【輪崗實(shí)習(xí)手冊】

山東理工職業(yè)學(xué)院

中德諾浩汽車專業(yè)

輪崗實(shí)習(xí)手冊

專業(yè)：

年級：

姓名：

實(shí)習(xí)單位：

指導(dǎo)教師：

時間：

實(shí)習(xí)是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)

合的重要方式，是中德諾浩汽車學(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用人才、提高人

才綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)院辦學(xué)特色的具體表達(dá)。實(shí)習(xí)

分校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)兩種，校內(nèi)實(shí)習(xí)以綜合大作業(yè)、課程設(shè)

計與強(qiáng)化技能訓(xùn)練等為主。校外實(shí)習(xí)包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、

社會實(shí)踐等。

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的.

1.理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識。

2.深入工廠〔公司〕，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)

習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會，面向市場。

3.熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的

技能。

4.通過實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管

理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處

理實(shí)際問題的能力。

5.通過實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律

能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。

6.了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

7.了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理

念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競

爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下根基。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.熟悉修理廠的各項(xiàng)規(guī)章制度：

員工守那么、行為標(biāo)準(zhǔn)、禮儀標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)規(guī)章制度、各項(xiàng)

管理規(guī)定、人事的各項(xiàng)管理、各種儀器的操作規(guī)程以及各崗位

的職責(zé)與要求等等。

2.汽車維修流程

a)了解維修廠的安全規(guī)那么、防護(hù)設(shè)施、操作標(biāo)準(zhǔn)和要求,

思考為什么要有這些要求；

b)了解維修廠的各種作業(yè)工位及其布局，思考為什么如此

布局；

c)了解零件倉儲情況，思考為什么要這樣管理零配件；

d)了解車輛進(jìn)廠維修的接待流程，從按車、初檢到分工、

檢修、修理、檢驗(yàn)到竣工、交車、出廠，思考各個程序的關(guān)鍵

控制點(diǎn)是什么；

3.汽車故障診斷

了解整車維修故障診斷的方法，包括機(jī)械維修與電控的維

修，思考影響車輛常見故障的原因有哪些故障診斷的常用方法

有哪些

4.熟悉車輛保養(yǎng)作業(yè)

