2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考點(diǎn) 專題02 基礎(chǔ)知識(shí)與名著

專題02基礎(chǔ)知識(shí)與名著1．【2024·七年級(jí)上·安徽黃山·期中】請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，是老鼠跳梁的世界，飄忽地走著，吱吱地叫著，那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒áng。貓是飼養(yǎng)著的，然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠子們嚙破了箱柜，偷吃了東西，我卻以為這也算不得什么大罪，也和我不相干，況且這類壞事大概是大個(gè)子的老鼠做的，決不能巫陷到我所愛(ài)的小鼠身上去。這類小鼠大抵在地上走動(dòng)，只有拇指那么大，也不很畏懼人，我們那里叫它“________”，與專住在屋上的偉大者是兩種。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。軒áng()嚙()破(2)上文有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是。(3)請(qǐng)將下面的句子改為反問(wèn)句。幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，是老鼠跳梁的世界。(4)以上文段節(jié)選自撰寫(xiě)的散文集《朝花夕拾》的第一篇《》，文段中的橫線上應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是。2．【2024·七年級(jí)上·安徽滁州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。有一回，我就聽(tīng)得間空屋里有著這種“數(shù)錢(qián)”的聲音，______門(mén)進(jìn)去，一條蛇_(dá)_____在橫梁上，看地上，______著一匹隱鼠，口角流血，但兩肋還是一起一落的。取來(lái)給躺在一個(gè)紙盒子里，大半天，竟醒過(guò)來(lái)了，漸漸地能夠飲食，行走，到第二日，似乎就復(fù)了原，但是不逃走。放在地上，也時(shí)時(shí)跑到人面前來(lái)，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便撿吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的書(shū)桌上，則從容地游行，看見(jiàn)yàn臺(tái)便舐吃了研著的mò汁。這使我非常驚喜了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。隱()鼠

兩肋()

yàn()臺(tái)

mò()汁(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是()；從詞性的角度看，這些詞是()A．推

伏

躺

B．伏

躺

推

C．躺

推

伏

D．躺

伏

推(3)上面選段出自《朝花夕拾》一書(shū)中的《狗·貓·鼠》，在這篇文章中，魯迅先生歷數(shù)了貓的哪些罪行？3．【2024·七年級(jí)上·安徽安慶·期中】請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題?！炯住侩m然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點(diǎn)藥；壞的是沒(méi)有藥擦，還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。A卻絕不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說(shuō)這不但止痛，將來(lái)還沒(méi)有瘢痕?！疽摇窟@一天似乎大家都有些不歡，仍然由我gōng敬地送他上轎。進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)父親的臉色很異樣，和大家談?wù)?，大意是說(shuō)自己的病大gài沒(méi)有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無(wú)效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。疙()瘩

gōng敬()

大gài()

干系()(2)【甲】段有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“”。(3)以上兩段文字都出自散文集《》，【甲】段中的“A”是（人名），【乙】選文中“陳蓮河”，原名，他靠詐騙。4．【2024·七年級(jí)上·安徽宿州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。人們的各種禮儀，局外人可以不見(jiàn)不聞，我就滿不管，但如果當(dāng)我正要看書(shū)或睡覺(jué)的時(shí)候，有人來(lái)1è令朗誦情書(shū)，奉陪作揖，那是為自衛(wèi)起見(jiàn)，還要用長(zhǎng)竹竿來(lái)抵yù的。還有，平素不大交往的人，忽而寄給我一個(gè)紅帖子，上面印著“為舍妹出閣”，“小兒完姻”，“敬請(qǐng)觀禮”或“閨第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)的暗示”的句子，使我不花錢(qián)便總覺(jué)得有些過(guò)意不去的，我也不十分高興。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。抵yù

帖子竹竿(2)下列詞語(yǔ)的詞性與文中“看書(shū)”不相同的一項(xiàng)是（

）A．禮儀 B．朗誦 C．睡覺(jué) D．作揖(3)語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)哪些是謙辭或敬辭。奉陪

舍妹

小兒

光臨敬辭：謙辭：(4)語(yǔ)段選自散文集《朝花夕拾》中的《》。5．【2024·七年級(jí)上·安徽亳州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題?！炯住俊敖醒?，你父親要斷氣了?？旖醒?！”衍太太說(shuō)?！案赣H！父親！”我就叫起來(lái)。“大聲！他聽(tīng)不見(jiàn)。還不快叫？！”“父親?。?！父親?。?！”他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒?！快叫呀！”她催促說(shuō)?！案赣H?。?！”【乙】父親故去之后，我也還常到她家里去，不過(guò)已不是和孩子們玩shuǎ了，卻是和行太太或她的男人談閑天。我其時(shí)覺(jué)得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒(méi)有錢(qián)。有一天談到這里，她便說(shuō)道，“母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？”我說(shuō)母親沒(méi)有錢(qián)、她就說(shuō)可以拿首飾去變賣；我說(shuō)沒(méi)有首飾，她卻道，“也許你沒(méi)有。到大廚的抽tì里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……?！边@些話我聽(tīng)去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時(shí)又真想去打開(kāi)大廚，細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的，我是明白的，倘是現(xiàn)在，有地方發(fā)表，我總要寫(xiě)出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。催()促

玩()shuǎ

首飾()

抽tì()(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．留心

原因

不管 B．留心

來(lái)源

只要C．用心

來(lái)源

不管 D．用心

原因

只要(3)【甲】文段選自《朝花夕拾》中的《》；【乙】文段選自《朝花夕拾》中的《》。(4)【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段各寫(xiě)了有關(guān)衍太太的什么事？從中可以看出衍太太是個(gè)什么樣的人？6．【2024·七年級(jí)上·安徽滁州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題親愛(ài)的同學(xué)們：《朝花夕拾》是魯迅先生的作品，這是一本值得我們精讀的好書(shū)。在書(shū)中，有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》；有描述他與小動(dòng)物為友的①______；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》；也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的②。在這些溫馨的回憶里，yùn含著深沉的感情和理性的批判，令人回味無(wú)窮。但其中不乏面目可zēng之人，例如《鎖記》：我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……”(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。打旋子()

跌倒()

yùn含()

面目可zēng()(2)文段中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改為，詞語(yǔ)“表現(xiàn)”“外邊”的詞性分別是：、。(3)依次填入橫線中的篇目為①②(4)上文中的“她”指的是，文段表現(xiàn)了她、的形象。7．【2024·七年級(jí)上·安徽六安·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。倘使要看個(gè)分明，那么，《玉歷鈔傳》上就畫(huà)著他的像，不過(guò)《玉歷鈔傳》也有繁簡(jiǎn)不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠；手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤(pán)；肩膀是sǒng起的，頭發(fā)卻披下來(lái)；眉眼的外梢都向下，像一個(gè)“八”字。頭上一頂長(zhǎng)方帽，下大頂小，按比例一算，該有二尺來(lái)高罷；在正面，就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方，直寫(xiě)著四個(gè)字道“一見(jiàn)有喜”，有一種本子上，卻寫(xiě)的是“你也來(lái)了”。這四個(gè)字，是有時(shí)也見(jiàn)于包公殿的扁é上的，至于他的帽上是何人所寫(xiě)，他自己還是閻羅王，我可沒(méi)有研究出。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。倘使()

