建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)

建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，掌握建筑項(xiàng)目成本、效益分析的基本方法。

2.使學(xué)生理解建筑市場供需關(guān)系，了解建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢。

3.幫助學(xué)生掌握建筑項(xiàng)目投資估算、經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)的相關(guān)知識。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析實(shí)際問題的能力，提高解決問題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用建筑項(xiàng)目投資估算、經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)方法，進(jìn)行建筑項(xiàng)目分析和評價(jià)的能力。

3.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，通過小組討論、匯報(bào)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和傾聽能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生探索建筑行業(yè)發(fā)展的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到建筑項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用。

本課程旨在通過系統(tǒng)的建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)知識傳授，使學(xué)生掌握建筑項(xiàng)目成本、效益分析的方法，培養(yǎng)具備實(shí)際操作能力的建筑經(jīng)濟(jì)人才。針對學(xué)生的年級特點(diǎn)和知識水平，課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地應(yīng)對未來建筑行業(yè)的發(fā)展需求，為社會作出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念：介紹建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義、研究對象和基本原理，使學(xué)生了解建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架。

2.建筑項(xiàng)目成本分析：講解建筑項(xiàng)目成本的構(gòu)成、估算方法及成本控制策略，使學(xué)生掌握建筑項(xiàng)目成本分析的基本技能。

3.建筑項(xiàng)目效益分析：介紹建筑項(xiàng)目效益的評價(jià)指標(biāo)、計(jì)算方法和分析技巧，幫助學(xué)生了解建筑項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的評價(jià)過程。

4.建筑市場供需分析：闡述建筑市場供需關(guān)系的特點(diǎn)、影響因素及市場預(yù)測方法，提高學(xué)生對建筑市場發(fā)展趨勢的認(rèn)識。

5.建筑項(xiàng)目投資估算與評價(jià)：講解建筑項(xiàng)目投資估算、經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)的理論體系和方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。

6.建筑行業(yè)發(fā)展趨勢：分析國內(nèi)外建筑行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及政策環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度如下：

1.第1周：建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念

2.第2-3周：建筑項(xiàng)目成本分析

3.第4-5周：建筑項(xiàng)目效益分析

4.第6-7周：建筑市場供需分析

5.第8-9周：建筑項(xiàng)目投資估算與評價(jià)

6.第10周：建筑行業(yè)發(fā)展趨勢

教材章節(jié)及內(nèi)容列舉：

1.第一章：建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)概述

2.第二章：建筑項(xiàng)目成本分析

3.第三章：建筑項(xiàng)目效益分析

4.第四章：建筑市場供需分析

5.第五章：建筑項(xiàng)目投資估算與評價(jià)

6.第六章：建筑行業(yè)發(fā)展趨勢

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識，使學(xué)生掌握基本概念、原理和方法。講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際建筑項(xiàng)目案例，讓學(xué)生了解建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用。通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.討論法：針對建筑市場供需、建筑項(xiàng)目投資估算等熱點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置建筑項(xiàng)目成本估算、效益評價(jià)等實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

5.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問、發(fā)表見解，教師及時(shí)解答學(xué)生的疑問，提高課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.情境教學(xué)法：通過設(shè)定具體的建筑項(xiàng)目背景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

7.翻轉(zhuǎn)課堂：將部分教學(xué)內(nèi)容提前布置給學(xué)生預(yù)習(xí)，課堂上進(jìn)行答疑、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

具體教學(xué)方法安排如下：

1.講授法：適用于基本概念、原理和方法的講解，貫穿整個(gè)課程教學(xué)過程。

2.案例分析法：第3周、第6周和第9周，分別針對建筑項(xiàng)目成本、效益和投資估算等內(nèi)容進(jìn)行案例教學(xué)。

3.討論法：每兩周組織一次小組討論，共計(jì)5次，涵蓋課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。

4.實(shí)驗(yàn)法：在第4周和第7周，安排兩次實(shí)驗(yàn)課，分別進(jìn)行建筑項(xiàng)目成本估算和效益評價(jià)實(shí)驗(yàn)。

5.互動(dòng)式教學(xué)：每節(jié)課都鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，教師及時(shí)解答。

6.情境教學(xué)法：在第2周和第5周，結(jié)合具體建筑項(xiàng)目情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)。

7.翻轉(zhuǎn)課堂：第8周，針對建筑項(xiàng)目投資估算與評價(jià)內(nèi)容，采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面客觀地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、提問發(fā)言、小組討論等環(huán)節(jié)。旨在評估學(xué)生的課堂參與度和積極性。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。布置課后作業(yè)，旨在鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握。作業(yè)類型包括計(jì)算題、分析題等，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評成績的20%。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、過程、結(jié)果及分析。評估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問題能力。

4.期中考試：占總評成績的10%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程前半部分的知識點(diǎn)，形式為閉卷考試，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。

5.期末考試：占總評成績的20%?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識點(diǎn)，形式為閉卷考試，全面評估學(xué)生的知識掌握和應(yīng)用能力。

6.小組討論報(bào)告：占總評成績的10%。小組討論后，需提交討論報(bào)告，內(nèi)容包括討論主題、小組成員分工、討論過程、結(jié)論等。評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

教學(xué)評估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每節(jié)課結(jié)束后，教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，記錄在案。

2.作業(yè)：每兩周布置一次作業(yè)，共計(jì)5次。教師批改后及時(shí)反饋給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：在第4周和第7周實(shí)驗(yàn)課后，學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師對報(bào)告進(jìn)行批改和評價(jià)。

4.期中考試：第6周進(jìn)行期中考試。

5.期末考試：課程結(jié)束后進(jìn)行期末考試。

6.小組討論報(bào)告：每次小組討論后，提交討論報(bào)告，教師對報(bào)告進(jìn)行評價(jià)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共計(jì)10周，每周2課時(shí)，總計(jì)20課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生掌握程度適時(shí)調(diào)整，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突。具體時(shí)間為周二、周四下午14:00-15:30。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓A棟101教室，確保教學(xué)環(huán)境安靜、設(shè)施齊全，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

具體教學(xué)安排如下：

第1周：建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念

第2周：建筑項(xiàng)目成本分析（1）

第3周：建筑項(xiàng)目成本分析（2）

第4周：建筑項(xiàng)目效益分析（1）

第5周：建筑項(xiàng)目效益分析（2）

第6周：建筑市場供需分析（1）及期中考試

第7周：建筑市場供需分析（2）

第8周：建筑項(xiàng)目投資估算與評價(jià)（1）

第9周：建筑項(xiàng)目投資估算與評價(jià)（2）

第10周：建筑行業(yè)發(fā)展趨勢及期末復(fù)習(xí)

4.考試安排：

-期中考試：第6周周五下午14:00-16:00，地點(diǎn)為教學(xué)