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文檔簡介
第2章運動與能量第4節(jié)能量1.知道一切物體都是有能量，不同運動形式對應不同能量。初步了解光能、機械能、內能、電能、化學能和核能等能量形式。
知道各種能量之間可以轉化，初步懂得利用能量的過程就是不同能量之間進行轉化的過程。2.通過聯(lián)系生活，觀察教材圖片，讓學生認識常見的能量形式。通過觀察、討論分析初步認識不同能量之間的相互轉化。3.通過對物質世界不同運動和能量形式的認識，尤其是對能量轉化利用的認識，使學生們對大千世界有一個概括的具體的認識，拉近了物理與學生之間的距離，感到物理學就在身邊，物理學與我們人類生活、生產、社會發(fā)展有著十分密切的關系。一、幾種常見的能量形式1.機械能：奔跑的運動員、彎曲的弓、流動的河水、龍卷風、海嘯……2.電能：閃電、發(fā)電機、電池。3.核能：原子彈、氫彈。4.化學能：燃料、植物的生長。5.內能：總是與溫度、熱量有關。光能，風能……二、能量的轉移學校的電，是從發(fā)電廠傳來的。用爐火燒水，爐火的內能傳遞給了壺和水。加熱鐵絲的一端，另一端也會變熱。用手握冰塊，冰塊熔化。機械能轉化為內能太陽能轉化為內能電能轉化為化學能化學能轉化為內能電能轉化為內能光能轉化為化學能三、能量的轉化機械能轉化為電能謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
電動自行車說明下
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