綴一粒珠子()

sǒng起()

扁é()(2)“項(xiàng)掛紙錠”中“項(xiàng)”的意思是；“遺老遺少們”中“遺少”的意思是。(3)以上文段出自《朝花夕拾》一書(shū)中的《》（文章篇名）。除此之外，再寫(xiě)出《朝花夕拾》中兩篇文章的篇名：《》《》。(4)文段中的“他”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》整本書(shū)回答。8．【2024·七年級(jí)上·安徽安慶·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面各題。【甲】“鐵如意，指揮tì儻，一座皆驚呢……；金笸羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”我疑心這是極好的文章，讀到這里，他總是微笑起來(lái)，將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去?！疽摇壳盎氐拿t(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不tuǒ帖了，他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道∶“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆蟲(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。tì儻()拗過(guò)去()tuǒ帖()一窠()(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)槎乙驗(yàn)?B．因?yàn)閰s所以C．所以卻但是 D．所以而且所以(3)【甲】文中的“他”是，【乙】文中的“他”是。(4)《朝花夕拾》被人評(píng)價(jià)為“溫馨的回憶與理性的批判”，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要說(shuō)明。9．【2024·七年級(jí)上·安徽合肥·期中】閱讀下面文字，完成下面小題。落葉一般在秋不在春，當(dāng)粗獷的西風(fēng)把天空刷得格外高遠(yuǎn)，當(dāng)陌上望斷最后一只歸雁，當(dāng)衰草搖曳得株株枯黃，便是落葉飄零的時(shí)刻了。然而，有誰(shuí)留意過(guò)春之落葉呢？片片落葉，在春風(fēng)中，翩翩起舞。它們?nèi)~脈間還zhù蓄著汁液，但不待生命熱到盡頭，它們便安然地融入春泥，哺育新葉成長(zhǎng)。春風(fēng)蕩漾飄落葉，生機(jī)盎然綻新芽。在花團(tuán)jǐn簇的春天里，簽賞一片落葉，你能不對(duì)它肅然起敬？(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。粗獷()

zhù()

花團(tuán)jǐn()簇(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“”。(3)將劃線句子改成陳述句。10．【2024·七年級(jí)上·安徽黃山·期中】閱讀下面的文段，完成下面小題【甲】人們的各種禮式，局外人可以不見(jiàn)不聞，我就滿不管，但如果當(dāng)我正要看書(shū)或睡覺(jué)的時(shí)候，有人來(lái)lè（

）令朗誦情書(shū)，奉陪作揖，那是為自衛(wèi)起見(jiàn)，還要用長(zhǎng)竹竿來(lái)抵yù（

）的。還有，平素不大交往的人，忽而寄給我一個(gè)紅帖子，上面印著“為舍妹出閣”，“小兒完姻”，“敬請(qǐng)觀禮”或“闔第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)的暗示”的句子，使我不花錢(qián)便總覺(jué)得有些過(guò)意不去的，我也不十分高興。【乙】她教給我的道理還很多，例如說(shuō)人死了，不該說(shuō)死掉，必須說(shuō)“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬(wàn)不可鉆過(guò)去的……。此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚?？傊憾际切┈嵵粒两裣肫饋?lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。lè()令

抵yù()

帖子()

煩瑣()(2)“煩瑣之至”中“至”的意思是（

）A．最，頂極 B．最好的，達(dá)到極點(diǎn)的 C．到 D．至于(3)【甲】語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)哪些是謙辭或敬辭。敬辭：

謙辭：(4)【甲】語(yǔ)段選自魯迅的散文集《》中的《》，【乙】語(yǔ)段中的“元旦的古怪儀式”指的是。11．【2024·七年級(jí)上·安徽宿州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《》，我還替他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘撸昭隹戳髟茣r(shí)，會(huì)在我的眼前一閃shuò罷。我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：líng角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。（節(jié)選自《朝花夕拾》小引）(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。閃shuò()

屢次()

líng角()

蠱惑()(2)將畫(huà)線句子改為反問(wèn)句：(3)語(yǔ)段中提到的《朝花夕拾》原名是《》，是魯迅先生唯一一部集。(4)《朝花夕拾》中有許多美好的回憶，請(qǐng)從中任選兩個(gè)篇目，各列舉一個(gè)情節(jié)。12．【2024·七年級(jí)上·安徽淮南·期中】請(qǐng)運(yùn)用你所積累的知識(shí)，完成下面小題。①過(guò)了十多天，或者一個(gè)月吧，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”②我似乎遇著了一個(gè)pīlì，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。③這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。④這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。(1)給拼音寫(xiě)上相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。pīlì

震悚(2)“震悚”在文中的意思是：(3)選文摘自《》（文章名），出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，該書(shū)原名《》。(4)選文中畫(huà)線句子運(yùn)用的表達(dá)方式是，它表明了作者當(dāng)時(shí)和的感情。(5)“她”是誰(shuí)，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)“她”的性格特點(diǎn)?13．【2024·七年級(jí)上·安徽合肥·期中】請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。帶露折花，色香自然要好的多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻huàn化、轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘?，他日仰看流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。我曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果□菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此；唯獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。（魯迅《朝花夕拾》小引節(jié)選）(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。huàn()化

哄()騙(2)文中口應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是。(3)下面四幅圖畫(huà)不適合入選《朝花夕拾》插圖集的是（

）A．B．C． D．(4)請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀，完成下面閱讀分享的對(duì)話。小包：讀《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》，我走進(jìn)了魯迅的童年，從的情節(jié)中，我感受到他的童年充滿童趣。小合：《朝花夕拾》中不僅有魯迅溫馨的童年回憶，還有他青年時(shí)期苦尋救國(guó)救民道路的回憶，他對(duì)那位倔強(qiáng)的真正的愛(ài)國(guó)者（填人名）的悼念，又何嘗不是他對(duì)民族命運(yùn)的憂慮呢？14．【2024·七年級(jí)上·安徽宿州·期中】閱讀下面的文字，完成各題?！炯住拷馄蕦W(xué)是兩個(gè)教shòu分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓cuò的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己……將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫(xiě)著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了；他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。（節(jié)選自《藤野先生》）【乙】從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道A三味書(shū)屋B扁下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位，我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子C第二次算是拜先生。第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡D我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。（節(jié)選自《從百草園到三味書(shū)屋》）(1)小藝對(duì)【甲】語(yǔ)段中拼音對(duì)應(yīng)的漢字和加點(diǎn)字的讀音不是很確定，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。解剖學(xué)()

教shòu()

挾著()

