河北省遵化市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題

遵化市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)評(píng)估七年級(jí)生物試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷考試時(shí)間50分鐘，滿(mǎn)分100分。2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上，卷Ⅱ用0.5mm以上簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡上。一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。）1．今年8月，河南省遭受特大暴雨災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為掌握持續(xù)暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采用的方法是（）A．調(diào)查法 B．比較法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．觀察法2．農(nóng)民伯伯在種植水稻時(shí)經(jīng)常需要鋤掉田里生長(zhǎng)的稗草。水稻和稗草之間屬于什么關(guān)系。（）A．寄生 B．捕食 C．競(jìng)爭(zhēng) D．共生3．某同學(xué)準(zhǔn)備探究“水分對(duì)鼠婦分布的影響”，他應(yīng)該選擇下列裝置中的（）A． B． C． D．4．1941年，八路軍開(kāi)赴南泥灣，把荒無(wú)人煙的南泥灣，變成了到處是莊稼、遍地是牛羊的“陜北好江南”，造就了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”的偉大精神。莊稼吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)什么組織運(yùn)輸?shù)模ǎ〢．保護(hù)組織 B．機(jī)械組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織5．在制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴（）A．清水 B．生理鹽水 C．碘液 D．酒精6．根不斷從土壤中吸收水分，并能將水分從根運(yùn)輸?shù)饺~里的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ〢．光合作用 B．蒸騰作用 C．運(yùn)輸作用 D．呼吸作用7．為保證城市居民每天都能呼吸到新鮮的氧氣，我們應(yīng)該（）A．建設(shè)街角花園 B．焚燒生活垃圾 C．多建工廠 D．隨意砍伐樹(shù)木8．柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（）A．水分 B．溫度 C．濕度 D．土壤9．東北地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子萌發(fā)，其主要原因是（）A．提高地溫 B．降低光照強(qiáng)度 C．提高土壤肥力 D．防治蟲(chóng)害10．從克隆羊多莉身上，我們知道其遺傳信息是位于（）A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．線粒體11．“一葉知秋”。在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)一到立秋就落葉，這體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物都有遺傳和變異的特性C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)12．蘆根是蘆葦?shù)母芍瞥芍兴帲哂星鍩嵘虻淖饔?。蘆根所屬的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體13．雙鴨山、雞西、鶴崗、七臺(tái)河被稱(chēng)為“煤城”，煤的形成與古代的什么植物有關(guān)？（）A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物14．為探究光對(duì)玉米發(fā)芽的影響，肖聰同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米，并對(duì)光、溫度和水加以控制，下表中①、②兩處分別是（）花盆陽(yáng)光溫度水甲向陽(yáng)處20℃充足乙暗室①②A．20℃、不充足 B．20℃、充足 C．30℃、不充足 D．30℃、充足15．駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，且葉子變成刺，才能在荒漠中生存。這體現(xiàn)了（）A．環(huán)境影響生物 B．環(huán)境適應(yīng)生物 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物影響環(huán)境16．俗話說(shuō)“人怕傷心、樹(shù)怕剝皮”，說(shuō)明樹(shù)皮中有輸送有機(jī)物的（）A．篩管 B．導(dǎo)管 C．葉脈 D．氣孔17．公益廣告：“我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍?！毕铝袑?duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．引起地球溫室效應(yīng) B．維持大氣中二氧化碳和氧的平衡C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D．直接或間接為其他生物提供食物和能源18．俗話說(shuō)：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要松土，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（）A．陽(yáng)光 B．水分 C．空氣 D．土壤19．如圖表示構(gòu)成植物體的兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示不同的生理活動(dòng)，下列敘述正確的是（）A．①為細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞能夠無(wú)限長(zhǎng)大B．通過(guò)②過(guò)程，細(xì)胞核中的染色體數(shù)量先復(fù)制加倍再均分C．②過(guò)程中，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)新細(xì)胞D．③過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳物質(zhì)都發(fā)生了差異性變化20．下列圖中不能正確表示各結(jié)構(gòu)或概念間關(guān)系的是（）A． B．C． D．二、非選擇題。（本題包含5個(gè)小題，共60分）21．（每空2分，共12分）圖中，A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是________。（2）A細(xì)胞通過(guò)________形成B。在此過(guò)程中，________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過(guò)________形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的生命結(jié)構(gòu)層次是________（請(qǐng)用字母回答）。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。請(qǐng)寫(xiě)出E圖是人體的________系統(tǒng)。22．（每空2分，共10分）如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答。（1）該食物網(wǎng)有________條食物鏈。（2）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀_______。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。（4）如果草原上的土壤被某種有毒物質(zhì)污染，在草→兔→狐這條食物鏈中，哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高？________。（5）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不缺少的成分還有________。23．（每空2分，共16分）生物萌芽社的同學(xué)為了研究光合作用的原料和產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并簡(jiǎn)單圖示了光合作用的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)光合作用相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題（提示：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。（2）圖中①和②代表與光合作用有關(guān)的兩種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出甲圖中序號(hào)②所代表的物質(zhì)是________。（3）為探究二氧化碳是光合作用的原料，需將乙圖植物提前放在________環(huán)境下處理24h，其目的是將葉片中原有淀粉耗盡或運(yùn)走。（4）萌芽社的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如乙圖所示，其實(shí)驗(yàn)變量是________，一段時(shí)間后用需用________處理葉片。（5）乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片經(jīng)過(guò)處理后，變藍(lán)色的葉片為_(kāi)_______（填“a”或“b”），證明________是光合作用原料。（6）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。24．（每空2分，共10分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)能量流動(dòng)和碳循環(huán)示意圖，ABCD表示相應(yīng)生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）生態(tài)系統(tǒng)中影響生物A生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_______。（2）D在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是________。（3）該圖中含有的食物鏈?zhǔn)莀_______（用字母和箭頭表示）。由A、B、C到大氣中的二氧化碳的途徑中涉及的生理過(guò)程是________。（4）習(xí)總書(shū)記提出：中國(guó)努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。“碳中和”通俗地說(shuō)，就是日常活動(dòng)制造的二氧化碳，通過(guò)植樹(shù)等方法來(lái)中和抵消。作為中學(xué)生，你能為“碳中和”做哪些事情？________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。25．（每空2分，共12分）雨后的草叢中出現(xiàn)很多蝸牛，但在烈日下很難看到。生物興趣小組提出了疑問(wèn)：水分會(huì)影響蝸牛的生活嗎？為了探究水分對(duì)蝸牛是否有影響，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）取大小相同的兩個(gè)托盤(pán)并貼上標(biāo)簽A、B。在A盤(pán)中放入________的土壤，在B盤(pán)中放入曬干的（等量）土壤，然后將兩個(gè)托盤(pán)分別放入8只（大小、品種相同）爬行中的蝸牛，并放在溫度為25℃的________（填“光照”或“黑暗”）條件下。（2）同學(xué)們觀察并記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________托盤(pán)中的蝸牛伸出觸角爬行的較多。（3）同學(xué)們討論后，得出的結(jié)論是________。（4）此實(shí)驗(yàn)為_(kāi)_______實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的變量是________。2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期末考試七年級(jí)生物答案題號(hào)12345678910答案ACBDABABAB題號(hào)11121314151617181920答案DCCBCAACBC21.（1）受精卵；（2）細(xì)胞分裂，染色體；（3）細(xì)胞分化；（4）E；（5）消化

。22.（1）5；（2）草→鼠→蛇→鷹；（3）草；（4）狐；（5）分解者和非生物部分。

23.（1）葉；（2）氧氣；（3）黑暗

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