![大班體育游戲活動(dòng)教案:勇敢的喜羊羊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/10/12/wKhkGWcg6eCACFdJAAIMUtE1keU484.jpg)
![大班體育游戲活動(dòng)教案:勇敢的喜羊羊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/10/12/wKhkGWcg6eCACFdJAAIMUtE1keU4842.jpg)
![大班體育游戲活動(dòng)教案:勇敢的喜羊羊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/10/12/wKhkGWcg6eCACFdJAAIMUtE1keU4843.jpg)
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文檔簡介
大班體育游戲活動(dòng)教案:勇敢的喜羊羊作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的幼兒園教師,我始終秉持著以孩子們的健康成長為目標(biāo),以啟發(fā)式教學(xué)為導(dǎo)向,讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。今天,我要和大家分享的是我設(shè)計(jì)的大班體育游戲活動(dòng)教案——《勇敢的喜羊羊》。一、設(shè)計(jì)意圖這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)方式采用了孩子們喜愛的喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫片作為背景,以角色扮演的形式,讓幼兒在模仿喜羊羊的過程中,鍛煉他們的體能,提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?;顒?dòng)的目的在于讓幼兒在輕松愉快的氛圍中,發(fā)展他們的體育技能,培養(yǎng)他們勇敢、自信的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解喜羊羊勇敢的形象,知道游戲的基本規(guī)則。2.技能目標(biāo):通過游戲,提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅(jiān)持的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):掌握游戲規(guī)則,積極參與游戲。難點(diǎn):在游戲中,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:喜羊羊、灰太狼頭飾,障礙物,圈圈等。2.學(xué)具:幼兒自制的喜羊羊手偶。五、活動(dòng)過程1.熱身運(yùn)動(dòng)(5分鐘):教師帶領(lǐng)幼兒做喜羊羊主題的舞蹈,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài),充分熱身。2.游戲介紹(5分鐘):教師講解游戲規(guī)則,示范游戲過程,讓幼兒了解游戲的基本玩法。3.游戲進(jìn)行(10分鐘):幼兒分成若干小組,每組選出一個(gè)喜羊羊,其他幼兒扮演灰太狼。在教師設(shè)置的障礙物中,喜羊羊要盡量躲避灰太狼的追捕,同時(shí)還要完成一定的任務(wù)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):掌握游戲規(guī)則,積極參與游戲。2.難點(diǎn):在游戲中,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)喜羊羊的角色非常喜愛,他們?cè)谟螒蛑卸挤浅M度?,積極面對(duì)挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中,他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)都有了很大的提高。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)部分孩子在面對(duì)困難時(shí),容易放棄,需要在今后的活動(dòng)中,繼續(xù)培養(yǎng)他們的堅(jiān)持品質(zhì)?;顒?dòng)拓展:1.邀請(qǐng)家長參與活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。2.組織類似的主題活動(dòng),讓幼兒在不同的場(chǎng)景中,鍛煉他們的體育技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:對(duì)游戲規(guī)則的講解也是非常重要的。在活動(dòng)開始前,我花了5分鐘的時(shí)間來講解游戲規(guī)則,并示范了游戲的過程。我注意到,在講解規(guī)則時(shí),我需要使用孩子們能夠理解的語言,避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)的體育術(shù)語。在示范游戲過程時(shí),我盡量做到簡潔明了,讓孩子們能夠一目了然地理解游戲的玩法。在講解結(jié)束后,我還邀請(qǐng)了幾位孩子來試玩,以確保他們對(duì)我講解的游戲規(guī)則的理解是正確的。在游戲過程中,我注重對(duì)孩子們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我觀察到,在游戲過程中,孩子們會(huì)遇到各種困難,比如動(dòng)作不協(xié)調(diào)、反應(yīng)遲鈍等。面對(duì)這些困難,我會(huì)及時(shí)地給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì),讓他們知道如何改進(jìn),怎樣才能做得更好。我會(huì)告訴他們,遇到困難時(shí),不要?dú)怵H,要堅(jiān)持下去,只要努力,就一定能取得進(jìn)步。在本次活動(dòng)中,我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。比如,在游戲過程中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子在面對(duì)困難時(shí)容易放棄。針對(duì)這個(gè)問題,我計(jì)劃在今后的活動(dòng)中,加強(qiáng)對(duì)孩子們的鼓勵(lì)和引導(dǎo),讓他們明白,遇到困難時(shí),要堅(jiān)持下去,只要努力,就一定能取得成功。
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