頓cuò()(2)請(qǐng)你參照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“適”和“值”的部分解釋，選出下列對(duì)【甲】語(yǔ)段劃線詞語(yǔ)“適值”的意思解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）適：①合適；②恰好；③舒服值：①價(jià)格，數(shù)值；②有意義或有價(jià)值，值得；③遇到，碰上（某個(gè)時(shí)間）④輪流擔(dān)任一定時(shí)間內(nèi)的工作。A．適合的價(jià)格內(nèi) B．正好輪到 C．恰好遇到(3)下列關(guān)于【乙】語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．A處應(yīng)該填一個(gè)表示提示內(nèi)容的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因此應(yīng)該用冒號(hào)。B．B處前后是并列的成分，因此應(yīng)該用頓號(hào)隔開(kāi)。C．C表示短暫的停頓，因此應(yīng)該用逗號(hào)。D．D處前面句子表意完整，因此應(yīng)該用表示結(jié)尾的句號(hào)。(4)請(qǐng)你判斷【乙】語(yǔ)段中加點(diǎn)詞“行禮”的詞性是，“須發(fā)”的詞性是。(5)上面【甲】【乙】?jī)烧Z(yǔ)段皆出自魯迅先生的散文集《》。該散文集中塑造了一批栩栩如生的人物形象，既有讓“我”從“不大佩服”到充滿敬意的（填人名），也有教唆“我”偷母親的手飾賣錢(qián)的自私自利、喜歡使壞的（填人名）。15．【2024·七年級(jí)上·安徽滁州·期中】閱讀下面的文字，完成下列小題。孫行者在油鍋底上聽(tīng)得那呆子亂罵，忍不住現(xiàn)了本相，赤淋淋的，站在油鍋底道：“馕糟的夯貨！你罵那個(gè)哩！”唐僧見(jiàn)了道：“徒弟，唬殺我也！”沙僧道：“大哥干凈推佯死慣了！”慌得那兩班文武，上前來(lái)奏道：“萬(wàn)歲，那和尚不曾死，又打油鍋里鉆出來(lái)了?！北O(jiān)斬官kǒng怕虛誑朝tíng，卻又奏道：“死是死了，只是日期犯兇，小和尚來(lái)顯魂哩。”行者聞言大怒，跳出鍋來(lái)，揩了油膩，穿上衣服，掣出棒，撾過(guò)監(jiān)斬官，著頭一下打做了肉團(tuán)，道：“我顯什么魂哩！”唬得多官連忙解了八戒，跪地哀告：“恕罪，恕罪！”國(guó)王走下龍座。行者上殿扯住道：“陛下不要走，且教你三國(guó)師也下下油鍋去?！蹦腔实蹜?zhàn)戰(zhàn)兢兢道：“三國(guó)師，你救朕之命，快下鍋去，莫教和尚打我?！?1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。kǒng怕()

朝tíng()

哀告()

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢()(2)車遲國(guó)三位國(guó)師分別是（

）A．鼠、兔、虎 B．鹿、羊、鷹 C．蛇、狼、鹿 D．虎、鹿、羊(3)選文選自《》，作者是，孫行者是（填入名）給孫悟空起的法號(hào)。(4)請(qǐng)結(jié)合整部作品分析，在車遲國(guó)，悟空與三位大仙進(jìn)行了哪幾場(chǎng)比賽？結(jié)果如何？

專題02基礎(chǔ)知識(shí)與名著1．【2024·七年級(jí)上·安徽黃山·期中】請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，是老鼠跳梁的世界，飄忽地走著，吱吱地叫著，那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒áng。貓是飼養(yǎng)著的，然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠子們嚙破了箱柜，偷吃了東西，我卻以為這也算不得什么大罪，也和我不相干，況且這類壞事大概是大個(gè)子的老鼠做的，決不能巫陷到我所愛(ài)的小鼠身上去。這類小鼠大抵在地上走動(dòng)，只有拇指那么大，也不很畏懼人，我們那里叫它“________”，與專住在屋上的偉大者是兩種。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。軒áng()嚙()破(2)上文有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是。(3)請(qǐng)將下面的句子改為反問(wèn)句。幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，是老鼠跳梁的世界。(4)以上文段節(jié)選自撰寫(xiě)的散文集《朝花夕拾》的第一篇《》，文段中的橫線上應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是?！敬鸢浮?1)昂niè(2)巫陷誣陷(3)幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，難道不是老鼠跳梁的世界嗎？(4)魯迅狗?貓?鼠隱鼠【詳解】（1）本題考查字音字形。軒昂：xuānáng，精神飽滿，氣度不凡，也指身材高大。嚙破：nièpò，咬破的意思。（2）本題考查字形。巫陷——誣陷：偽造事實(shí)，以言語(yǔ)冤枉好人，加以陷害他們的“名譽(yù)”；或是刻意假造罪狀加以陷害他人。（3）本題考查句式轉(zhuǎn)換。應(yīng)在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上改寫(xiě)?？稍凇笆抢鲜蟆鼻凹臃穸ㄔ~“怎么不”，然后在句末加疑問(wèn)詞“呢”和問(wèn)號(hào)。反問(wèn)句可以加強(qiáng)語(yǔ)氣。示例：幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，怎么不是老鼠跳梁的世界呢？（4）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，第一篇《狗·貓·鼠》，描寫(xiě)了作者仇貓的原因，取了“貓”這樣一個(gè)類型，諷刺了生活中與貓相似的人。根據(jù)“這類小鼠大抵在地上走動(dòng)，只有拇指那么大”可知文段中的橫線應(yīng)該填寫(xiě)“隱鼠”。2．【2024·七年級(jí)上·安徽滁州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。有一回，我就聽(tīng)得間空屋里有著這種“數(shù)錢(qián)”的聲音，______門(mén)進(jìn)去，一條蛇_(dá)_____在橫梁上，看地上，______著一匹隱鼠，口角流血，但兩肋還是一起一落的。取來(lái)給躺在一個(gè)紙盒子里，大半天，竟醒過(guò)來(lái)了，漸漸地能夠飲食，行走，到第二日，似乎就復(fù)了原，但是不逃走。放在地上，也時(shí)時(shí)跑到人面前來(lái)，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便撿吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的書(shū)桌上，則從容地游行，看見(jiàn)yàn臺(tái)便舐吃了研著的mò汁。這使我非常驚喜了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。隱()鼠

