服了，但是司機叔叔說了，要想回家還需要過最后一站“智慧站”（課件顯示練習題）同學們，回到家以后，誰能把今天數(shù)學課學習的內容講給自己的爸爸媽媽聽呢？（講述本節(jié)課內容 7–2–3=7326（人7236（人）XX

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