2020年浙江紹興中考滿分作文《給表妹的一封信》

2020年浙江紹興中考滿分作文【中考真題】閱讀下面文字、按要求作文。(50分）一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因為開得早，如梅；或因為開得久，如月季；或因為開得遲，如菊。在浩瀚的文字海洋，好的文字總能引發(fā)我們無限的聯(lián)想與思考，請運用所給材料，從下面三個寫作任務(wù)中任選一個作文。(1）寫一封信勸導表妹。（讀初二的表妹最近很苦惱。她總覺得比不上人家，長相平平，沒有才藝，學習成績也不亮眼。盡管老師再三肯定她善良誠懇表現(xiàn)好，但她依舊覺得自己是班里的丑小鴨。你決定寫封信勸導她。)(2）向《文苑·美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿。(3）準備一份國旗下講話的講稿。要求：①若寫書信可用“表妹你好”開頭，亦可省略署名和日期。②角度自選，文體自選，題目自擬。③不少于600字，如寫詩歌不少于16行。④不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。給表妹的一封信表妹：你好！見字如面。時光飛逝，你已出落成一個亭亭玉立的大姑娘了，表姐我很欣慰能看到你的成長；花開有時，乖巧善良的你就像那朵令人憐愛的小雛菊，一直在我的心頭靜靜綻放。聽聞你最近稍有煩惱，正對自己相貌平平、成績一般發(fā)愁，盡管老師多番鼓勵，肯定你的善良誠懇，但你依舊覺得自己是班里的丑小鴨。在這里表姐想跟你說，每一朵花都有它自己的精彩，要看到自己的內(nèi)在優(yōu)點，努力積極地向陽而生。梅花在嚴寒中“凌寒獨自開”，隨著冬去春來，爛漫百花才慢慢吐露芳華。朱熹筆下的梅“玉立寒煙寂寞濱，仙姿瀟灑凈無塵”，晁端友眼中的梅“皎皎仙姿脈脈情，絳羅仙萼裹瑤英”，你看，與群芳相較，梅花相貌平平，但為何在文人墨客的心中她卻是一位冰肌玉膚的仙子呢？原來梅花凌寒怒放的傲骨品質(zhì)、無意爭春的高潔情操、零落成泥香如故的奉獻精神，早已使她那玉骨冰心的仙子形象深入人心。群芳與梅都有各自的優(yōu)點，而梅更可貴的是她有自身美德、精彩的內(nèi)在。所以說，一個人的外表靚麗與否并不是特別的重要，重要的是人的內(nèi)在品質(zhì)，我們應(yīng)看到自身的優(yōu)點，堅守自己的內(nèi)在美德，要像梅一樣做一個有內(nèi)涵的花中君子。菊，有不同的內(nèi)在，“黃昏風雨打園林，殘菊飄零滿地金”中的她在殘損中依舊輝煌；“沖天香陣透長安，滿城盡是黃金甲”中的她勇敢絢爛。元稹直言“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”；東坡贊她“菊殘猶有傲霜枝”。菊花只是一年之中姍姍來遲的淡泊名利者，為何引得眾多文人墨客為之折腰？我想陶潛的詩文給了我們最好的答案：“采菊東籬下，悠然見南山?！碑敱娀ǚ曳嫉蛑x的時候，與世無爭、淡泊名利的菊慢慢向世人展示她的純潔清高，那一份淡然是對紅塵的冷笑，不與群芳相較，不與世俗爭吵，恬淡自適、悠然自得。所以，你也應(yīng)該向她那樣不要與他人過分相較，因為其實你有自已內(nèi)在的美好。我親愛的表妹，你的善良誠懇就像梅花、菊花內(nèi)在的品質(zhì)，清新淡雅，沁人心脾，這是你的人格魅力。你與他人不同，你有你的精彩，要看到自身的優(yōu)點，你這份善良誠懇就是你身上由內(nèi)而外散發(fā)出來的品格幽香，希望你能肯定自己，積極向上，像花兒一樣向陽而生，綻放生命的光彩?！緷M分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點特色：1．