兩肋()

yàn()臺(tái)

mò()汁(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是()；從詞性的角度看，這些詞是()A．推

伏

躺

B．伏

躺

推

C．躺

推

伏

D．躺

伏

推(3)上面選段出自《朝花夕拾》一書(shū)中的《狗·貓·鼠》，在這篇文章中，魯迅先生歷數(shù)了貓的哪些罪行？【答案】(1)yǐnlèi硯墨(2)A動(dòng)詞(3)它對(duì)自己所抓捕來(lái)的獵物總要盡情地玩弄夠了才來(lái)結(jié)束其生命；它雖與獅虎同族，卻天生擺出一副嬌媚的神態(tài)；它總愛(ài)應(yīng)和著別人，讓人覺(jué)得很煩；它吃了“我”的一只小隱鼠（后來(lái)又吃了一只小兔子）?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。隱鼠：yǐnshǔ，鼴鼠的別稱。兩肋：liǎnglèi，一般指人體胸腔兩側(cè)的肋骨。硯臺(tái)：yàntai，磨墨的用具。墨汁：mòzhī，用墨加水磨成的汁；也指工業(yè)生產(chǎn)的黑色液體，可用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。（2）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。推：向外用力使物體或物體的某一部分順著用力的方向移動(dòng)；伏，指身體向前靠在物體上；躺，指身體倒在地上或其他物體上，也指車輛、器具等倒在地上。文中應(yīng)該是“推門(mén)”、“伏在橫梁”、“躺著”。故選A。（3）本題考查名著閱讀。在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但作者對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。3．【2024·七年級(jí)上·安徽安慶·期中】請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題?！炯住侩m然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點(diǎn)藥；壞的是沒(méi)有藥擦，還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。A卻絕不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說(shuō)這不但止痛，將來(lái)還沒(méi)有瘢痕?！疽摇窟@一天似乎大家都有些不歡，仍然由我gōng敬地送他上轎。進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)父親的臉色很異樣，和大家談?wù)?，大意是說(shuō)自己的病大gài沒(méi)有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無(wú)效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。疙()瘩

gōng敬()

大gài()

干系()(2)【甲】段有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“”。(3)以上兩段文字都出自散文集《》，【甲】段中的“A”是（人名），【乙】選文中“陳蓮河”，原名，他靠詐騙?！敬鸢浮?1)gē恭概xì(2)絕不決不(3)朝花夕拾衍太太何廉臣行醫(yī)【詳解】（1）本題考查給加點(diǎn)的字注音和根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）疙瘩：讀音gēda，皮肉上長(zhǎng)的小硬塊；球形或塊狀的東西。（2）gōng——恭，恭敬：對(duì)人態(tài)度謙恭、有禮貌。（3）gài——概，大概：不十分精確或不十分詳盡。（4）干系：讀音gānxì，牽涉到責(zé)任或能引起糾紛的關(guān)系。（2）本題考查字形。決不：絲毫不；無(wú)論如何不；在任何條件下都不?！皼Q”不能寫(xiě)作“絕”。（3）本題考查文學(xué)常識(shí)?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎?xiě)的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。衍太太：給魯迅看不健康的畫(huà)，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的，因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。陳蓮河：庸醫(yī)，自高身價(jià)，毫無(wú)真才實(shí)學(xué)，醫(yī)蠱不分，草菅人命。（1）根據(jù)選文【甲】“雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去……”和【乙】“本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河”可知，分別出自《瑣憶》和《父親的病》，推知此處填“朝花夕拾”。（2）根據(jù)選文【甲】“雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去……”可知，“A”是衍太太。（3）（4）根據(jù)【乙】“本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河”，會(huì)回顧原著可知，這兩處分別填“何廉臣”和“行醫(yī)”。4．【2024·七年級(jí)上·安徽宿州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。人們的各種禮儀，局外人可以不見(jiàn)不聞，我就滿不管，但如果當(dāng)我正要看書(shū)或睡覺(jué)的時(shí)候，有人來(lái)1è令朗誦情書(shū)，奉陪作揖，那是為自衛(wèi)起見(jiàn)，還要用長(zhǎng)竹竿來(lái)抵yù的。還有，平素不大交往的人，忽而寄給我一個(gè)紅帖子，上面印著“為舍妹出閣”，“小兒完姻”，“敬請(qǐng)觀禮”或“閨第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)的暗示”的句子，使我不花錢(qián)便總覺(jué)得有些過(guò)意不去的，我也不十分高興。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。抵yù

帖子竹竿(2)下列詞語(yǔ)的詞性與文中“看書(shū)”不相同的一項(xiàng)是（

）A．禮儀 B．朗誦 C．睡覺(jué) D．作揖(3)語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)哪些是謙辭或敬辭。奉陪

舍妹

小兒

光臨敬辭：謙辭：(4)語(yǔ)段選自散文集《朝花夕拾》中的《》?！敬鸢浮?1)御tiěgān(2)A(3)奉陪、光臨舍妹、小兒(4)狗?貓?鼠【詳解】（1）本題考查字音字形。抵御：dǐyù，抵抗，防御。帖子：tiězǐ，請(qǐng)柬，邀請(qǐng)客人時(shí)送去的通知。竹竿：zhúgān，竹子的主干。（2）本題考查詞性?！翱磿?shū)”，指讀書(shū)，動(dòng)詞。A.名詞；B.動(dòng)詞；C.動(dòng)詞；D.動(dòng)詞；故選A。（3）本題考查文化常識(shí)。奉陪：以誠(chéng)懇的敬意，來(lái)陪伴別人共度時(shí)光；為敬詞。舍妹：對(duì)別人謙稱自己家的妹妹；為謙辭。小兒：謙稱自己的兒子；為謙辭。光臨：敬稱他人的來(lái)訪；為敬詞。據(jù)此填空即可。（4）本題考查文學(xué)常識(shí)。結(jié)合“還有，平素不大交往的人，忽而寄給我一個(gè)紅帖子，上面印著‘為舍妹出閣’，‘小兒完姻’，‘敬請(qǐng)觀禮’或‘閨第光臨’這些含有‘陰險(xiǎn)的暗示’的句子，使我不花錢(qián)便總覺(jué)得有些過(guò)意不去的，我也不十分高興”可知，該語(yǔ)段選自散文集《朝花夕拾》中的《狗·貓·鼠》。這篇散文首先回?fù)袅恕艾F(xiàn)代評(píng)論派”對(duì)作者“仇貓”的誣蔑，揭露了他們卑劣的手段，然后作者說(shuō)明自己“仇貓”的近因，刻畫(huà)出“貓”的主要特征；再以童年的追敘，交代了“仇貓”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸；作者表面上討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。5．【2024·七年級(jí)上·安徽亳州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題?！炯住俊敖醒?，你父親要斷氣了?？旖醒?！”衍太太說(shuō)?！案赣H！父親！”我就叫起來(lái)?！按舐?！他聽(tīng)不見(jiàn)。還不快叫？！”“父親?。?！父親?。。　彼呀?jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒?！快叫呀！”她催促說(shuō)?！案赣H?。?！”【乙】父親故去之后，我也還常到她家里去，不過(guò)已不是和孩子們玩shuǎ了，卻是和行太太或她的男人談閑天。我其時(shí)覺(jué)得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒(méi)有錢(qián)。有一天談到這里，她便說(shuō)道，“母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？”我說(shuō)母親沒(méi)有錢(qián)、她就說(shuō)可以拿首飾去變賣；我說(shuō)沒(méi)有首飾，她卻道，“也許你沒(méi)有。到大廚的抽tì里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……?！边@些話我聽(tīng)去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時(shí)又真想去打開(kāi)大廚，細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的，我是明白的，倘是現(xiàn)在，有地方發(fā)表，我總要寫(xiě)出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。催()促

玩()shuǎ

首飾()

