下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.2直角三角形第1課時(shí)勾股定理及其逆定理1.掌握“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”和“有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形”這兩個(gè)定理,并學(xué)會(huì)運(yùn)用.2.會(huì)證明勾股定理及其逆定理.3.了解逆命題和逆定理的概念,能寫出一個(gè)命題的逆命題并判斷其真假.自學(xué)指導(dǎo):閱讀教材P14~16,完成下列問(wèn)題.知識(shí)探究1.定理:直角三角形的兩個(gè)銳角互余.定理:有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形.2.你還記得勾股定理嗎?請(qǐng)把勾股定理的內(nèi)容寫下來(lái):直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.3.定理:如果三角形兩邊的平方等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形.4.什么叫互逆命題、逆命題?什么叫互逆定理、逆定理?解:如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,那么這兩個(gè)命題稱為互逆命題,其中一個(gè)命題稱為另一個(gè)命題的逆命題.如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過(guò)證明是真命題,那么它也是一個(gè)定理,其中一個(gè)定理稱為另一個(gè)定理的逆定理.5.你能寫出命題“如果兩個(gè)有理數(shù)相等,那么它們的平方相等”的逆命題嗎?它們都是真命題嗎?請(qǐng)你舉出一些互逆定理的例子.解:它的逆命題是:如果兩個(gè)有理數(shù)的平方相等,那么這兩個(gè)有理數(shù)也相等.這個(gè)命題是真命題,它的逆命題不是真命題.例子:“同位角相等,兩直線平行”和“兩直線平行,同位角相等”等.自學(xué)反饋1.在一個(gè)直角三角形中,有一個(gè)銳角等于40°,則另一個(gè)銳角的度數(shù)是(B)A.40°B.50°C.60°D.70°2.如圖所示,在數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)為a,則a的值為(A)A.-1-eq\r(5)B.1-eq\r(5)C.-eq\r(5)D.-1+eq\r(5)3.下列命題中,是真命題的是(B)A.同位角相等B.鄰補(bǔ)角一定互補(bǔ)C.相等的角是對(duì)頂角D.有且只有一條直線與已知直線垂直4.下列命題:①同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;②若|a|=|b|,則a=b;③直角都相等;④相等的角是對(duì)頂角.它們的逆命題是真命題的有(B)A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)活動(dòng)1小組討論例1已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c.求證:a2+b2=c2.證明:延長(zhǎng)CB至D,使BD=b,作∠EBD=∠A,并取BE=c,連接ED,AE.則△ABC≌△BED.∴∠BDE=90°,ED=a(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等).∴四邊形ACDE是直角梯形.∴S梯形ACDE=eq\f(1,2)(a+b)(a+b)=eq\f(1,2)(a+b)2.∵∠ABE=180°-(∠ABC+∠EBD)=180°-90°=90°,AB=BE=c,∴S△ABE=eq\f(1,2)c2.∵S梯形ACDE=S△ABE+S△ABC+S△BED,∴eq\f(1,2)(a+b)2=eq\f(1,2)c2+eq\f(1,2)ab+eq\f(1,2)ab,即eq\f(1,2)a2+ab+eq\f(1,2)b2=eq\f(1,2)c2+ab.∴a2+b2=c2.利用割補(bǔ)法證明勾股定理.例2判斷由線段a,b,c組成的三角形是不是直角三角形.(1)a=15,b=8,c=17;解:∵152+82=225+64=289,172=289,∴152+82=172,即a2+b2=c2.∴這個(gè)三角形是直角三角形.(2)a=13,b=14,c=15.解:∵132+142=169+196=365,152=225,∴132+142≠152,即a2+b2≠c2.∴這個(gè)三角形不是直角三角形.例3說(shuō)出下列命題的逆命題,并判斷每對(duì)命題的真假.(1)四邊形是多邊形;解:原命題是真命題.逆命題:多邊形是四邊形,是假命題.(2)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);解:原命題是真命題.逆命題:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行,是真命題.(3)如果ab=0,那么a=0,b=0.解:原命題是假命題.逆命題:如果a=0,b=0,那么ab=0,是真命題.活動(dòng)2跟蹤訓(xùn)練1.以下列各組數(shù)作為三角形的邊長(zhǎng),其中不能構(gòu)成直角三角形的是(D)A.6,8,10B.5,12,13C.9,40,41D.5,6,72.在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,在滿足下列條件的三角形中,不是直角三角形的是(A)A.∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5B.a(chǎn)∶b∶c=1∶2∶eq\r(3)C.a(chǎn)∶b∶c=3∶4∶5D.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶33.如果直角三角形的三條邊分別為2,4,a,那么a的取值可以有(C)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)4.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,以△ABC的各邊為邊在△ABC外作三個(gè)正方形,S1,S2,S3分別表示三個(gè)正方形的面積,S1=81,S3=225,則S2=144.5.一個(gè)直角三角形兩條直角邊的比是3∶4,斜邊的長(zhǎng)為10cm,則這個(gè)直角三角形的面積是24cm2,斜邊上的高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 均熱爐工業(yè)用相關(guān)項(xiàng)目建議書
- A4號(hào)商鋪2024租賃協(xié)議樣式版
- 無(wú)線電通話機(jī)相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 浪船相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 工程機(jī)械設(shè)備使用與維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程
- 電鐘琴項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 質(zhì)量管理體系檢查記錄表
- 醫(yī)療器械質(zhì)量檢測(cè)與維護(hù)操作手冊(cè)
- M9U1課文知識(shí)復(fù)習(xí)+鞏固練習(xí)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元速記·巧練(外研版三起)
- M7U1課文知識(shí)復(fù)習(xí)+鞏固練習(xí)-2023-2024學(xué)年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元速記·巧練(外研版三起)
- 阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年教師招聘招聘歷年高頻500題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題附帶答案詳解
- 2024新信息科技三年級(jí)第四單元:創(chuàng)作數(shù)字作品大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- TBIA 22-2024 骨科疾病診療數(shù)據(jù)集-頸椎退行性疾病
- 考研英語(yǔ)模擬試題一
- 2024至2030年中國(guó)油茶行業(yè)發(fā)展策略分析及投資前景研究報(bào)告
- 《人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)》高職全套教學(xué)課件
- 2023-2024學(xué)年北京市東城區(qū)東直門中學(xué)七年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷【含解析】
- 2024年統(tǒng)編版新教材語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題及答案
- 2024年新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(超全)
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元 跟作家學(xué)寫作 把事情寫清楚單元任務(wù)群整體公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- TLCM組裝貼合制程工藝介紹-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論