2024年秋季學(xué)期新教科版物理8年級(jí)上冊(cè)課件 3 平面鏡成像

第四章光的世界3平面鏡成像課程導(dǎo)入

課程講授習(xí)題解析課堂總結(jié)一、認(rèn)識(shí)平面鏡課程導(dǎo)入平面鏡平靜的水面、平板玻璃、平滑的金屬面，都可以看做是平面鏡。二、實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡成像時(shí)像與物有什么大小關(guān)系？小聰像比物小小明像與物大小相等用平面鏡做實(shí)驗(yàn)存在弊端如何確定燭焰像的位置？依據(jù)是什么？女同學(xué)手的位置就是燭焰像的位置。依據(jù)：男同學(xué)說(shuō)：“哇，你摸到燭火了！”

下一步應(yīng)如何操作，確定像與物的大小關(guān)系？平面鏡成實(shí)像還是虛像？虛像平面鏡成像時(shí)，像與物的大小關(guān)系？平面鏡成像，像與物大小相等平面鏡成像，像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等。平面鏡成像，像與物的連線與平面鏡垂直。平面鏡成像，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像；像與物體的大小相等；像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離。用紙條模擬像與物關(guān)于平面鏡的對(duì)稱關(guān)系平面鏡成像的原理：光的反射。平面鏡中的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的像，所以是虛像。三、平面鏡的作用1.成像2.改變光的傳播方向1.從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）A．7:25B．6:35C．5:25D．4:35D習(xí)題解析2．晚上，小明在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像，下列說(shuō)法正確的是（

）A．所成的像是實(shí)像

B．人越靠近窗玻璃像就越大C．像的形成原因是由于光的反射

D．把教室內(nèi)燈關(guān)閉看到的像更清晰C3.畫出圖中的圖形在平面鏡中所成的像及其光路圖。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)二、平面鏡成像的應(yīng)用一、成像特點(diǎn)像與物體的大小相等平面鏡成虛像像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