抽tì()(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．留心

原因

不管 B．留心

來(lái)源

只要C．用心

來(lái)源

不管 D．用心

原因

只要(3)【甲】文段選自《朝花夕拾》中的《》；【乙】文段選自《朝花夕拾》中的《》。(4)【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段各寫(xiě)了有關(guān)衍太太的什么事？從中可以看出衍太太是個(gè)什么樣的人？【答案】(1)cuī耍shì屜(2)B(3)父親的病瑣記(4)[甲]文段寫(xiě)了衍太太教“我”在父親咽氣前大聲呼喚父親的事；[乙]文段寫(xiě)了衍太太慫恿“我”偷母親的首飾去變賣，并造謠的事?？梢钥闯鲅芴且粋€(gè)迷信傳統(tǒng)、善于制造謠言、撥弄是非、心術(shù)不正的人。【詳解】（1）本題考查字音字形。催促（cuīcù）：促使趕快行動(dòng)；推動(dòng)從速去做。玩耍（wánshuǎ）：做輕松愉快的活動(dòng)，游戲。首飾（shǒushì）：原指男女戴在頭上的裝飾品,后專指婦女的頭飾、耳環(huán)以及項(xiàng)鏈、戒指、手鐲等。抽屜（chōuti）：桌子、柜子等家具中放東西用的匣子，有底沒(méi)蓋，可以抽出來(lái)推進(jìn)去。（2）本題考查詞語(yǔ)使用。第一空，留心：注意、小心；用心：注意力集中，認(rèn)真思考；此處是衍太太唆使“我”注意去大廚的抽屜里，角角落落尋找母親的首飾，應(yīng)選“留心”；第二空，原因：指造成某種結(jié)果或引發(fā)某種事情的條件；來(lái)源：根源，起源；此處指“我”明白了“說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了”流言的源頭，應(yīng)選“來(lái)源”；第三空，不管：不顧，不考慮；只要：表示必要或充足條件（常與“就”“便”呼應(yīng)）；此處指“有地方發(fā)表”是“我總要寫(xiě)出流言家的狐貍尾巴來(lái)”的必要條件，應(yīng)選“只要”；故選B。（3）本題考查文化常識(shí)甲文，從“‘叫呀，你父親要斷氣了?？旖醒?！’衍太太說(shuō)”“‘父親！父親’”可知，選自《父親的病》，父親臨死時(shí)衍太太一直慫恿“我”喊父親的名字，給父親增加離去時(shí)的痛苦，讓父親走的不安生；乙文，從“卻是和衍太太或她的男人談閑天”“‘母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么’”“說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了”可知，選自《瑣記》，衍太太唆使“我”偷母親的首飾變賣，并造謠污蔑“我”。（4）本題考查概括事件和分析人物形象。解答此題，我們要認(rèn)真閱讀文段內(nèi)容，概括主要事件，并結(jié)合事件分析衍太太這個(gè)人物形象。結(jié)合甲文，“‘叫呀，你父親要斷氣了?？旖醒?！’衍太太說(shuō)”“‘大聲他聽(tīng)不見(jiàn)。還不快叫’”“他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛”可知，敘述父親病逝前，衍太太不顧父親的痛苦，催促“我”大聲叫喚父親，致使父親死不安寧，表現(xiàn)了衍太太迷信，內(nèi)心毒辣。結(jié)合乙文第①段“她便說(shuō)道，‘母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？’”“‘也許你沒(méi)有留意。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……’”，第②段“大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了。這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里”可知，敘述衍太太教唆“我”偷母親的首飾變賣并造謠污蔑“我”，表現(xiàn)衍太太心術(shù)不正、品德敗壞、教唆別人學(xué)壞、誣陷別人、喜歡使壞，令人討厭。6．【2024·七年級(jí)上·安徽滁州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題親愛(ài)的同學(xué)們：《朝花夕拾》是魯迅先生的作品，這是一本值得我們精讀的好書(shū)。在書(shū)中，有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》；有描述他與小動(dòng)物為友的①______；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》；也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的②。在這些溫馨的回憶里，yùn含著深沉的感情和理性的批判，令人回味無(wú)窮。但其中不乏面目可zēng之人，例如《鎖記》：我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……”(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。打旋子()

跌倒()

yùn含()

面目可zēng()(2)文段中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改為，詞語(yǔ)“表現(xiàn)”“外邊”的詞性分別是：、。(3)依次填入橫線中的篇目為①②(4)上文中的“她”指的是，文段表現(xiàn)了她、的形象。【答案】(1)xuàndiē蘊(yùn)憎(2)瑣動(dòng)詞名詞(3)《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》）(4)衍太太愛(ài)推卸責(zé)任、自私自利【詳解】（1）本題考查給加點(diǎn)的字注音和根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字的能力。打旋子（xuàn）：兜圈子、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。跌倒（diē）：突然地摔下。yùn含——蘊(yùn)含：包含在內(nèi)。面目可zēng——面目可憎：意思是面貌丑陋。令人厭惡。（2）本題考查辨析字形和詞性的能力。①空，鎖記——瑣記②空，依據(jù)“也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的”可知，“表現(xiàn)”是動(dòng)詞。③空，依據(jù)“阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了進(jìn)來(lái)”可知，“外邊”是名詞。（3）本題考查名著文學(xué)常識(shí)積累能力。①空，依據(jù)“有描述他與小動(dòng)物為友的”可知，篇目是《狗·貓·鼠》。作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。②空，依據(jù)“也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的”可知，篇目是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》）?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》）記述了魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，并對(duì)她贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了作者對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的惦念以及對(duì)幼時(shí)的深切懷念。（4）本題考查名著人物識(shí)記和分析人物形象的能力。依據(jù)“我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，‘好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……’但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，‘你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……’”可知，選段出自《瑣記》?！八笔侵秆芴??！冬嵱洝分?，她鼓勵(lì)小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書(shū)籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。她是一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、愛(ài)推卸責(zé)任的市儈形象。依據(jù)“她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，‘好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……’”“但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，‘你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……’”可知，她說(shuō)話前后不一致，兩面三刀，可見(jiàn)她愛(ài)推卸責(zé)任、自私自利。7．【2024·七年級(jí)上·安徽六安·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。倘使要看個(gè)分明，那么，《玉歷鈔傳》上就畫(huà)著他的像，不過(guò)《玉歷鈔傳》也有繁簡(jiǎn)不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠；手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤(pán)；肩膀是sǒng起的，頭發(fā)卻披下來(lái)；眉眼的外梢都向下，像一個(gè)“八”字。頭上一頂長(zhǎng)方帽，下大頂小，按比例一算，該有二尺來(lái)高罷；在正面，就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方，直寫(xiě)著四個(gè)字道“一見(jiàn)有喜”，有一種本子上，卻寫(xiě)的是“你也來(lái)了”。這四個(gè)字，是有時(shí)也見(jiàn)于包公殿的扁é上的，至于他的帽上是何人所寫(xiě)，他自己還是閻羅王，我可沒(méi)有研究出。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。倘使()

綴一粒珠子()

sǒng起()