一般車輛的保養(yǎng)周期，包括正常用車環(huán)境的保養(yǎng)里程和惡

劣用車環(huán)境下的保養(yǎng)里程，思考為什么兩者不同；

了解發(fā)動機(jī)保煉標(biāo)準(zhǔn)：

者付檢查抗油鬲皮孑口液況若何更換機(jī)油、機(jī)濾若何更換空

濾、油濾、空調(diào)濾清器若何檢查和更換正時皮帶若何檢查蓄電

池的情況若何檢毒和更較美花寒若彳可牲查和更換噴疝器什么時

候以及若何對發(fā)動機(jī)油路進(jìn)展免拆清洗若何清潔散熱器若何檢

查三元催化轉(zhuǎn)化器是否失效

了解變速器的保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

若何檢查變速器〔MT/AT〕油的狀況若何更換變速器油若何

調(diào)整換檔拉索

若何舉升車輛若何檢查和更換制動液、轉(zhuǎn)向助力油、離合

器液壓油若何測量輪胎氣壓若何給輪胎充氣若何檢查輪胎磨損

狀況若何進(jìn)展輪胎換位若何檢查四輪定位參數(shù)并進(jìn)展四輪定位

操作若何檢查減振器是否泄漏若何檢查、球頭的狀況若何

檢查底盤緊固件的狀況若何檢查制動摩、離合器片的磨損

情況若何更換制動摩擦片和離合器片

、狀況若何添加蓄電池電解液

若何檢查和添加風(fēng)窗洗滌液若何檢查和更換雨刮片若何檢查和

調(diào)整前照燈若何檢查制動和轉(zhuǎn)向信號燈若何更換鹵素?zé)襞莺碗?/p>

氣大燈若何對保養(yǎng)提示燈進(jìn)展清零若何正確插拔電路插接器

5.車輛電控構(gòu)造

了解車輛大線的布置情況，各種繼電器、保險絲的位置、

規(guī)格、外形、構(gòu)造等。

發(fā)動機(jī)的電控構(gòu)造：

了解各個傳感器與執(zhí)行器的安裝位置，重點(diǎn)是掌握傳感器

與執(zhí)行器檢測的方法，以及損壞以后對車輛的影響。

底盤電控的構(gòu)造：

包括自動變速器、電液轉(zhuǎn)向、制動、懸架等等，了解各單

獨(dú)控制系統(tǒng)的組成與構(gòu)造，各個傳感器與執(zhí)行器的安裝位置，

重點(diǎn)要掌握各個系統(tǒng)檢測維修的方法。

車身電控構(gòu)造：

包括空調(diào)、防盜、中控、音箱、天窗等等，了解各單獨(dú)控

制系統(tǒng)的組成與構(gòu)造，各個傳感器與執(zhí)行器的安裝位置，重點(diǎn)

要掌握各個系統(tǒng)檢測維修的方法。

6.了解維修廠的竣工和交車流程

高客戶交車之前的檢查

交車時所需履行的手續(xù)

交率時應(yīng)商客戶交待哪些問題

交車后的客戶數(shù)據(jù)和車輛數(shù)據(jù)管理。

三、時間安排

5月19日-7月11日

ytj、習(xí)求^

?.遵、守企業(yè)的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，無故不得請假和擅自離

崗，如有特殊情況需要請假，改變實(shí)習(xí)單位必須事先征求實(shí)習(xí)

單位及指導(dǎo)教師的同意；

2,嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任

事故和人身安全事故的發(fā)生；

3?遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校

紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動；

4.虛心學(xué)習(xí)，主動誠懇地向工人師傅、技術(shù)人員及企業(yè)管

理人員求教，刻苦鉆研，努力提高專業(yè)理論知識和實(shí)際操作技

能?

5.與企業(yè)、指導(dǎo)教師常保持聯(lián)系；

6.應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好實(shí)習(xí)

記錄，完成實(shí)習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成實(shí)習(xí)總結(jié)報告。

五、考核方法及成績評定

1.實(shí)習(xí)期間由指導(dǎo)教師對學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)，實(shí)習(xí)完畢后由

學(xué)院教師成立考評小組，對實(shí)習(xí)成績進(jìn)展評定；

2.指導(dǎo)教師應(yīng)全面審批學(xué)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)總結(jié)，并結(jié)

合廠方填寫的建議等綜合情況來平均學(xué)生的實(shí)習(xí)成績；

3.在指導(dǎo)教師的初評的根基上，再由考評小組進(jìn)展考評：

考評重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)及實(shí)際收獲，考評時答復(fù)

以下問題的情況；

4.企業(yè)實(shí)習(xí)的成績評定分優(yōu)、良、及格、不及格四級；

5.實(shí)習(xí)表現(xiàn)突出者，將在畢業(yè)就業(yè)時優(yōu)先考慮。

六.實(shí)習(xí)作業(yè)

實(shí)習(xí)日記是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間執(zhí)行各類實(shí)習(xí)大綱（方案）要

求的最原始的臺帳記錄，是學(xué)生自我約束組織紀(jì)律、自我控制、

保存實(shí)習(xí)過程每個環(huán)節(jié)詳細(xì)資料、完成自我總結(jié)的最有說明的

素材，要養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣。實(shí)習(xí)生要從剛到企業(yè)就開場

理解寫日記，認(rèn)真把實(shí)習(xí)中的事件和感受記錄下來。盡量把所

學(xué)專業(yè)理論與實(shí)習(xí)實(shí)際聯(lián)系，表達(dá)實(shí)事求是的真實(shí)性，為后續(xù)

總結(jié)和畢業(yè)論文設(shè)計提供適量素材。

1.實(shí)習(xí)作業(yè)

1］實(shí)習(xí)單位簡介

2J實(shí)習(xí)單位的名稱、經(jīng)營的品牌及所處的地理位置和企業(yè)

