2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第三單元 經(jīng)濟全球化 7.1 開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識說課稿 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元經(jīng)濟全球化7.1開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識說課稿新人教版選擇性必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元經(jīng)濟全球化7.1開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識說課稿新人教版選擇性必修1設(shè)計意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識，通過分析我國在經(jīng)濟全球化進程中積極參與國際合作的實際案例，培養(yǎng)學(xué)生對國家發(fā)展戰(zhàn)略的認識，增強國家意識和國際視野。結(jié)合高中政治選擇性必修1第三單元經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國對外開放的基本國策，激發(fā)學(xué)生為國家的繁榮富強貢獻力量。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認同：培養(yǎng)學(xué)生對中國積極參與經(jīng)濟全球化、推動構(gòu)建人類命運共同體的政治認同，增強學(xué)生維護國家利益和全球和平發(fā)展的責(zé)任感。

2.科學(xué)精神：通過分析我國對外開放的歷程和成就，培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)思維方法分析問題的能力，提高學(xué)生運用政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)理論解決實際問題的素養(yǎng)。

3.法治意識：讓學(xué)生了解我國對外開放的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識，養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的行為習(xí)慣。

4.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國際事務(wù)、積極參與社會活動的意識，提高學(xué)生參與國際交流與合作的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解經(jīng)濟全球化的概念及其對當(dāng)代中國的影響。

2.掌握我國對外開放的基本國策及其具體措施。

難點：

1.深入分析我國對外開放與經(jīng)濟全球化的內(nèi)在聯(lián)系。

2.結(jié)合實際案例，理解開放對國家發(fā)展的深遠意義。

解決辦法：

1.通過引入實例，如我國加入WTO、一帶一路倡議等，幫助學(xué)生直觀理解經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟的影響，強化重點知識的記憶。

2.利用圖表和數(shù)據(jù)，對比分析我國對外開放前后的發(fā)展變化，讓學(xué)生在數(shù)據(jù)對比中感受開放的重要性，突破對內(nèi)在聯(lián)系的理解。

3.開展小組討論，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和個人理解，探討開放對國家發(fā)展的具體作用，從而深化對開放意義的認識。

4.設(shè)計課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫關(guān)于我國對外開放的小論文，以此鞏固所學(xué)，提高分析問題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)地講解經(jīng)濟全球化的概念、特征及其對中國的意義，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。

2.案例分析法：通過分析具體案例，如中國對外開放的重要事件，讓學(xué)生深刻理解開放政策的具體實踐。

3.小組討論法：組織學(xué)生進行小組討論，探討開放政策對中國的利與弊，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示經(jīng)濟全球化的數(shù)據(jù)圖表和案例，增強視覺效果，提高信息傳遞效率。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)教學(xué)視頻，如中國經(jīng)濟發(fā)展的紀(jì)錄片，幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，如在線新聞、學(xué)術(shù)論文等，拓寬學(xué)生的知識視野。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

介紹本節(jié)課的主題“開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識”，通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的關(guān)于經(jīng)濟全球化的知識，如“經(jīng)濟全球化對國家發(fā)展有哪些影響？”然后簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

2.講授新知（20分鐘）

（1）講解經(jīng)濟全球化的概念、特征及其發(fā)展趨勢。

（2）介紹我國對外開放的基本國策，分析其背景和意義。

（3）通過實例分析，講解我國對外開放的具體措施和成就。

（4）引導(dǎo)學(xué)生理解開放對當(dāng)代中國的深遠影響，包括經(jīng)濟增長、社會進步和國際地位提升等方面。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）設(shè)置問題，要求學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容回答，如“我國對外開放的主要措施有哪些？”

（2）分組討論，讓學(xué)生結(jié)合實際案例，分析開放政策對國家發(fā)展的具體作用。

（3）選取部分學(xué)生的回答進行點評和講解，確保學(xué)生掌握本節(jié)課的知識點。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)開放對當(dāng)代中國的重要性，總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生在課后進一步學(xué)習(xí)和思考。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：

（1）根據(jù)教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“我國對外開放對國家發(fā)展的作用”的短文。

（2）收集有關(guān)我國對外開放的新聞報道或?qū)W術(shù)論文，分析其對國家發(fā)展的影響。

（3）準(zhǔn)備下節(jié)課的小組討論，主題為“如何進一步推進我國對外開放？”要求學(xué)生提前準(zhǔn)備相關(guān)資料和觀點。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國的對外開放：歷程、成就與展望》

-《全球化時代的中國經(jīng)濟：機遇與挑戰(zhàn)》

-《一帶一路：中國對外開放的新實踐》

-《世界經(jīng)濟與中國：開放型經(jīng)濟新體制構(gòu)建》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）后，對外貿(mào)易的發(fā)展變化及其對國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的影響。

-分析我國在對外開放過程中，如何平衡國內(nèi)外市場的需求，以及如何應(yīng)對外部沖擊。

-探討我國在推動經(jīng)濟全球化過程中的角色和責(zé)任，以及如何構(gòu)建人類命運共同體。

-調(diào)查研究我國某一地區(qū)或行業(yè)在對外開放中的成功經(jīng)驗，以及存在的問題和挑戰(zhàn)。

-深入了解我國對外開放政策對國內(nèi)外投資環(huán)境的影響，以及如何吸引外資的策略。

-分析我國在對外開放中如何推動科技創(chuàng)新，以及如何通過國際合作提升科技水平。

-研究我國在對外開放中如何加強環(huán)境保護，以及如何推動綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

-探究我國對外開放對國內(nèi)就業(yè)市場的影響，以及如何通過開放政策促進就業(yè)和人才培養(yǎng)。

-深入分析我國在對外開放中如何維護國家經(jīng)濟安全，以及如何應(yīng)對全球經(jīng)濟風(fēng)險。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合自身興趣，選擇一個與對外開放相關(guān)的主題，進行深入研究，撰寫研究報告。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.經(jīng)濟全球化的影響

①經(jīng)濟全球化的定義及其特征

②經(jīng)濟全球化對國家發(fā)展的利與弊

③我國如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)