扁é()(2)“項(xiàng)掛紙錠”中“項(xiàng)”的意思是；“遺老遺少們”中“遺少”的意思是。(3)以上文段出自《朝花夕拾》一書(shū)中的《》（文章篇名）。除此之外，再寫(xiě)出《朝花夕拾》中兩篇文章的篇名：《》《》。(4)文段中的“他”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》整本書(shū)回答?！敬鸢浮?1)tǎnɡzhuì聳額(2)項(xiàng)：頸的后部遺少：指改朝換代后仍然效忠前一朝代的年輕人。(3)無(wú)?，嵱浳宀?huì)（為該書(shū)中的篇目即可）(4)是一個(gè)渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而滑稽，爽直公正的勾魂使者?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。①倘使，tǎngshǐ，意思是用在偏正復(fù)句的偏句中，表示假設(shè)關(guān)系。②綴，zhuì，用針線縫合。連結(jié)；組合。③sǒng（聳）起：高起，直立。④扁é（額）：掛在門(mén)、墻上部的題有字的橫牌。（2）本題考查字義?！绊?xiàng)掛紙錠”的意思是脖子上掛著冥錢(qián)。項(xiàng)：頸的后部，泛指脖子?！斑z老遺少”，遺老：指前朝留下的舊臣、故人。遺少：對(duì)舊時(shí)代戀戀不舍的青年人。在朝代更迭后，仍效忠、留戀前朝的老人和年輕人。泛指思想陳腐、頑固不化、仍留戀舊時(shí)代的人。（3）本題考查名著常識(shí)。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。由“身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠；手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤(pán)……”等內(nèi)容可知，這是對(duì)無(wú)常的描寫(xiě)。文段出自《朝花夕拾》一書(shū)中的《無(wú)?！?，《朝花夕拾》還包括《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《從百草園到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》，共十篇文章。（4）本題考查人物形象。魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到“無(wú)?！边@種鬼怪，在《無(wú)?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的“無(wú)?！?。無(wú)常是一個(gè)勾魂使者，他渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而滑稽，是一個(gè)招人喜歡的好鬼。整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。無(wú)常同情冤魂，懲辦惡人，既有同情心又主持公道，爽直公正，很有人情味。無(wú)常自己的侄子因病去世時(shí)，無(wú)常嫂子哭得悲傷。于是無(wú)常便徇了點(diǎn)私情，放他的侄兒還陽(yáng)了半刻?？墒情愅跽J(rèn)為無(wú)常徇私一定是收了賄賂，便將他捆起來(lái)打了四十板子。受了冤屈又挨了打的無(wú)常，只好毫不留情，不管是“銅墻鐵壁”還是“皇親國(guó)戚”都一視同仁起來(lái)。這便是無(wú)?！肮矶恕薄扒槎怼敝?。他還救下輕生的陳三小姐，讓敖大變得一無(wú)所有，可見(jiàn)他的正直，有人情味。8．【2024·七年級(jí)上·安徽安慶·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面各題?！炯住俊拌F如意，指揮tì儻，一座皆驚呢……；金笸羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”我疑心這是極好的文章，讀到這里，他總是微笑起來(lái)，將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去?！疽摇壳盎氐拿t(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不tuǒ帖了，他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道∶“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。tì儻()拗過(guò)去()tuǒ帖()一窠()(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)槎乙驗(yàn)?B．因?yàn)閰s所以C．所以卻但是 D．所以而且所以(3)【甲】文中的“他”是，【乙】文中的“他”是。(4)《朝花夕拾》被人評(píng)價(jià)為“溫馨的回憶與理性的批判”，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?1)倜ǎo妥kē(2)A(3)壽鏡吾陳蓮河(4)甲作者回憶私塾先生讀書(shū)入神的細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)壽鏡吾先生的懷念之情，屬于溫馨的回憶；乙控訴了名醫(yī)故弄玄虛，用神奇的藥方誆騙錢(qián)財(cái)?shù)男袨?，屬于理性的批判?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。倜儻：tìtǎng，意思是卓異、特別，灑脫不受約束的樣子。拗過(guò)去：ǎoguòqù，將頭用力向后仰。妥帖：tuǒtiē，意思是恰當(dāng)，十分合適。一窠：yīkē，意思是一個(gè)巢。（2）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空，因?yàn)椤白x到這里，他總是微笑起來(lái)”所以“我疑心這是極好的文章”，應(yīng)該填“因?yàn)椤?；第二空，讀書(shū)的時(shí)候，“他”“微笑起來(lái)”與“將頭仰起，搖著”是并列的關(guān)系，應(yīng)該填“而且”；第三空，“這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了”原因是“他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引”，應(yīng)該填“因?yàn)椤?；故選A。（3）本題考查名著內(nèi)容的掌握。第一空，結(jié)合“ ……他總是微笑起來(lái)，將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”可知，文段出自《從百草園到三味書(shū)屋》，“他”是壽鏡吾老師，魯迅先生的啟蒙老師。第二空，從文段中的人物和他開(kāi)出的藥方可知，文段選自《朝花夕拾》中《父親的病》一文。這個(gè)“名醫(yī)”叫陳蓮河。他開(kāi)出的藥引“奇特”，“似乎昆蟲(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”，可見(jiàn)不合常理，有些還非常難以找到。經(jīng)過(guò)這樣的“名醫(yī)”治療后，父親最終還是去世了，揭示了庸醫(yī)誤人、欺詐病人、勒索病人錢(qián)財(cái)?shù)默F(xiàn)狀。親身經(jīng)歷過(guò)父親從得病、治病到病故的過(guò)程，尤其是見(jiàn)識(shí)了所謂“名醫(yī)”的丑惡嘴臉后，魯迅產(chǎn)生了“學(xué)醫(yī)救國(guó)”的想法。（4）本題考查名著內(nèi)容理解?！皽剀暗幕貞洝笔亲髡吣軌蛟诨貞浀钠沃懈惺艿娇鞓?lè)的場(chǎng)景；“理性的批判”則是作者對(duì)一類現(xiàn)象的批判。結(jié)合文章的具體情節(jié)回答即可。結(jié)合甲文“鐵如意，指揮tì 儻，一座皆驚呢……；金笸羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”“他總是微笑起來(lái)，……將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”可知，作者回憶壽鏡吾先生讀書(shū)入神的細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)壽鏡吾先生的懷念，屬于溫馨的回憶；結(jié)合乙文“似乎昆蟲(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”可知，表達(dá)了作者對(duì)庸醫(yī)們誤人、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的深切痛恨，屬于理性的批判。9．【2024·七年級(jí)上·安徽合肥·期中】閱讀下面文字，完成下面小題。落葉一般在秋不在春，當(dāng)粗獷的西風(fēng)把天空刷得格外高遠(yuǎn)，當(dāng)陌上望斷最后一只歸雁，當(dāng)衰草搖曳得株株枯黃，便是落葉飄零的時(shí)刻了。然而，有誰(shuí)留意過(guò)春之落葉呢？片片落葉，在春風(fēng)中，翩翩起舞。它們?nèi)~脈間還zhù蓄著汁液，但不待生命熱到盡頭，它們便安然地融入春泥，哺育新葉成長(zhǎng)。春風(fēng)蕩漾飄落葉，生機(jī)盎然綻新芽。在花團(tuán)jǐn簇的春天里，簽賞一片落葉，你能不對(duì)它肅然起敬？(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。粗獷()

zhù()