的開展史。

31對實(shí)習(xí)單位周圍的環(huán)境進(jìn)展簡要的闡述。

4）實(shí)習(xí)廠共有多少部門分別是什么你所在什么部門從事什

么工種部門主管及實(shí)習(xí)師傅的姓名

5〕實(shí)習(xí)廠都制定哪些安全規(guī)那么、防護(hù)設(shè)施和操作標(biāo)準(zhǔn)及

要求。

2.流程總結(jié)

1〕根據(jù)實(shí)習(xí)廠的實(shí)際情況，闡述一下車輛的維修接待流程,

從接車一交車。并要注明每一環(huán)節(jié)的本卷須知。

2〕闡述一下車輛維修流程〔保養(yǎng)、小修〕，并要注明每一環(huán)

節(jié)的本卷須知。

3〕闡述備件出入庫流程，并要注明每一環(huán)節(jié)的本卷須知。

3.機(jī)械故障案例：

根據(jù)實(shí)際車輛的維修，結(jié)合理論知識將機(jī)械〔發(fā)動機(jī)、底盤、

車身等〕中任意兩種故障現(xiàn)象、維修的過程和要求進(jìn)展闡述〔要

求按照課堂上教師講的順序進(jìn)展闡述〕

車輛信息

故障現(xiàn)象

原囪分析

準(zhǔn)備

實(shí)施

檢查

陳述

4電控故障案例，

根據(jù)實(shí)際車輛/維修結(jié)合理論知識將電控〔發(fā)動機(jī)、底盤、

車身等〕中任意兩種故障現(xiàn)象的維修過程和要求進(jìn)展闡述〔要

求按照課堂上教師講的順序進(jìn)展闡述〕

車輛信息

故障現(xiàn)象

原囪分析

準(zhǔn)備

實(shí)施

檢查

陳述

5.實(shí)習(xí)總結(jié)

?英習(xí)‘競軍后z每個人要根據(jù)自己所在企業(yè)的實(shí)際情況和自身

實(shí)習(xí)的情況進(jìn)展總結(jié)，形成實(shí)習(xí)總結(jié)。

學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)提綱（供參考）

一、基本情況概述

1.對實(shí)習(xí)時間、單位、實(shí)習(xí)崗位等基本情況的描述。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)專業(yè)特征和實(shí)習(xí)企業(yè)概況，結(jié)合自己實(shí)

習(xí)的崗位內(nèi)容、特點(diǎn)等從不同角度進(jìn)展較全面深入細(xì)致的總結(jié)。

二、主要收獲和存在差距

1.政治思想和職業(yè)道德方面。

2.專業(yè)理論聯(lián)系實(shí)踐方面。

3.熟悉社會樹立創(chuàng)新意識方面。

4.遵紀(jì)守法人際溝通方面。

5.自我評價存在差距和今后努力方向。

三、對實(shí)習(xí)管理工作的意見和建議。

實(shí)習(xí)方案

內(nèi)容包括時間、地點(diǎn)、調(diào)查〔實(shí)習(xí)〕的基本內(nèi)容和方式等:

指導(dǎo)教師意見：

指導(dǎo)教師簽名：

年月日

實(shí)習(xí)單位基本情況

實(shí)習(xí)單位

全稱

地址

單位聯(lián)系

單位聯(lián)系人

實(shí)習(xí)單位簡介：

實(shí)習(xí)單位公章：

負(fù)責(zé)人簽字：

年月日

第一周實(shí)習(xí)作業(yè)

第二周實(shí)習(xí)作業(yè)

第三周實(shí)習(xí)作業(yè)

年月日

第四周實(shí)習(xí)作業(yè)

年月日

第五周實(shí)習(xí)作業(yè)

年月日

第六周實(shí)習(xí)作業(yè)

年月日

第七周實(shí)習(xí)作業(yè)

年月日

第八周實(shí)習(xí)作業(yè)

年月日

實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)工作總結(jié)

年月日

實(shí)習(xí)單位評價表

從年月日

姓名性別實(shí)習(xí)時間至年月日

實(shí)習(xí)單位名稱

實(shí)習(xí)崗位、工程

評價結(jié)果

評價工程

優(yōu)良中

遵守企業(yè)管理制度

分

團(tuán)隊合作精神

項(xiàng)

能