鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”工作規(guī)章制度

鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”工作規(guī)章制度第一章總則為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于提升學(xué)校文化建設(shè)的要求，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，鎮(zhèn)中心小學(xué)決定創(chuàng)建“書(shū)香校園”。為確保該工作順利進(jìn)行，特制定本規(guī)章制度。該制度旨在為全校師生營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，明確工作目標(biāo)、適用范圍、管理規(guī)范、操作流程及監(jiān)督機(jī)制，確保“書(shū)香校園”建設(shè)的可持續(xù)性與有效性。第二章目標(biāo)本制度的主要目標(biāo)包括：1.提升閱讀氛圍：通過(guò)閱讀活動(dòng)和文化建設(shè)，提升校園的書(shū)香氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣。2.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高其語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。3.豐富閱讀資源：增設(shè)圖書(shū)館藏書(shū)，豐富課外閱讀資源，滿足不同年級(jí)、不同興趣學(xué)生的閱讀需求。4.開(kāi)展多樣活動(dòng)：定期組織各類(lèi)閱讀活動(dòng)，激勵(lì)師生積極參與，形成良好的閱讀風(fēng)氣。第三章適用范圍本制度適用于鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生，包括教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及相關(guān)工作人員。制度的實(shí)施將貫穿于日常教學(xué)、課外活動(dòng)及學(xué)校文化建設(shè)的各個(gè)方面。第四章管理規(guī)范第1節(jié)組織機(jī)構(gòu)1.書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)行政人員、教務(wù)主任、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人及班主任為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和實(shí)施“書(shū)香校園”建設(shè)工作。2.閱讀活動(dòng)實(shí)施小組：由各年級(jí)語(yǔ)文教師組成，負(fù)責(zé)具體的閱讀活動(dòng)策劃與實(shí)施。第2節(jié)責(zé)任分工1.校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)“書(shū)香校園”建設(shè)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，審核活動(dòng)方案，督促落實(shí)。2.教務(wù)主任：協(xié)助校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定閱讀活動(dòng)的時(shí)間表和課程安排，確保教學(xué)與活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。3.圖書(shū)館負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)圖書(shū)的采購(gòu)、管理及維護(hù)，定期更新館藏，確保圖書(shū)的豐富性和適宜性。4.班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的閱讀推廣工作，組織班級(jí)內(nèi)的閱讀分享會(huì)，激勵(lì)學(xué)生積極參與。第五章操作流程第1節(jié)閱讀推廣活動(dòng)1.活動(dòng)策劃：各年級(jí)語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，制定年度閱讀活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容包括閱讀節(jié)、讀書(shū)分享會(huì)、書(shū)籍推薦等。2.活動(dòng)宣傳：通過(guò)校園廣播、公告欄、微信群等渠道，提前宣傳即將開(kāi)展的閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生參與。3.活動(dòng)實(shí)施：各班級(jí)按計(jì)劃組織活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施，并確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行。4.活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)需撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，反饋活動(dòng)效果，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)后續(xù)活動(dòng)的優(yōu)化。第2節(jié)圖書(shū)管理1.圖書(shū)采購(gòu)：圖書(shū)館負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生的閱讀需求和興趣，定期采購(gòu)新書(shū)，并對(duì)新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、上架。2.圖書(shū)借閱：制定圖書(shū)借閱制度，明確借閱流程和期限，鼓勵(lì)學(xué)生積極借閱，豐富課外閱讀。3.圖書(shū)維護(hù)：定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行清理與維護(hù)，及時(shí)處理?yè)p壞書(shū)籍，確保圖書(shū)館環(huán)境整潔。第3節(jié)家長(zhǎng)參與1.家長(zhǎng)會(huì)：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳“書(shū)香校園”建設(shè)的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持孩子的閱讀活動(dòng)。2.家庭閱讀：倡導(dǎo)家庭閱讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，分享書(shū)籍，增進(jìn)親子關(guān)系。第六章監(jiān)督機(jī)制1.定期評(píng)估：書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，分析活動(dòng)效果，收集師生反饋，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。2.活動(dòng)記錄：各班級(jí)需對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄，包括參與人數(shù)、活動(dòng)反饋等，以便于后期評(píng)估與改進(jìn)。3.獎(jiǎng)懲機(jī)制：對(duì)積極參與的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不按規(guī)定開(kāi)展活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)和整改。第七章附則1.解釋權(quán)限：本制度由鎮(zhèn)中心小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.適用條件：本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，適用于全校師生的日常閱讀活動(dòng)。3.修訂流程：如需修訂本制度，需由書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出修改意見(jiàn)，并經(jīng)校長(zhǎng)審核后重新發(fā)布。結(jié)語(yǔ)通過(guò)本制度的實(shí)施，鎮(zhèn)中心小學(xué)