花團(tuán)jǐn()簇(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“”。(3)將劃線句子改成陳述句?！敬鸢浮?1)guǎng貯錦(2)簽賞鑒賞(3)然而，沒(méi)有人留意過(guò)春之落葉?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。粗獷（cūguǎng）：粗魯而豪放。貯蓄（zhùxù）：儲(chǔ)存，積聚?；▓F(tuán)錦簇（huātuánjǐncù）：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。（2）本題考查字形。簽賞——鑒賞。鑒賞：對(duì)文學(xué)藝術(shù)品、文物等有分析、有比較地進(jìn)行鑒別和欣賞。簽讀作qiān，本義是細(xì)長(zhǎng)的小竹棍，引申為簽名、簽訂等。（3）本題考查句式轉(zhuǎn)換。畫(huà)線句是反問(wèn)句，表示否定的意思。改為陳述句，刪掉疑問(wèn)代詞和助詞，加否定詞，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。即：然而，沒(méi)有人留意過(guò)春之落葉。10．【2024·七年級(jí)上·安徽黃山·期中】閱讀下面的文段，完成下面小題【甲】人們的各種禮式，局外人可以不見(jiàn)不聞，我就滿不管，但如果當(dāng)我正要看書(shū)或睡覺(jué)的時(shí)候，有人來(lái)lè（

）令朗誦情書(shū)，奉陪作揖，那是為自衛(wèi)起見(jiàn)，還要用長(zhǎng)竹竿來(lái)抵yù（

）的。還有，平素不大交往的人，忽而寄給我一個(gè)紅帖子，上面印著“為舍妹出閣”，“小兒完姻”，“敬請(qǐng)觀禮”或“闔第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)的暗示”的句子，使我不花錢(qián)便總覺(jué)得有些過(guò)意不去的，我也不十分高興?！疽摇克探o我的道理還很多，例如說(shuō)人死了，不該說(shuō)死掉，必須說(shuō)“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬(wàn)不可鉆過(guò)去的……。此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚?？傊憾际切┈嵵?，至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。lè()令

抵yù()

帖子()

煩瑣()(2)“煩瑣之至”中“至”的意思是（

）A．最，頂極 B．最好的，達(dá)到極點(diǎn)的 C．到 D．至于(3)【甲】語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)哪些是謙辭或敬辭。敬辭：

謙辭：(4)【甲】語(yǔ)段選自魯迅的散文集《》中的《》，【乙】語(yǔ)段中的“元旦的古怪儀式”指的是?！敬鸢浮?1)勒御tiěsuǒ(2)A(3)敬辭：奉陪、光臨謙辭：舍妹、小兒(4)朝花夕拾狗·貓·鼠元旦吃福橘【詳解】（1）本題考查字音字形。勒令（lèlìng）：用命令的方式強(qiáng)制人做事。抵御（dǐyù）：抵抗，防御。帖子（tiězi）：請(qǐng)柬，邀請(qǐng)客人時(shí)送去的通知。煩瑣（fánsuǒ）：繁雜瑣碎。（2）本題考查字義。煩瑣之至：繁雜瑣碎到了極點(diǎn)。至：最，頂極，名詞；故選A。（3）本題考查謙辭敬辭。敬辭：奉陪：以誠(chéng)懇的敬意，來(lái)陪伴別人共度時(shí)光。光臨：敬稱他人的來(lái)訪。謙辭：舍妹：對(duì)別人稱自己家的妹妹。小兒：謙稱自己的兒子。（4）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。甲文段出自《狗·貓·鼠》，出自魯迅唯一一部散文集《朝花夕拾》，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。根據(jù)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的“明天是正月初一，清早一睜開(kāi)眼睛，第一句話就得對(duì)我說(shuō)：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說(shuō)別的話！說(shuō)過(guò)之后，還得吃一點(diǎn)福橘”“她又拿起那橘子來(lái)在我的眼前搖了兩搖，‘那么，一年到頭，順順流流……?！瘔?mèng)里也記得元旦的”可知，“元旦的古怪儀式”指的是：元旦吃福橘。11．【2024·七年級(jí)上·安徽宿州·期中】請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《》，我還替他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘?，他日仰看流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃shuò罷。我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：líng角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。（節(jié)選自《朝花夕拾》小引）(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。閃shuò()

屢次()

líng角()

蠱惑()(2)將畫(huà)線句子改為反問(wèn)句：？(3)語(yǔ)段中提到的《朝花夕拾》原名是《》，是魯迅先生唯一一部集。(4)《朝花夕拾》中有許多美好的回憶，請(qǐng)從中任選兩個(gè)篇目，各列舉一個(gè)情節(jié)?！敬鸢浮?1)爍lǚ菱ɡǔ(2)他們難道不是要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧嗎？(3)舊事重提散文(4)示例一：阿長(zhǎng)利用告假的時(shí)間給我買了我念念不忘的《山海經(jīng)》。示例二：《五猖會(huì)》一文中迎神賽會(huì)時(shí),孩子們買一個(gè)“吹哪哪”，連吹上兩天，享受一份游戲的快樂(lè)?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥(niǎo)的情景。示例三：《無(wú)?！芬晃闹袩o(wú)?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽(yáng)半刻?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。閃爍：shǎnshuò，指光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗。屢次：lǚcì，表示動(dòng)作、行為多次重復(fù)。菱角：língjiao，菱的果實(shí)。蠱惑：gǔhuò，意思是可指迷惑、誘惑、使人心意迷惑、惑亂、迷亂等。（2）本題考查反問(wèn)句句式。反問(wèn)句要有反問(wèn)詞，如：難道/怎么/這么……除了反問(wèn)詞，還要在最后加上語(yǔ)氣詞如：呢/嗎……而且為了表示與陳述句的區(qū)別，還要在最后加上問(wèn)號(hào)。因此本句改為反問(wèn)句：他們難道不是要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧嗎？（3）本題考查名著識(shí)記?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，1928年由北京未名社出版，現(xiàn)編入《魯迅全集》第2卷。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實(shí)感人。作品富有詩(shī)情畫(huà)意，又不時(shí)穿插著幽默和諷喻；形象生動(dòng)，格調(diào)明朗，有強(qiáng)烈的感染力。故填“《舊事重提》”和“散文”。（4）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！冻ㄏκ啊分忻篮没貞浀钠坑小栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《從百草園到三味書(shū)屋》《五猖會(huì)》《藤野先生》等，任選其中兩個(gè)作答即可。示例一：“我”曾在遠(yuǎn)房的叔祖那里看到過(guò)繪圖的《山海經(jīng)》，對(duì)《山海經(jīng)》一直念念不忘。阿長(zhǎng)向“我”問(wèn)《山海經(jīng)》的事，她告假回家以后的四五天，將《山海經(jīng)》給“我”買來(lái)了，“我”深受感動(dòng)，從而不由得對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了新的敬意。示例二：《藤野先生》熱烈贊頌了藤野先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，特別是他對(duì)中國(guó)人民的誠(chéng)摯友誼，達(dá)了對(duì)藤野嚴(yán)九郎先生的深切懷念之情。12．【2024·七年級(jí)上·安徽淮南·期中】請(qǐng)運(yùn)用你所積累的知識(shí)，完成下面小題。①過(guò)了十多天，或者一個(gè)月吧，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”②我似乎遇著了一個(gè)pīlì，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。③這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。④這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。(1)給拼音寫(xiě)上相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。pīlì