審題準確，真情流露。審題精準，在勸勉表妹的同時道出為人道理。文章選取了花中“四君子”當中的梅和菊作為抒寫對象，借助梅花、菊花的高潔品格，表達了要看重人和事物內(nèi)在不同品質(zhì)的主題。2．引用恰當，底蘊深厚。作者引用了較多的古典詩文，在古典詩文中品味梅和菊的內(nèi)在品格，表現(xiàn)出考生詩詞積累的豐富，體現(xiàn)其深厚的文化底蘊。3．語言流暢，富有哲理。語句流暢優(yōu)美，以梅花高潔傲岸、菊花淡泊名利的內(nèi)在品格為例，形象地道出做人要注重內(nèi)在品質(zhì)的道理，給人啟迪?！久麕熃忸}】2020年浙江紹興卷的中考作文題要求考生根據(jù)材料內(nèi)容，從三項寫作任務(wù)中選一項進行寫作。作文形式給人眼前一亮的成覺，有勸導信，專欄投菘、講話璃，給了考生很大的發(fā)揮空間。從寫作內(nèi)容來看，此次作文的材料容易引發(fā)考生對人生的思考，具有較深刻的哲理意義。另外，題目還要求考生在理性思辨的基礎(chǔ)上，在文字中體現(xiàn)出文化內(nèi)涵和文學積累，這就對考生提出了更高的要求。也能激發(fā)考生的創(chuàng)作熱情。審題立意時，考生可以由物及人進行分析，即由某一—事物具備的特點聯(lián)想到人所具備的特點?；o論開得早、開得久、開得遲，只要能教過漫長的等待。積蓄足夠的力量，就可以綻放。以花喻人，人也一樣，無論你處在什么位置，只要通過自己的努力，同樣可以綻放出自己的人生光彩。命題者意在考查考生的概括能力和邏輯推理能力，此外，還考查考生對書信體、講話稿等應(yīng)用文體的寫作能力?！久}特點】從形式上來看，紹興近三年的中考題目基本上以材料作文為主。2019年的作文材料討論的焦點是蘇格蘭阿伯丁的馬歇爾學院大門上鐫刻著的三句話。2018年的作文材料由如今的青少年網(wǎng)癮問題出發(fā)，引導考生進行思考。2017年的作文材料則是引導學生對事情的開始和結(jié)果進行辯證分析，思考并討論兩者關(guān)系。今年的題目要求學生根據(jù)材料內(nèi)容，在三項任務(wù)中選一項進行作文，考生有很大的發(fā)揮空間。從內(nèi)容上看，近三年的中考作文題都要求學生重視思辨能力的培養(yǎng)。2019年的作文材料引用了馬歇爾學院大門上鐫刻的三句話，注重引導考生針對“他人說”與“自己做”進行思辨，關(guān)注考生精神上的成長。2018年的材料中所述事件其實是當今社會上青少年網(wǎng)癮問題的一個縮影，材料引導考生對網(wǎng)絡(luò)與親情進行深人的思考，反思網(wǎng)絡(luò)帶來的利弊。2017年的作文材料引用了朱兆瑞、叔本華、狄更斯的話，引導考生對事情的開始和結(jié)果兩者關(guān)系進行辯證分析。2020年的作文材料在要求考生理性思辨的基礎(chǔ)上加上了文藝的元素，這就對考生提出了更高的要求，考生要在文字中體現(xiàn)深厚的文化內(nèi)涵與豐富的文學積累，激發(fā)了考生的創(chuàng)作熱情?！久麕燁}解】本文題的材料是個引子，也是個喻體，首先是用花園和花的比喻來做引子，從而得出一點感悟，最后由花寫人，我們該怎樣做？以花喻人，每個人都有自己的長處，每個生命都有不同的形態(tài)，存在即有自己的價值，不必自卑;每個人都有屬于自己的一片天空，應(yīng)該相信自己;每個人都有一個適合自己的位置，去實現(xiàn)自己的價值觀，正如李白所言：“天生我材必有用”;如果你是一粒向上的種子，只要找準適合自己開放的季節(jié)，你會開放得無比絢麗。