江西省臨川實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題

臨川實驗學(xué)校2017—2018下學(xué)期高二期中考試生物試卷一、選擇題（共60分，每小題3分）1.已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如下圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段?，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有一個酶切位點被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是A.3B.4C.9D.122．下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNAB．限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗一個水分子C．Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶D．纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種3．下列對基因工程的敘述，正確的是A．基因工程必須使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶B．基因工程的核心步驟是將目的基因?qū)胧荏w細胞C．運載體上的標記基因可用于檢測目的基因是否表達D．目的基因是否表達可通過抗原抗體雜交技術(shù)來檢測4．利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（）A．過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞B．過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備C．過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因D．過程①需使用的逆轉(zhuǎn)錄酶來自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾5．下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（）A.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可用相應(yīng)的病菌侵染棉花植株D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上6.螢火蟲的熒光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞，獲得了高水平的表達。這一研究成果表明（）①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼子③煙草植物體內(nèi)沒有合成了熒光素④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同A.①③B.②③C.①②④D.①③④7.在基因診斷技術(shù)中，所用的探針DNA分子中存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）A.為形成雜交的DNA分子提供能量B.引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變C.作為探針DNA的示蹤元素D.增加探針DNA的分子量8.科學(xué)家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為()A、基因工程

B、蛋白質(zhì)工程C、基因突變

D、細胞工程9.限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列為何？（）A.BamHI和EcoRI；末端互補序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互補序列—GATC—C.BamHI和BglII；末端互補序列—GATC—D.EcoRI和HindⅢ；末端互補序列—AATT—10．一系列實驗證明細胞膜具有流動性。熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子。下圖表示了人、鼠細胞融合的過程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H—2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細胞培養(yǎng)液中，對人、鼠細胞進行標記。下列有關(guān)該實驗的敘述不正確的是（）A．要使實驗現(xiàn)象明顯，可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度B．選取不同生物細胞進行融合是因為不同生物細胞表面抗原差異較大C．實驗結(jié)果可以直接證明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運動D．實驗表明不同種細胞可以雜交，而同種生物細胞不能進行融合11．用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是()A．該愈傷組織是細胞經(jīng)再分化和分裂形成的B．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成C．該愈傷組織的細胞具有全能性D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽發(fā)能力的胚狀結(jié)構(gòu)12．通過細胞雜交，要獲得一個雜種植株，需要哪些步驟()A分離原生質(zhì)→原生質(zhì)融合→雜種植株B．．分離原生質(zhì)→誘導(dǎo)原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株C．獲取細胞→原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)→雜種植株D．獲得細胞→原生質(zhì)直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株13．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是A.與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性表現(xiàn)能力較高B.過程②是誘導(dǎo)干細胞基因選擇性表達的結(jié)果C.過程③中細胞的融合具有隨機性D.過程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病14．如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制酶．下列說法錯誤的是（）A．圖示過程是基因工程的核心步驟B．表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來D．除圖示組成外，表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)15．如圖表示卵子的發(fā)生過程．與此相關(guān)的敘述中，不合理的是（）A．圖中A是第一極體，B是合子，E是受精，階段C是胎兒期，階段D是初情期后B．當觀察到第二極體時，可以表明卵子已經(jīng)完成了受精C．能發(fā)生染色體著絲點分裂的階段只有①D．①階段存在的變異方式有基因突變、染色體變異16．關(guān)于胚胎分割移植，以下說法正確的是（）A．胚胎分割移植產(chǎn)生的新個體基因不相同B．胚胎分8割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個體也越多C．胚胎分割移植屬于無性生殖D．胚胎分割若在囊胚期，不僅內(nèi)細胞團要均等分割，滋養(yǎng)層也要均等分割，否則不易成功17．哺乳動物體外受精的過程是（）①采卵②收集精子③卵母細胞的人工培養(yǎng)④精子獲能處理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng)⑥精子用CaCl2處理⑦卵母細胞用一定濃度肝素溶液處理⑧體外受精⑨受精卵培養(yǎng)． B C． D．18．科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖所示實驗分析錯誤的是（）A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性B．植物A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不孕C．由花粉培養(yǎng)到植株B，必需在無菌條件下培養(yǎng)D．在植株B細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的19．如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（）A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型C．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果D．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程正常細胞(無血清)正常細胞(有血清)癌細胞(無血清)癌細胞(有血清)正常細胞(無血清)正常細胞(有血清)癌細胞(無血清)癌細胞(有血清)培養(yǎng)時間細胞數(shù)A．有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同B．培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大C．培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)D．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同二、非選擇題1.（16分）下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標注。請回答下列問題：（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用______兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過__________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于__________________態(tài)的大腸桿菌。（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加__________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中_____________。（3）若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為，對于該部位，這兩種酶（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。（4）若用Sau3AI切割圖I質(zhì)粒最多可能獲得種大小不同的DNA片段2．（24分）下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程（圖甲），及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程（圖乙）．請回答下列問題：（圖甲）（圖乙）（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射。沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的沖洗出來。（2）圖乙中②指的是。進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到時期的胚進行操作（3）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?，為什么?。通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的根本特點是（4）圖乙中A細胞是，在進行體外受精前要對精子進行處理。哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精？（）A．頂體反應(yīng)B．精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜，導(dǎo)致透明帶反應(yīng)C．精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)D．精子入卵后，觸發(fā)卵黃膜封閉作用（5）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意。（6）受體母牛必須和供體牛屬于。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是。附加題下圖為轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯培育過程圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）PCR技術(shù)利用的基本原理是。利用該技術(shù)擴增目的基因（子鏈的延伸方向從→），應(yīng)選擇圖中的引物（填字母）與模