震悚(2)“震悚”在文中的意思是：(3)選文摘自《》（文章名），出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，該書(shū)原名《》。(4)選文中畫(huà)線句子運(yùn)用的表達(dá)方式是，它表明了作者當(dāng)時(shí)和的感情。(5)“她”是誰(shuí)，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)“她”的性格特點(diǎn)?【答案】(1)霹靂sǒnɡ(2)“我”初得《山海經(jīng)》的意外、激動(dòng)與興奮(3)阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉舊事重提(4)議論敬佩愛(ài)戴(5)這里的“她”指長(zhǎng)媽媽，從選文可以看出長(zhǎng)媽媽的性格樸實(shí)甚至有點(diǎn)粗俗，但很善良、關(guān)心小孩?！驹斀狻浚?）本題考查字音、字形。pīlì——霹靂：一種強(qiáng)烈的雷電現(xiàn)象，發(fā)生于云層與地面之間，引發(fā)巨大的響聲，危害人畜、建筑物等?，F(xiàn)多形容突然發(fā)生的、帶給人巨大打擊的事件。震悚：讀音zhènsǒng，身體因?yàn)榭謶只蛘哌^(guò)度興奮而顫動(dòng)。（2）題考查詞語(yǔ)的理解?！罢疸ぁ北疽馐巧眢w因?yàn)榭謶只蛘哌^(guò)度興奮而顫動(dòng)。根據(jù)①段“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！，結(jié)合③段“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”可知，文段中“全體都震悚起來(lái)”表現(xiàn)得是“我”在得知阿長(zhǎng)買來(lái)《山海經(jīng)》后的激動(dòng)，表現(xiàn)了“我”初得“山海經(jīng)”時(shí)的意外、激動(dòng)與興奮。（3）本題考查名著文學(xué)常識(shí)?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎?xiě)的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到極高的評(píng)價(jià)?！俺北硎驹缒陼r(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來(lái)?yè)?，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。根據(jù)“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”可知，材料選自《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，出自《朝花夕拾》，該書(shū)是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》。（4）本題考查表達(dá)方式的辨析及作者情感的理解。①空，根據(jù)③段畫(huà)線句“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”表達(dá)的是“我”對(duì)阿長(zhǎng)買《山海經(jīng)》的看法和感受，可知其表達(dá)方式為議論；②③空，根據(jù)“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，“我”對(duì)阿長(zhǎng)尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激。（5）本題考查名著人物形象的分析。長(zhǎng)媽媽（或阿長(zhǎng)）：曾是魯迅先生兒時(shí)的保姆，魯迅先生曾經(jīng)常喚她為長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，雖然非常迷信，有麻煩的禮節(jié)，但是長(zhǎng)媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令魯迅先生永生難忘。從“一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)”“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可以看出，材料中的“她”指長(zhǎng)媽媽，從阿長(zhǎng)的語(yǔ)言可以看出其樸實(shí)甚至有點(diǎn)粗俗，但“她”為“我”尋購(gòu)心心念念的《山海經(jīng)》，又表現(xiàn)了阿長(zhǎng)的善良和她對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。13．【2024·七年級(jí)上·安徽合肥·期中】請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。帶露折花，色香自然要好的多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻huàn化、轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘?，他日仰看流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。我曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果□菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此；唯獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。（魯迅《朝花夕拾》小引節(jié)選）(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。huàn()化

哄()騙(2)文中口應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是。(3)下面四幅圖畫(huà)不適合入選《朝花夕拾》插圖集的是（

）A．B．C． D．(4)請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀，完成下面閱讀分享的對(duì)話。小包：讀《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》，我走進(jìn)了魯迅的童年，從的情節(jié)中，我感受到他的童年充滿童趣。小合：《朝花夕拾》中不僅有魯迅溫馨的童年回憶，還有他青年時(shí)期苦尋救國(guó)救民道路的回憶，他對(duì)那位倔強(qiáng)的真正的愛(ài)國(guó)者（填人名）的悼念，又何嘗不是他對(duì)民族命運(yùn)的憂慮呢？【答案】(1)幻hǒng(2)：（冒號(hào)）(3)B(4)第一空示例：在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥(niǎo)；在三味書(shū)屋后園里爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻。（言之有理，意思對(duì)即可）第二空：范愛(ài)農(nóng)【詳解】（1）本題考查字音字形。幻化，huànhuà，神奇地、奇異地變化。哄騙，hǒngpiàn，用假話或手段騙人。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用?！傲饨?、羅漢豆、茭白、香瓜”是對(duì)方框處前面“蔬果”的解釋說(shuō)明，且“香瓜”后是句號(hào)，故應(yīng)用冒號(hào)。（3）本題考查名著內(nèi)容。A.看圖可知，圖中一人手拿木棒，正在去干一只貓，他的手里還牽著一只狗?？勺鳌豆贰へ垺な蟆泛团鋱D；B.看圖可知，圖中明顯是一個(gè)酒館，一個(gè)身穿長(zhǎng)衫，看起來(lái)很落迫的人靠在柜臺(tái)上，柜臺(tái)上擺著幾枚銅錢(qián)?？勺鳌犊滓壹骸返呐鋱D，該文出自小說(shuō)集《吶喊》；C.看圖可知，圖中一個(gè)胖大的婦女，穿著樸素，她正把幾本書(shū)推到一個(gè)孩子面前，這個(gè)孩子正看其中的一本。可作《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》的配圖；D.看圖可知，圖中幾個(gè)小孩子正在吹一種哨子，可作為《五猖會(huì)》的配圖，文中有“用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來(lái)會(huì)發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作‘吹嘟嘟’的，吡吡地吹它兩三天”；故選B。（4）本題考查名著內(nèi)容。第一空：根據(jù)原文“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)”“這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)”“但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻”可得：在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥(niǎo)；在三味書(shū)屋后園里爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻。第二空：根據(jù)“那位倔強(qiáng)的真正的愛(ài)國(guó)者”可知，應(yīng)填：范愛(ài)農(nóng)。魯迅先生在《朝花夕拾》一書(shū)中專門(mén)寫(xiě)了一篇《范愛(ài)農(nóng)》表達(dá)對(duì)他的同情。范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)內(nèi)心愛(ài)國(guó)，有進(jìn)步的思想，追求自由平等，但因?yàn)殚L(zhǎng)期受到封建思想及封建主義的壓迫，無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的新青年。14．【2024·七年級(jí)上·安徽宿州·期中】閱讀下面的文字，完成各題?！炯住拷馄蕦W(xué)是兩個(gè)教shòu分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓cuò的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己……將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫(xiě)著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但