2024年秋季學(xué)期新教科版物理8年級上冊課件 4 聲的應(yīng)用

第3

章

聲的世界4聲的應(yīng)用課程導(dǎo)入習(xí)題解析課堂總結(jié)課程講授課程導(dǎo)入聲的應(yīng)用江西省弋陽的圭峰，風(fēng)景優(yōu)美。那里有一個山谷，名為“四聲谷”。游客高喊一聲后，可相繼聽到四次聲音。這是怎么回事？一聲音的反射聲是一種波，聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來，這種現(xiàn)象叫作聲音的反射。對著遠處的山崖喊話聽到的回聲，就是反射的聲音。聽到回聲的條件：回聲到達人耳的時間比原聲至少晚0.1s。課程講授思考：一個人要聽到回聲至少離障礙物的距離是多少？解：s=vt=340m/s×0.1s=34m×34m

=17m答：要聽到回聲至少離障礙物的距離是17m

。

北京天壇回音壁：回音壁有回音效果的原因是皇穹宇圍墻的建造暗合了聲學(xué)的傳音原理。圍墻由磨磚對縫砌成，光滑平整，弧度過度柔和，有利于聲波的規(guī)則折射。加之圍墻上端覆蓋著琉璃瓦使聲波不至于散漫地消失，更造成了回音壁的回音效果。二超聲與次聲：探測技術(shù)

打開虛擬聲音示波器，調(diào)整頻率逐漸增大或減小，當聲波頻率落在小于20Hz或者大于20000Hz范圍，我們不能聽到聲音但仍能看到波形，思考一下這是為什么呢？

在物理學(xué)中，把振動頻率高于20000Hz的聲叫作超聲，把振動頻率低于20Hz的聲叫作次聲。人無法聽到超聲，但許多動物卻能聽到。受到蝙蝠回聲定位的啟發(fā)，科學(xué)家發(fā)明了回聲定位技術(shù)。超聲波的特性（1）方向性好：

聲吶、回聲定位（2）穿透能力強：B型超聲波診斷儀（3）易于獲得較集中的聲能：

超聲波清洗、超聲波碎石、超聲波焊接器

聲吶:向水中發(fā)射各種形式的聲信號，碰到需要定位的目標時產(chǎn)生反射波，接收反射波并進行信號分析，處理，除掉干擾，從而顯示出目標所在的方位和距離。B超超聲波診斷儀：根據(jù)內(nèi)臟反射的超聲波進行造影，幫助醫(yī)生分析體內(nèi)的病變。超聲波探傷儀是一種便攜式無損探傷儀器，它能夠無損傷、精確地進行工件內(nèi)部多種缺陷的檢測、定位、評估和診斷。

倒車雷達：在倒車時，利用超聲波原理，由裝置在車尾保險杠上的探頭發(fā)送超聲波撞擊障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全。次聲波（1）特性：傳播時能量損失小、傳的很遠（2）應(yīng)用：利用次聲監(jiān)測儀監(jiān)測災(zāi)害、海域（3）危害：能量很強的次聲波極具破壞力，可以使機器設(shè)備破裂、收音機解體、建筑物倒塌。地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，利用次聲監(jiān)測儀進行監(jiān)測可以預(yù)報災(zāi)害。科學(xué)家根據(jù)次聲波可以在海水中遠距離傳播以及聲速隨溫度的變化十分靈敏的特點，建立了海域監(jiān)測網(wǎng)，可以監(jiān)測海洋的溫度變化情況。三水聲通信與語音識別

聲波是唯一能在海水中有效進行遠距離信息傳遞的載體?！膀札?zhí)枴陛d人潛水器潛進深海，水聲通信是潛水器與水面人員聯(lián)系的主要方式。語音識別：根據(jù)音色識別身份應(yīng)用：1.智能語音手機、智能語音電視中的語音輸入。2.用于安全防護系統(tǒng)中：聲音密碼、應(yīng)用到軍事、情報、國家安全等重要部門。習(xí)題解析1.電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的，俗稱燕子泥，其目標是為了()A.防止聲音發(fā)生振動

B.減弱回聲C.增強響聲

D.改變聲音的頻率B2.下列有關(guān)超聲波利用的說法中正確的是（

）A.因為超聲波遇到物體會反射回來，所以可以利用超聲波清洗眼鏡B.因為超聲波可以使水產(chǎn)生劇烈振蕩，所以可以利用超聲波進行探測C.因為超聲波在人體內(nèi)不同組織的交界面上會反射，所以可以利用“B超”診斷病情D.因為人感覺不到超聲波，所以可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C3.生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”—水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂浮。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)暴來臨了。以下解釋合理的是（）A.水母接收到了次聲波B.水母接收到了電磁波C.水母感受到了溫度的變化D.水母感受到了地磁場的變化A4.一輛勻速行駛的汽車駛向一座高山，司機鳴笛后4s后聽到回聲，若汽車行駛速度為10m/s，則汽車鳴笛時與高山的距離是多少？解：設(shè)汽車鳴笛時與高山的距離為s2s=s1+s2

=v聲t+v車t=340m/s×4s+10m/s×4s=1400m故s=700m。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。