任務(wù)一是寫一封勸導表妹的書信，書信體的文章需要注意，應(yīng)當以“第二人稱”、以對話的口吻來展開全文，并且寫信的目的是勸導。所以一定要針對表妹的困惑來進行規(guī)勸和引導，在具體行文中可議論可抒情，也可通過自己的成長經(jīng)歷，多手法、多角度切入，從而獲得好的勸導效果。整體而言，書信體的自主發(fā)揮空間比較大，需要學生富有豐富的想象能力，以及對自己生活的敏銳感知力和深刻的反省力。任務(wù)二是投稿，投稿的文章可以說就是隨筆，雖然從投稿的雜志看，要注重“美”?！懊馈笨梢泽w現(xiàn)為詞句之美、情感之美、畫面之美、意境之美、精神之美、以及句式之美、結(jié)構(gòu)之美。在具體的行文中，需要特別注意語言的表現(xiàn)力和感染力。任務(wù)三是準備一份國旗下講話的講稿，演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。寫作演講稿需要明確核心話題，緊緊圍繞話題分層次、多角度展開全文。演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。此外，還必須要注意到講話的情景，因為是在國旗下的講話，所以文章的主題和立足點必須要適合國旗下這個場合。演講稿的內(nèi)容所體現(xiàn)的價值觀和價值取向，一定要積極，要符合青少年陽光昂揚的精神面貌?！緦懽魉悸贰拷衲甑淖魑呐c以往的命題有所不同，有三個任務(wù)可供考生選擇，考生可以根據(jù)自身情況，挑選自己擅長的一個任務(wù)去完成作文。三個任務(wù)可以有以下立意：1．寫一封信勸導表妹：其一，可通過不同品種的花有不同的花期、不同的生長規(guī)律的道理勸導表妹，要以每個人不同的速度獲得成長，不應(yīng)對自己失去信心；其二，以不同的花有不同的特點為議論的側(cè)重點，告訴表妹要看到自身優(yōu)點，要自信成長，向陽而生。2．向《文苑?美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿：可以以具體的花作為寫作對象，講述花期不同的花生長的過程、花開的狀態(tài)；也可以托物言志，寫作時著重討論不同的花被人類賦予的不同的品格、各自的優(yōu)點；再者可以以花喻人，將人的一生與花期聯(lián)系起來，寫出人生的絢爛需要通過個體積極努力的綻放體現(xiàn)出來，不同的個體要在各自的領(lǐng)域中去實現(xiàn)自我價值、社會價值。3．準備一份國旗下講話的講稿：選擇以講稿方式來寫作的考生可以以花喻人，講述無論是開得早還是開得晚，都要努力綻放的道理?？梢鲎h論，要發(fā)揮自身優(yōu)勢為世界增添色彩、增添芬芳，貢獻自己的一份力量?！緲?gòu)思角度提示】1、寫一封信勸導表妹。其一，可講述不同品種的花有不同的花期、不同的生長規(guī)律的道理，以此勸導表妹一—每個人的成長經(jīng)歷都不一樣，各人有各人的成長速度，因此不用為此感到焦慮;其二，以不同的花有不同的特點為議論的重點，告訴表妹要客觀看待自己，學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從而樹立自信心。2、向《文苑?美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿?？梢酝形镅灾?，著重討論不同的山花被人們賦予不同的品格;也可以將人的一生與花期聯(lián)系起來，不同的花有不同的花期，不同的人在各自的領(lǐng)域中也有不一樣的自我價值和社會價值。3、準備一份國旗下講話的講稿?？梢詮摹盎ㄩ_有期”的角度切人，以花喻人，說明無論