2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第3單元 就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 第8課 第1框 自主創(chuàng)業(yè) 公平競爭說課稿 新人教版選擇性必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3單元就業(yè)與創(chuàng)業(yè)第8課第1框自主創(chuàng)業(yè)公平競爭說課稿新人教版選擇性必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3單元就業(yè)與創(chuàng)業(yè)第8課第1框《自主創(chuàng)業(yè)公平競爭》新人教版選擇性必修2，本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.自主創(chuàng)業(yè)的概念、意義及類型；

2.自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策；

3.公平競爭的概念、重要性及維護(hù)措施；

4.自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的關(guān)系；

5.如何在自主創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)公平競爭。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與。

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)的意義，培養(yǎng)學(xué)生對國家政策的認(rèn)同感，增強社會責(zé)任感和使命感。

2.科學(xué)精神：引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)思維分析自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的關(guān)系，提高分析問題和解決問題的能力。

3.法治意識：讓學(xué)生了解自主創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)，強化法治意識，遵守法律規(guī)定，實現(xiàn)公平競爭。

4.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會創(chuàng)業(yè)活動，提高公共參與能力，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)就業(yè)的基本概念和就業(yè)形勢；

-學(xué)生對國家關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的政策有一定的了解；

-學(xué)生在previousunits中接觸過市場經(jīng)濟的基本原則和法律法規(guī)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對于自主創(chuàng)業(yè)充滿好奇，對于創(chuàng)業(yè)案例有較高的興趣；

-學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析能力，能夠理解自主創(chuàng)業(yè)的基本概念；

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過案例學(xué)習(xí)，有的喜歡討論和互動，有的則偏好獨立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對自主創(chuàng)業(yè)的具體流程和政策理解不夠深入；

-學(xué)生可能對公平競爭的概念理解較為模糊，難以將其與實際創(chuàng)業(yè)活動聯(lián)系起來；

-學(xué)生在分析自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭關(guān)系時，可能會缺乏實際案例的支持，難以形成深刻的認(rèn)識；

-部分學(xué)生可能對法律意識的重要性認(rèn)識不足，需要引導(dǎo)其理解法律法規(guī)在創(chuàng)業(yè)中的重要作用。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻播放軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：在線教學(xué)資源庫、數(shù)字教材

-教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段成功創(chuàng)業(yè)者的訪談視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問：“視頻中創(chuàng)業(yè)者成功的關(guān)鍵因素是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)因素。

2.講授新知（20分鐘）

-使用PPT介紹自主創(chuàng)業(yè)的概念、意義、類型以及國家相關(guān)政策。

-通過案例分析，講解公平競爭的重要性，分析自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的關(guān)系。

-引導(dǎo)學(xué)生討論自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，以及如何在創(chuàng)業(yè)中遵循公平競爭原則。

-結(jié)合法律法規(guī)，強調(diào)創(chuàng)業(yè)過程中的法治意識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組分析一個創(chuàng)業(yè)案例，討論其成功或失敗的原因，以及如何實現(xiàn)公平競爭。

-各組匯報討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的重要性。

-提醒學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中要遵循法律法規(guī)，樹立正確的法治意識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置一道課后作業(yè)：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的短文，要求分析一個具體的創(chuàng)業(yè)案例，字?jǐn)?shù)不少于500字。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《創(chuàng)業(yè)理論與實踐》、《創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)匯編》、《公平競爭法解讀》

-相關(guān)文章：國內(nèi)外成功創(chuàng)業(yè)案例分析、公平競爭在市場經(jīng)濟中的作用

-相關(guān)視頻：創(chuàng)業(yè)者訪談、創(chuàng)業(yè)項目路演、公平競爭原則在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用

-社會實踐：參觀創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)，了解實際創(chuàng)業(yè)過程和市場競爭狀況

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍，深入了解創(chuàng)業(yè)理論與實踐，以及法律法規(guī)在創(chuàng)業(yè)過程中的作用。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外成功創(chuàng)業(yè)案例分析，學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗，同時分析其面臨的問題和挑戰(zhàn)。

-建議學(xué)生觀看創(chuàng)業(yè)者訪談和創(chuàng)業(yè)項目路演視頻，了解創(chuàng)業(yè)者的心路歷程和市場競爭狀況。

-鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，如參觀創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)，實地了解創(chuàng)業(yè)過程和市場環(huán)境。

-建議學(xué)生關(guān)注公平競爭原則在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，分析公平競爭對市場經(jīng)濟的影響。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的深度分析文章，以提高寫作能力和分析能力。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的創(chuàng)業(yè)項目，如創(chuàng)業(yè)計劃大賽等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際創(chuàng)業(yè)活動中。

-鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，提高創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，為未來自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自主創(chuàng)業(yè)的概念與意義

-重點知識點：自主創(chuàng)業(yè)的定義、類型、意義

-重點詞語：創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)環(huán)境

-重點句子：自主創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。

②公平競爭的概念與重要性

-重點知識點：公平競爭的定義、作用、維護(hù)措施

-重點詞語：競爭機制、市場秩序、公平原則

-重點句子：公平競爭是市場經(jīng)濟健康發(fā)展的基石。

③自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的關(guān)系

-重點知識點：自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的相互影響、創(chuàng)業(yè)中的公平競爭原則

-重點詞語：創(chuàng)業(yè)政策、市場準(zhǔn)入、競爭法規(guī)

-重點句子：自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)在公平競爭的環(huán)境中進(jìn)行，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功和社會和諧發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)今天的教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。我注意到，在導(dǎo)入新課時，通過播放創(chuàng)業(yè)者的訪談視頻，有效地吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對自主創(chuàng)業(yè)有了直觀的認(rèn)識。在講授新知環(huán)節(jié)，我運用了案例分析來幫助學(xué)生理解自主創(chuàng)業(yè)與公平競爭的關(guān)系，這一點從學(xué)生的積極討論和提問中可以看出是有效的。

在教學(xué)反思方面，我發(fā)現(xiàn)以下幾點的得失：

-我在講解自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策時，可能因為內(nèi)容較為抽象，學(xué)生反映理解起來有些困難。未來我計劃通過更多具體的政策示例來幫助學(xué)生理解。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度很高，但我也注意到一些學(xué)生在分析案例時，對于公平競爭的理解還不夠深入。我需要在下一次課中加強對這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)。

-在課堂管理方面，我注意到學(xué)生在小組討論時，有些小組的討論偏離了主題。我應(yīng)該在討論前更加明確討論的方向和目標(biāo)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了以下效果：

-學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的概念有了更清晰的認(rèn)識，能夠理解自主創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

-學(xué)生通過案例分析，學(xué)會了如何在創(chuàng)業(yè)中運用公平競爭原則，增強了法治意識。

-學(xué)生在鞏固練習(xí)中展現(xiàn)出了較高的參與熱情，能夠?qū)⒗碚撝R與實際案例相結(jié)合。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了積極的情感態(tài)度，對創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

然而，我也注意到以下幾點需要改進(jìn)：

-在教學(xué)策略上，我需要更加注重理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。

-我應(yīng)該增加與學(xué)生的互動，更多地鼓勵他們提出問題和觀點，以提高他們的批判性思維能力。

-對于課堂討論的管理，我需要更加細(xì)致，確保每個小組都能圍繞主題進(jìn)行深入的討論。

為了提高未